Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 645 resultat. Filter: Sverige Titel En institutionaliserad barndom eller rum för relationer. Syfte Syftet är att visa hur barnperspektivet kan öppna för möjligheten att sätta frågetecken vid begreppet institutionalisering. Studien behandlar bland annat hur termen… År 2007 Författare Halldén, G. Källor I: Halldén, G. Den moderna barndomen och barns vardagsliv (S. 164-173). Stockholm: Carlsson Bokförlag. Ämnesområden Barn Barnperspektiv Dokumentstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Institutionalisering Kvalitativ studie Socialisering Sverige Titel Den komplexa väven: Att organisera för barns övergångar till och från förskoleklass. Syfte Studien undersöker hur skolor och förskolor organiserar barnens övergång från förskolan till förskoleklassen och från förskoleklassen till skolan. Intresset är inriktat på de… År 2015 Författare Ackesjö, H. Källor Nordisk Barnehageforskning 11(4), 1-16. Ämnesområden Ledarskap Ledning Mixed-method Organisering Sverige Tvärsnittsstudie Övergången till skolan Titel The Education and Care Divide: the role of the early childhood workforce in 15 European countries. Syfte Syftet med studien är att undersöka vilken roll assistenter och medhjälpare inom förskolan har i 15 olika europeiska länder, samt att relatera deras roll till den aktuella… År 2012 Författare Van Laere, K. Peeters, J. Vandenbroeck, M. Källor European Journal of Education 47(4), 527-541. Ämnesområden Arbetsmarknad Danmark Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Komparativ analys Kompetens Kvalitativ studie Lärarassistent OECD-land Professionalisering Sverige Tvärsnittsstudie Titel Sluta gnälla som en bebis och va’ en stor kille nu! – ålder, kön och normalitetsskapanden. Syfte Studien utgår från den befarade empatibristen hos pojkar i förskolor som en möjlig förklaring till svenska pojkars tendens till att underprestera på svenska förskolor. En… År 2008 Författare Hellman, A. Källor I: Nordberg, A. Maskulinitet på schemat. Stockholm: Liber, S. 57-71. Ämnesområden Barn Emotionell kompetens Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Kvalitativ studie Kön Sverige Titel Barns plats och platser för barn. Syfte Studien undersöker förskolan som en ”plats” där omsorg är av stor betydelse för utvecklingen av mänskliga relationer. Termen ”plats” används som analytisk term för empiriska… År 2007 Författare Halldén, G. Källor I: Halldén, G.: Den moderna barndomen och barns vardagsliv (S. 81-96). Stockholm: Carlsson Bokförlag. Ämnesområden Barn Dokumentstudie Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Interaktion Kvalitativ studie Omsorg Social kompetens Sverige Titel Barns perspektiv på sin lek och tillvaro i förskolan. Syfte Med inspiration från livshistorisk forskning beskrivs barns eget perspektiv på lek och på sina liv på förskolan. År 2007 Författare Öman, M. Källor I: Banér. A., Schousboe, I. & Lindgren, B. Barns lek – makt och möjligheter (S.33-44). Stockholm: Stockholms Universitet. Ämnesområden Barn Barnperspektiv Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Inkludering Interaktion Kvalitativ studie Kön Lek Pedagoger Sverige Titel “Developing Individual Goals, Shared Goals, and the Goals of Others: Dimensions of Constructive Competition in Learning Contexts”. Syfte Syftet med studien är att beskriva och definiera konstruktiv konkurrens som ett pedagogiskt fenomen i olika lärandesammanhang. Konkurrens i lärandesammanhang kan förekomma både… År 2011 Författare Sheridan, S. Williams, P. Källor Scandinavian Journal of Educational Research, 55(2), 145–164. Ämnesområden Barn Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Pedagoger Samarbete Sverige Tvärsnittsstudie Titel Bland dokumentationer, reflektioner och teoretiska visioner: idéer och diskurser om hur barn skapar mening i förskolan. Syfte Studien undersöker hur förskolechefer och förskollärare med Reggio Emilia-inriktning beskriver hur barn orienterar sig i och lär sig förstå olika miljöer. Förskolor med Reggio… År 2015 Författare Lindgren, T. Källor Malmö Studies in Educational Sciences: Licentiate Dissertation Series 2015:37. Malmö högskola, Fakulteten för lärande och samhälle. Ämnesområden Dokumentation Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Pedagoger Policy Sverige Särskilda pedagogiska inriktningar Utvärdering Titel “Preschool teachers’ views on competence in the context of home and preschool collaboration”. Syfte Studien undersöker samarbetet mellan hemmet och förskolan. Fokus ligger på förskollärares uppfattning om i vilka situationer deras pedagogiska kompetens blir tydlig för… År 2014 Författare Vuorinen, T. Sandberg, A. Sheridan, S. Williams, P. Källor Early Child Development and Care, 184(1), 149-159. Ämnesområden Dialog Foräldrasamarbete Förskola (de äldsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Kompetens Kvalitativ studie Mellanmänsklig relation Pedagoger Samarbete Sverige Titel ”Musikskap: Musikstunders didaktik i förskolepraktiker”. Syfte Avhandlingen undersöker lärandet under musikaktiviteter på svenska förskolor. Dessutom vill författaren testa begrepp för att beskriva musikaktiviteter – vad som händer, hur de… År 2014 Författare Holmberg, Y. Källor Doktorsavhandlingar. Fakulteten för lärande och samhälle, Malmö Högskola. Ämnesområden Barn Didaktik Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Lek Matematik Musik Pedagoger Rörelse Social kompetens Språk Sverige Till de 10 föregående 1 ... 10 11 12 13 14 15 16 ... 65 Till de 10 nästa
