Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 848 resultat. Filter: Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Titel “Professional Boundaries. The Case of Childcare Workers in Norway”. Syfte Avhandlingen undersöker professionaliteten hos norsk förskolepersonal. Den gör det genom att bedöma om personalens inställning i olika sammanhang är ett uttryck för gränser… År 2014 Författare Løvgren, M. Källor PhD thesis. Oslo: Høgskolen i Oslo og Akershus (HiOA). Ämnesområden Attitydundersökning Hälsa Kvantitativ studie Kön Lärarassistent Norge Organisering Pedagoger Professionalisering Tvärsnittsstudie Titel Föräldrars val och inställning till förskola och fritidshem: Resultat från föräldraundersökningen 2012. Syfte Undersökningens syfte är att belysa vilka förskolor och vilken pedagogisk omsorg som föräldrar från olika befolkningsgrupper utnyttjar. Dessutom undersöker man hur tillsynen är… År 2013 Författare Skolverket. Källor Stockholm: Skolverket. Ämnesområden Attitydundersökning Barn Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Kvantitativ studie Omsorg Organisering Sverige Titel Svenske førskolelærere om læring i planlegging og praksis relatert til den nasjonale læreplanen. Syfte Huvudintentionen med artikeln är att belysa, analysera och problematisera en grupp svenska förskolelärares uppfattning av aspekter av egen pedagogisk planläggning och… År 2009 Författare Alvestad, M.; Berge, A. Källor Nordisk barnehageforskning, 2(2), S. 57-68. Ämnesområden Attitydundersökning Barn Demokrati Didaktik Hermeneutisk studie Inlärningsprocessen Interaktion Kompetens Kvalitativ studie Läroplan Medbestämmande Organisering Sverige Värden Titel ”Lärare för förändring – att synliggöra och utmana föreställningar om naturvetenskap och genus”. Syfte Syftet med avhandlingen är att visualisera, tydliggöra och utmana pedagogers och lärares uppfattningar om naturvetenskap och kön, och att analysera och beskriva på vilka sätt… År 2011 Författare Andersson, K. Källor Norrköping: Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier, Linköpings universitet. ISBN 978-91-7393-222-6 Ämnesområden Aktionsforskning Efter- og vidareutbildning Etnografisk studie Kompetens Kvalitativ studie Kön Longitudinell studie Naturvetenskap Pedagoger Sverige Titel “The Policy for Impementation Challenges of Individual Plans for Preschool Children with Disabilities”. Syfte Artikeln ingår i ett projekt som fokuserar på samarbetsgrupper för barn med särskilda behov som går i förskola. Målet är att skapa kunskap om hur förskolan kan bidra till att… År 2011 Författare Cameron, D.L. Tveit, A.D. Källor International Journal of Parents in Education, (5)1, 12-23. Ämnesområden Barn Fallstudie Foräldrasamarbete Förskola (de äldsta barnen) Förvaltning Föräldrar/vårdnadshavare Inkludering Jämlikhet Kvalitativ studie Läroplan Norge Pedagoger Policy Samarbete Samarbete mellan yrkesgrupper Specialpedagogik och social träning Titel Refleksjon som metode i barnehagers språkarbeid. Evaluering av et forsøk i seks barnehager. Syfte Rapporten är en utvärdering av ett försök under fyra månader med ett bedömningsverktyg för arbetet med språkutveckling på sex norska förskolor. Verktyget är framtaget av norska… År 2014 Författare Bråten, B. Haakestad, H. Källor Oslo: Fafo. Ämnesområden Barn Bedömning Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Kvalitativ studie Norge Språk Utvärdering Utvärdering Titel Pedagogerna och demokratin: En rättssociologisk studie av pedagogers arbete med demokratiutveckling. Syfte Syftet med avhandlingen är att samla kunskap om pedagogers och lärares arbete med demokrati och pedagogik. Med utgångspunkt från ett demokratiprojekt i Lunds kommun undersöks… År 2010 Författare Persson, L. Källor Lund: Lund University. Lund Studies in Sociology of law, 33. ISBN 91-7267-309-5 Ämnesområden Attitydundersökning Demokrati Dokumentstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvalitativ studie Läroplan Pedagoger Professionalisering Sverige Värden Titel “Socialisation tensions in the Swedish Preschool Curriculum – the case of mathematics”. Syfte Studien undersöker effekten av de mål och riktlinjer för svenska förskolor som infördes genom den reviderade läroplanen för förskolan i juni 2011. Särskilt gäller… År 2014 Författare Lembrér, D. Meaney, T. Källor I: Bergman, L. m.fl. (red.): Childhood, learning and didactics. Educare-vetenskapliga skrifter, 2014:2. Malmö: Malmö Högskola. 89-106. Ämnesområden Barn Dokumentstudie Inlärningsprocessen Kompetens Kvalitativ studie Läroplan Matematik Policy Socialisering Sverige Värden Titel Individuella utvecklingsplaner för yngre barn i Sverige: Ett kritiskt ämnesdidaktiskt perspektiv. Syfte Studiens syfte är att analysera målen för och innehållet i de individuella utvecklingsplanerna (IDP) i förskolan (barn under 6 års ålder) och i förskoleklasser (sexåriga barn).… År 2008 Författare Roth, A.-C.V. og Månsson Källor Nordisk Barnehageforskning 1 (1) S. 25-39. Ämnesområden Barn Didaktik Dokumentation Dokumentstudie Förskola (de äldsta barnen) Kvalitativ studie Socialt arv Sverige Titel Kvalitet og kvantitet. Kvalitet i en barnehagesektor i sterk vekst. Syfte Denna undersökning är den tredje i en rad studier om kvalitet i den norska förskolan, ett ämne som Norges utbildningsdepartement vill kartlägga och uppdatera kunskapen kring… År 2009 Författare Winsvold, A. Källor Oslo: NOVA. Ämnesområden Barn Dokumentation Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Historik Inlärningsprocessen Kartläggning Kvantitativ studie Ledning Norge Organisering Språk Tvärsnittsstudie Utvärdering Till de 10 föregående 1 ... 9 10 11 12 13 14 15 ... 85 Till de 10 nästa
