Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 581 resultat. Filter: Pedagogiska aktiviteter och rutiner Titel ”Exploring Letters in a Bimodal, Bilingual Nursery School with Deaf and Hearing Children”. Syfte Syftet med studien är att öka kunskapen om hur barn med hörselnedsättning och döva barn blir introducerade till läsning och skrivning på norska förskolor, med hjälp av både tal… År 2014 Författare Kristoffersen, A. Simonsen, E. Källor European Early Childhood Education Research Journal, 22 (5), 604-620. Ämnesområden Barn Etnografisk studie Fysiskt handikapp Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Interaktion Kvalitativ studie Ledning Lek Läsning Norge Pedagoger Skrivande Språk Titel Collective and Individual Dimensions in Peer Positioning in Early Childhood Education. Syfte Studien undersöker hur barn i olika åldrar skapar en social ordning i tillfälliga samarbeten på förskolan. Intresset är inriktat på hur de gör för att inkludera och exkludera… År 2015 Författare Kultti, A. Odenbring, Y. Källor Early Child Development and Care 185(6), 868-882. Ämnesområden Barn Det kroppsliga Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Identitet Inkludering Interaktion Kommunikation Kvalitativ studie Mellanmänsklig relation Pedagoger Sverige Titel Contextual and Conceptual Intersubjectivity and Opportunities for Emergent Science Knowledge About Sound. Syfte Syftet med studien är att undersöka vilka aspekter av kontextuell och konceptuell intersubjektivitet som bidrar till barns inledande naturvetenskapliga förståelse (emergent… År 2013 Författare Larsson, J. Källor International Journal of Early Childhood, 45 (1), 101-122. Ämnesområden Deltagande Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Lek Naturvetenskap Pedagoger Sverige Undervisning i förskolan Titel Matematik i förskola och förskoleklass: Den mentala talraden som didaktiskt verktyg. Syfte År 2013 Författare Johansson, B. Källor Uppsala: Kunskapsföretaget. ISBN 9789189040809 Ämnesområden Barn Dokumentstudie Fall-kontroll studie Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Kompetens Läroplan Matematik Mixed-method Sverige Undervisning i förskolan Övergången till skolan Titel ”Children’s meaning making of nature in an outdoor-oriented and democratic Swedish preschool practice”. Syfte Svenska förskolor kännetecknas av en demokratisk tradition och av utomhusaktiviteter. Den demokratiska attityden ska ge barnen självständighet och integritet, solidaritet med… År 2014 Författare Klaar, S. Öhman, J. Källor European Early Childhood Education Research Journal, 22(2), 229-253. Ämnesområden Barn Demokrati Etnografisk studie Fallstudie Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Lek Naturvetenskap Omsorg Socialisering Sverige Trivsel Utevistelse Utomhusaktivitet Värden Titel Perspectives on Entrepreneurial Learning in the Early Years of Education. Syfte Den svenska regeringen beslutade 2009 att insatserna för att främja barns och ungas entreprenöriella förmåga ska genomföras på alla nivåer i det offentliga skolsystemet, från… År 2015 Författare Ehrlin, A. Insulander, E. Sandberg, A. Källor Journal of Education and Human Development 4(3), 40-58. Ämnesområden Barn Det kroppsliga Dialog Drama Entreprenöskap Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Implementering Inlärningsprocessen Interaktion Kompetens Kvalitativ studie Lek Medbestämmande Musik Pedagoger Samarbete Socialisering Sverige Titel Improvisation – om pædagogens møde med barnet i æstetiske processer. Syfte Studien undersöker hur förskollärare samarbetar med barnen i estetiska processer, när barnen får skapa personliga uttryck med nya material och lära sig nya saker. Artikeln vill… År 2014 Författare Svendsen, S. Källor Tidsskrift for nordisk barnehageforskning, 8(7), 1-14. Ämnesområden Aktionsforskning Barn Danmark Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Kompetens Kvalitativ studie Lek Musik Pedagoger Titel Lek och skolämnen i en ny lärarroll: Temaarbete med 3-9-åringar: En aktionsforskningsstudie. Syfte Syftet med undersökningen är att beskriva och värdera en ålders- och temaintegrerad institution för barn mellan tre och nio år. Vid institutionen sker arbetet temainriktat, och… År 2006 Författare Rosenqvist, M. M. Källor Stockholm: Norstedts akademiska förlag. Ämnesområden Aktionsforskning Barn Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Lek Läroplan Mixed-method Omsorg Pedagoger Sverige Titel ”Early Childhood Education and care practitioners’ perception of children’s risky play; examining the influence of personality and gender". Syfte Syftet med denna undersökning är att ta reda på hur anställda på 20 olika förskolor i Trondheim (Norge) uppfattar barns riskfyllda lek, och hur uppfattningarna hänger samman… År 2013 Författare Sandseter, E.B.H. Källor Early Child Development and Care, 184 (3), s. 434-449. Ämnesområden Det kroppsliga Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Jämställdhet Kvantitativ studie Kön Lek Norge Pedagoger Tvärsnittsstudie Titel Från små människor till lärande individer: Föreställningar om barn och barndom i förskoleprogram 1970-2000. Syfte Den här studien är en del av projektet Välfärdsstat, medier och modernisering. Huvudmålet med denna studie är att betrakta välfärdspolitiken ur ett medie- och… År 2006 Författare Lindgren, A.-L. Källor Lund: Arkiv. Ämnesområden Aktionsforskning Barn Barnperspektiv Deltagande Förskola (de äldsta barnen) Historik Inkludering Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Lek Läroplan Omsorg Organisering Pedagoger Sverige Övergången till skolan Till de 10 föregående 1 ... 10 11 12 13 14 15 16 ... 59 Till de 10 nästa
