Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 1185 resultat. Filter: Barn Titel Young children’s questions about science topics when situated in a natural outdoor environment: a qualitative study from kindergarten and primary school. Syfte The study explores what characterises the contexts in which children in kindergarten and primary school ask the teacher questions about science topics in an outdoor… År 2021 Författare Skalstad, I., Munkebye, E. Ämnesområden Barn Deltagande Didaktik Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Kommunikation Kvalitativ studie Medbestämmande Naturvetenskap Norge Observationsstudier Pedagoger Utevistelse Utomhusaktivitet Titel Newly arrived children’s encounters with the cultural community of preschool. Syfte The study explores how children in a new language environment use communication to participate in conversations in kindergarten. The research questions are: 1) What… År 2021 Författare Skaremyr, E. Ämnesområden Barn Deltagande Fallstudie Flerspråkighet Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inkludering Kommunikation Kvalitativ studie Mellanmänsklig relation Observationsstudier Socialisering Språk Sverige Titel When Anger Arises in the Interaction with Children in kindergartens –The staff’s reactions to children’s resistance. Syfte The study explores emotions that can arise when kindergarten staff interact with the children. The aim is to shed light on the staff's view of situations where they experience… År 2021 Författare Skoglund, R. I., Åmot, I. Ämnesområden Assistent Barn Barngruppsstorlek Didaktik Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärare Inlärningsprocessen Interaktion Kvalitativ studie Lärarassistent Mellanmänsklig relation Norge Organisering Pedagoger Pedagogisk personal Professionalisering Tid Yrkesetik (förskollärare) Titel Movement and physical activity in early childhood education and care policies of five nordic countries. Syfte The study investigates the value of movement and physical activity in public policy documents, such as laws and curricula, for kindergartens in Denmark, Finland, Iceland,… År 2021 Författare Sollerhed, A. C., Olesen, L. G., Froberg, K., Soini, A., Sääkslahti, A., Kristjánsdóttir, G., Vilhjálmsson, R., Fjørtoft, I., Larsen, R., Ekberg, J. E. Ämnesområden Barn Danmark Dokumentstudie Fysisk aktivitet Förvaltning Hälsa Kvalitativ studie Läroplan Norge OECD-land Policy Rörelse Sverige Titel Appropriating the concept of metacommunication: An empirical study of the professional learning of an early childhood education work-team. Syfte The study investigates how kindergarten teachers strike a balance between teaching certain topics while encouraging play. The goal is to gain deeper insight into the… År 2021 Författare Stavholm, E., Lagerlöf, P., Wallerstedt, C. Ämnesområden Assistent Barn Didaktik Fallstudie Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Lek Longitudinell studie Pedagoger Professionalisering Sverige Titel Teacher nominations of preschool children at risk for mental health problems: How false is a false positive nomination and what make teachers concerned? Syfte The study investigates how often kindergarten teachers become mistakenly worried about children's development, and why this happened, even when the children did not have… År 2021 Författare Stensen, K., Lydersen, S., Stenseng, F., Wallander, J. L., Drugli, M. B. Ämnesområden Barn Bedömning Emotionell kompetens Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kompetens Kvantitativ studie Mellanmänsklig relation Norge Pedagoger Social kompetens Social utsatthet Titel Children’s Rough-and-Tumble Play in a Supportive Early Childhood Education and Care Environment. Syfte The study explores the prevalence and characteristics of rough-and-tumble play (R&T) both indoors and outdoors; in a Norwegian context where children are free to choose what… År 2021 Författare Storli, R. Ämnesområden Barn Fysisk aktivitet Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inomhusaktivitet Lek Mixed-method Norge Observationsstudier Rörelse Tvärsnittsstudie Utomhusaktivitet Titel Promoting indigenous language rights in saami educational spaces: Findings from a preschool in southern saepmie. Syfte The study investigates how national and indigenous languages, as well as cultural elements, are used in a kindergarten in northern Sweden. In particular, the researchers look… År 2021 Författare Straszer, B., Kroik, D. Ämnesområden Barn Didaktik Etnicitet Fallstudie Flerspråkighet Fysisk miljö Identitet Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Pedagoger Policy Språk Sverige Titel Implementing implementation science in a randomized controlled trial in Norwegian early childhood education and care. Syfte The study investigates how theories of implementation were used in the Agder RCT study, where the purpose was to develop and scientifically test a new educational kindergarten… År 2021 Författare Størksen, I., Ertesvåg, S. K., Rege, M. Ämnesområden Barn Didaktik Förvaltning Implementering Kvantitativ studie Norge Organisering Pedagoger RCT studie Övergången till skolan Titel Becoming a maker pedagogue: Exploring practices of making and developing a maker mindset for preschools. Syfte The study explores ‘maker’ mindsets among kindergarten teachers. ‘Maker’ is about practical and creative learning, often involving technology. The study looked at how this… År 2021 Författare Sydow, S. L., Åkerfeldt, A., Falk, P. Ämnesområden Barn Didaktik Digitala verktyg Digitalisering Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Longitudinell studie Observationsstudier Pedagoger Professionalisering Sverige Till de 10 föregående 1 ... 114 115 116 117 118 119 Till de 10 nästa
