Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 1361 resultat. Filter: Titel Organizational building versus teachers’ personal and relational needs for school improvement. Syfte The study explores critical aspects of combining organisational development with requirements to satisfy the personal and relational needs of (kindergarten) teachers, in the… År 2021 Författare Liljenberg, M., Blossing, U. Ämnesområden Attitydundersökning Barn Implementering Institutionalisering Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Organisering Pedagoger Sverige Titel Like school and not like school: ambivalences in Swedish preschool teachers’ enacted policy. Syfte The purpose of this study is to investigate how Swedish kindergarten teachers relate to the tension that exists between the subject syllabus and a child-centred curriculum in… År 2021 Författare Liljestrand, J. Ämnesområden Attitydundersökning Barndomssyn Förvaltning Kvalitativ studie Ledning Läroplan Pedagoger Policy Professionalisering Sverige Titel Undervisning i förskolan: En ansats utifrån förskollärares yrkeskunnande. Syfte The study investigates kindergarten teachers' experiences of working with objectives that correspond to school subjects in kindergarten and explores how they have developed… År 2021 Författare Liljestrand, J. Ämnesområden Attitydundersökning Didaktik Implementering Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Läroplan Pedagoger Professionalisering Sverige Titel Digitalisation in early childhood education: a domestication theoretical perspective on teachers’ experiences. Syfte The study investigates kindergarten teachers' understanding and experiences of using, or not using, digital tools in kindergarten. The research questions are: 1. In what ways,… År 2021 Författare Lindeman, S., Svensson, M., Enochsson, A. B. Ämnesområden Attitydundersökning Barn Didaktik Digitala verktyg Digitalisering Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Pedagoger Sverige Titel We are equal, but I am the leader’: leadership enactment in early childhood education in Norway. Syfte The study investigates leadership at middle management level in Norwegian kindergartens from the perspective of the pedagogical coordinators and through their practices and… År 2021 Författare Lund, H. H. Ämnesområden Fallstudie Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Norge Observationsstudier Organisering Pedagoger Titel Ways to implement preschool inclusion: A multiple-case study. Syfte The study focuses on inclusion practices in kindergartens. It explores methods used for realising inclusion, how support for children with disabilities is offered, and the… År 2021 Författare Lundqvist, J. Ämnesområden Autism Barn Fallstudie Fysiskt handikapp Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inkludering Mixed-method Observationsstudier Pedagoger Psykiska handikapp Specialpedagogik och social träning Sverige Titel Early childhood mathematics: a case study. Syfte The study investigates toddler mathematics in a Swedish kindergarten. The research questions are: 1. What is the quality of toddler mathematics in kindergarten? 2. What… År 2021 Författare Lundqvist, J., Franzén, K., Munter, A. C. Ämnesområden Barn Didaktik Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Matematik Mixed-method Observationsstudier Pedagoger Sverige Titel Inclusive Classroom Profile (ICP): a cultural validation and investigation of its perceived usefulness in the context of the Swedish preschool. Syfte The study investigates the cultural validity of The Inclusive Classroom Profile (ICP) tool in Swedish kindergartens, and explores its perceived usefulness in a Swedish… År 2021 Författare Lundqvist, J., Larsdotter Bodin, U. Ämnesområden Attitydundersökning Bedömning Digitala verktyg Dokumentstudie Inkludering Kvalitativ studie Pedagoger Specialpedagogik och social träning Sverige Titel Same origin, different implementations: a document analysis of Norwegian and Danish bereavement response plans. Syfte The study compares the planned response of Danish and Norwegian kindergartens to critical illness or death in the families of kindergarten children. The study has three… År 2021 Författare Lytje, M., Dyregrov, A., Bergstrøm, M. D., Fjærestad, A., Fisher-Hoyrem, L. Ämnesområden Barn Danmark Dokumentstudie Förvaltning Implementering Institutionalisering Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Norge Omsorg Organisering Policy Titel Minding the gap: Dilemmas in a didactic and pragmatically informed teaching approach in preschool. Syfte The study investigates how kindergarten teachers explain why they teach in a certain way with an emphasis on values. The researchers take a closer look at difficult situations… År 2021 Författare Löf, C., Vallberg Roth, A. C. Ämnesområden Barn Barndomssyn Didaktik Dokumentstudie Förskola (de äldsta barnen) Förvaltning Ledning Observationsstudier Pedagoger Sverige Yrkesetik (förskollärare) Till de 10 föregående 1 ... 126 127 128 129 130 131 132 ... 137 Till de 10 nästa
