Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 170 resultat. Filter: Ledarskap Titel Actions and practice architectures for realising sustainable development by restructuring school organisations Syfte The study investigates how practice architectures in schools and kindergartens enable and limit the facilitation of sustainable development in the organisations. In a previous… År 2020 Författare Seiser, A. F. & Blossing, U. Ämnesområden Attitydundersökning Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Organisering Pedagoger Professionalisering Samarbete Sverige Titel ‘Sexual Orientation’ in Swedish Preschool Policy—What Is the Problem? Syfte The study investigates how sexual orientation is presented and produced in Swedish kindergartens’ policy documents on discrimination and equal treatment. The focus is on how… År 2020 Författare Sotevik, L. Ämnesområden Barndomssyn Bildning Dokumentstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förvaltning Identitet Inkludering Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Sverige Titel Early childcare as arenas of inclusion: the contribution of staff to recognising parents with refugee backgrounds as significant stakeholders Syfte The study investigates how kindergartens can function as an arena of inclusion for parents with a refugee background. The research question is: How can kindergarten staff… År 2020 Författare Sønsthagen, A. G. Ämnesområden Aktionsforskning Etnicitet Foräldrasamarbete Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärare Föräldrar/vårdnadshavare Inkludering Jämlikhet Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Lärarassistent Medbestämmande Norge Observationsstudier Pedagoger Pedagogisk personal Yrkesetik (förskollärare) Titel Governing early childhood education and care quality development among diverse private ECEC providers in Norway Syfte Studien undersöker hur lokala styrningsmekanismer påverkar kvalitetsutveckling bland privata förskoleleverantörer i Norge. Den utforskar rollen för kommunalt ledda nätverk för… År 2023 Författare Haugset, A. S., Finne, H. Ämnesområden Attitydundersökning Förvaltning Implementering Kvalitativ studie Kvalitet i förskola Ledarskap Norge Policy Samarbete mellan yrkesgrupper Titel Forældre, pædagoger og pædagogstuderendes holdning til kvalitet i dagtilbud Syfte Studien undersöker hur föräldrar, förskollärare och förskollärarstudenter bedömer kvaliteten i danska förskolor. Syftet är att identifiera vilka faktorer som anses vara… År 2022 Författare Næsby, T. Ämnesområden Danmark Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Interaktion Kommunikation Kvantitativ studie Ledarskap Observationsstudier Pedagoger Social kompetens Språk Trivsel Titel Rammer for pædagogfaglig ledelse – En undersøgelse blandt pædagogiske ledere i kommunale dagtilbud i Aarhus Kommune Syfte Studien undersöker hur pedagogiska ledare i kommunala förskolor i Århus kommun bedömer ramarna för sina arbetsuppgifter. Syftet är att identifiera vilka icke-pedagogiska… År 2022 Författare Nøhr, K. & Lindeberg, N. H. Ämnesområden Attitydundersökning Danmark Kvantitativ studie Ledarskap Ledning Organisering Pedagoger Tvärsnittsstudie Titel Frå program til lokale praksisar–iverksetjingsarbeid i barnehagar Syfte Studien undersöker hur norska förskolor lokalt har implementerat ett av de centralt utvecklade kompetensprogrammen från Utdanningsdirektoratet, som en del av sin lokala… År 2022 Författare Sataøen, S. O., & Økland, M. S. Ämnesområden Implementering Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Norge Organisering Pedagoger Policy Samarbete mellan yrkesgrupper Tvärsnittsstudie Titel Untapped Potential for Professional Learning and Development: Kindergarten as a Learning Organization Syfte Studien undersöker vad som kännetecknar norska förskolor som lärande organisationer och fokuserar särskilt på hur förskolechefer förstår och implementerar detta koncept.… År 2022 Författare Wadel, C. C., & Knaben, Å. D. Ämnesområden Attitydundersökning Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Norge Organisering Pedagoger Professionalisering Titel Leading change of practice: A study of challenges and possibilities from the position of preschool management Syfte Studien utforskar vilka förutsättningar som krävs för att förskolechefer ska kunna stödja förändringsprocesser genom pedagogisk forskning med fokus på utveckling av praxis.… År 2022 Författare Harju, A. Ämnesområden Aktionsforskning Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Organisering Sverige Titel Arranging childcare in two Nordic countries: A comparison of ECEC start in Iceland and Sweden Syfte Studien jämför barnomsorgslösningar i Island och Sverige för att undersöka hur föräldrar i dessa länder organiserar omsorg för sina små barn. Studien analyserar hur politiska… År 2023 Författare Arnalds, Á., & Duvander, A. Z. Ämnesområden Arbetsmarknad Föräldrar/vårdnadshavare Kohortstudie Kvantitativ studie Ledarskap OECD-land Organisering Policy Sverige Tvärsnittsstudie Till de 10 föregående 1 ... 10 11 12 13 14 15 16 17 Till de 10 nästa
