Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 1185 resultat. Filter: Barn Titel Physical Activity in Children Attending Preschools. Syfte Syftet med undersökningen är att identifiera faktorer som påverkar den fysiska aktivitetsnivån för barn på förskolan (børnehaven). År 2013 Författare Olesen, L.G. Kristensen, P.L. Froberg, K. Källor Pediatrics Electronic Pages, 132 (5), 1310-1318. Ämnesområden Barn Danmark Det kroppsliga Fysisk aktivitet Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Inomhusaktivitet Kvantitativ studie Ledning Pedagoger Tvärsnittsstudie Utomhusaktivitet Titel ”Förskoleklasslärare som gästarbetare: Gränsmarkeringar via sociala stängningar”. Syfte Syftet med den här studien är att diskutera hur svenska förskoleklasslärares professionella identiteter konstrueras och markeras. Studien undersöker på vilket sätt pedagoger i… År 2010 Författare Ackesjö, H. Källor Nordisk Barnehageforskning, 3(1), 1-16. Ämnesområden Attitydundersökning Identitet Kvalitativ studie Pedagoger Professionalisering Sverige Titel Lekprocessen – specialpedagogisk intervention i (för)skola. När aktivt handlande stimulerar lärande, social integration och reducerar utslagning. Syfte I denna studie genomförs fyra aktiviteter för en grupp med stödkrävande barn: 1) lekprocess med barnet, 2) vägledning av pedagoger, 3) utbildning av pedagoger och 4) samtal med… År 2006 Författare Wetso, G.-M. Källor Stockholm: HLS förlag. Ämnesområden Aktionsforskning Anknytning Barn Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Implementering Kvalitativ studie Lek Pedagoger Social utsatthet Specialpedagogik och social träning Sverige Titel Kroppens tilblivelse i tid og rom: analyser av materielle-diskursive hendelser i barnehagen. Syfte Studien syftar till att analysera konstruktion av kroppen inom förskolan, dvs. studien undersöker hur kroppen skapar och visar sig som ett fysiskt objekt i tid och rum på olika… År 2012 Författare Rossholt, N. Källor Ph.d.-afhandling. Trondheim: Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet. ISBN 978-82-471-3923-3 Ämnesområden Barn Det kroppsliga Etnicitet Etnografisk studie Förskolan (de yngsta barnen) Identitet Interaktion Kommunikation Kvalitativ studie Kön Norge Rörelse Titel The Playing Learning Child: Towards a pedagogy of early childhood. Syfte Den här studien är en teoretisk artikel vars syfte är att gå igenom bakgrunden för och kännetecknen för barnets lek och lärande på förskolan och under de första skolåren.… År 2008 Författare Samuelsson, I. P.; Carlsson, M. A. Källor Scandinavian Journal of Educational Research 52 (6) S. 623-641. Ämnesområden Barn Barndomssyn Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Kartläggning Kvalitativ studie Lek Läroplan Sverige Titel Barns tidiga lärande: Resultatdialog. Syfte Syftet med studien är att undersöka hur olika inlärningsramverk i det dagliga pedagogiska arbetet på förskolan påverkar barns förmågor och erfarenheter. År 2008 Författare Sheridan, S.; Samuelsson, I. P.; Johansson, E. Källor Stockholm: Vetenskapsrådet. Ämnesområden Attitydundersökning Barn Deltagande Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Inlärningsprocessen Kvantitativ studie Mixed-method Pedagoger Social kompetens Språk Sverige Titel Forskning om villkor för yngre barns lärande i förskola, förskoleklass och fritidshem. Syfte Mot bakgrund av svensk forskning från 1990–2007 kartlägger och analyserar den här studien villkoren för barns lärande på förskolan, i förskoleklasser och fritidsverksamhet.… År 2008 Författare Persson, S. Källor Stockholm: Vetenskapsrådet. Ämnesområden Barn Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Institutionalisering Kartläggning Kvalitativ studie Sverige Titel Nye Muligheder for Samarbejde i Styring og Organisering af Dagtilbud? En forskningsberetning om mangestemmige resultater fra laboratorier. Syfte Projektet startades som ett öppet, tvärgående dialogförsök där man i två kommuner på Själland skulle hitta och införa alternativa problemnära samverkansformer inom förskolan.… År 2012 Författare Hviid, P. Plotnikof, M. Källor Københavns Universitet og Copenhagen Business School. ISBN 87-91757-08-8 Ämnesområden Aktionsforskning Attitydundersökning Danmark Deltagande Dialog Etnografisk studie Foräldrasamarbete Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förvaltning Föräldrar/vårdnadshavare Interaktion Kommunikation Kvalitativ studie Ledning Mellanmänsklig relation Organisering Pedagoger Policy Samarbete Titel Læring for lek i barnehage og skolefritidsordning. Syfte Syftet med studien är att bidra till en diskussion av innehållet i norska förskolor och att undersöka vilken betydelse lek kan ha för lärande bland barn i förskolan. År 2012 Författare Greve, A. Løndal, K. Källor Nordisk Barnehageforskning 5(19), 1-14. Ämnesområden Barn Etnografisk studie Fysisk miljö Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Interaktion Kvalitativ studie Lek Lärarassistent Mellanmänsklig relation Norge Pedagoger Undervisning i förskolan Titel Tagfat nu: En rapport om idrætsbørnehaver og børnehaveidræt. Syfte Syftet med studien är att klarlägga idrottsförskolornas pedagogiska praxis med särskilt fokus på de vuxeninitierade lekarnas förutsättningar och syfte. Studien försöker i… År 2006 Författare Brus, A. Källor København: BUPL. Ämnesområden Barn Danmark Didaktik Etnografisk studie Fysisk aktivitet Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Historik Inomhusaktivitet Interaktion Kvalitativ studie Organisering Pedagoger Rörelse Till de 10 föregående 1 ... 9 10 11 12 13 14 15 ... 119 Till de 10 nästa
