Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 5421 resultat. Titel Democratic Participation in Early Childhood Education and Care - Serving the Best Interests of the Child Syfte Syftet med den här studien är att ta reda på vad som menas med demokratiskt deltagande på förskolan mot bakgrund av principen om att barnets bästa alltid ska beaktas. Studien… År 2018 Författare Eriksen, E. Ämnesområden Barn Barnperspektiv Bildning Deltagande Demokrati Dokumentstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Implementering Inkludering Jämlikhet Ledarskap Medbestämmande Norge Organisering Policy Värden Yrkesetik (förskollärare) Titel Kommunal förvaltning som politisk aktör: Ett perspektiv på policy och förändring inom förskollärarprofessionen Syfte Syftet med artikeln är att bidra med mer kunskap om vilket arbete som utförs inom den svenska förvaltningen på kommunal nivå i kölvattnet av 2010 års översyn av… År 2019 Författare Eriksson A., Svensson A.-K., Beach D. Ämnesområden Attitydundersökning Efter- og vidareutbildning Förvaltning Implementering Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Lärarassistent Läroplan Organisering Pedagoger Pedagogisk personal Policy Professionalisering Sverige Utvärdering Titel Den føyelige pedagogen – kartlegging som disiplinering av pedagogisk praksis Syfte Språkkartläggning uppfattas på olika sätt (testning, observation, kartläggning), genomförs på olika sätt och används för olika ändamål. Artikeln undersöker den allmänna… År 2019 Författare Essahli Vik N. Ämnesområden Attitydundersökning Barn Bedömning Deltagande Flerspråkighet Förskola (de äldsta barnen) Kvalitativ studie Norge Observationsstudier Screeninginstrument Språk Titel Det er berre sånt som vi gjer på dyr. Vi gjer det ikkje på menneske” - Interaksjon og forhandling om eksistensielle spørsmål i barnehagen Syfte Artikeln undersöker hur existentiella frågor uttrycks och bemöts i oplanerade vardagssituationer i den norska förskolan. Undersökningen bygger på det gällande ramverket för… År 2018 Författare Fauske R. Ämnesområden Barn Barnperspektiv Bildning Deltagande Dialog Emotionell kompetens Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskollärare Interaktion Kommunikation Kvalitativ studie Mellanmänsklig relation Norge Social kompetens Värden Titel Kunnskap i endring. Kollegaveiledning som innfallsvinkel til utvikling av lærande barnehagar Syfte Artikeln belyser hur systematisk vägledning från kollegor kan bidra till utvecklingen av lärande förskolor. Vägledning från kollegor kan leda till organisationsutveckling genom… År 2018 Författare Fimreite H., Fossøy, I. Ämnesområden Aktionsforskning Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Ledning Norge Pedagoger Professionalisering Samarbete Titel "Oh oobe doo, I wanna be like you” associations between physical activity of preschool staff and preschool children Syfte Studien undersöker om det finns ett samband mellan förskolepersonalens initiativ till, delaktighet i och inställning till fysisk aktivitet och barnens fysiska aktivitetsnivå i… År 2018 Författare Fossdal, T. S., Kippe, K., Handegård, B. H., Lagestad, P. Ämnesområden Barn Fysisk aktivitet Förskola (de äldsta barnen) Förskoleklass Förskollärare Hälsa Kvalitativ studie Lärarassistent Norge Pedagoger Pedagogisk personal Titel Mathematics as the trojan horse in Norwegian early childhood policy? Syfte Artikeln undersöker representationer av matematikundervisning både i norska policydokument (ramverk/strategiplaner/rapporter till Stortinget) för förskolor och i policydokument… År 2018 Författare Fosse T., Lange T., Hope Lossius M., Meaney T. Ämnesområden Attitydundersökning Dokumentstudie Ekonomi Förvaltning Kartläggning Kompetens Ledarskap Lek Läroplan Matematik Norge OECD-land Organisering Policy Trivsel Undervisning i förskolan Yrkesetik (förskollärare) Övergången till skolan Titel Can illegitimate job tasks be reduced by a participatory organizational-level workplace intervention? Results of a cluster-randomized controlled trial in Danish pre-schools Syfte Studien undersöker om en åtgärd som syftar till att förbättra arbetsmiljön i förskolan genom att sätta personalens kärnuppgifter i fokus bidrar till att minska onödiga,… År 2018 Författare Framke, E., Sørensen, O. H., Pedersen, J., Rugulies, R. Ämnesområden Assistent Danmark Förskollärare Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Organisering Pedagoger Pedagogisk personal RCT studie Titel Effect of a participatory organizational workplace intervention on workplace social capital: Post-hoc results from a cluster randomized controlled trial Syfte Studien undersöker om åtgärder som främjar samarbete mellan förskolemedarbetare även stärker arbetsplatsens sociala kapital och därmed kan öka medarbetarnas trivsel och minska… År 2019 Författare Framke, E., Sørensen, O. H., Pedersen, J., Clausen, T., Borg, V., Rugulies, R. Ämnesområden Assistent Danmark Förskollärare Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Organisering Pedagoger Pedagogisk personal RCT studie Titel At your service 24/7: preschool managers on their tasks and daily work Syfte Artikeln fokuserar på svenska förskolechefers syn på sina uppgifter och dagliga arbete: aktiviteter, förutsättningar och idéer om ledarskap. Vilka aktiviteter lyfts fram av… År 2018 Författare Franzén K., Hjalmarsson M. Ämnesområden Attitydundersökning Dokumentstudie Foräldrasamarbete Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Organisering Sverige Övergången till skolan Till de 10 föregående 1 ... 120 121 122 123 124 125 126 ... 543 Till de 10 nästa
