Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 251 resultat. Filter: Kompetens Titel The impact of language skills and social competence on play behaviour in toddlers Syfte Studien undersöker sambandet mellan små barns lekbeteende, språkfärdigheter och sociala kompetenser. Författaren utforskar om det finns ett samband mellan lekbeteende och… År 2017 Författare Stangeland, E. B. Källor European Early Childhood Education Research Journal, 25(1), 106-121. Ämnesområden Barn Förskolan (de yngsta barnen) Kommunikation Kompetens Kvantitativ studie Lek Norge Pedagoger Social kompetens Språk Vänskap Titel Matematiserande i förskolan. Geometri i multimodal interaktion Syfte Avhandlingen undersöker hur matematik införlivas i den dagliga verksamheten på förskolan. Studiens utgångspunkt är att matematik och inlärning av matematik är en social process… År 2018 Författare Gejard, G. Källor Akademisk avhandling. Uppsala Universitet. Ämnesområden Barn Barns lärande Dagbarnvårdare Deltagande Didaktik Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Interaktion Kompetens Kvalitativ studie Lika villkor Lärarassistent Matematik Medbestämmande Mellanmänsklig relation Pedagoger Pedagogiska aktiviteter och rutiner Sverige Undervisning i förskolan Titel Barns och lärares aktiviteter med datorplattor och appar i förskolan Syfte Syftet är att undersöka hur förskolebarn och förskollärare interagerar med surfplattor och appar och att bidra till en kritisk diskussion kring den digitala teknikens roll i… År 2018 Författare Nilsen M. Källor Göteborgs universitet Ämnesområden Barn Dagbarnvårdare Didaktik Digitala verktyg Digitalisering Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Kommunikation Kompetens Pedagoger Pedagogiska aktiviteter och rutiner Språk Sverige Titel Support of language and communication in the ´Tambour situation´ in Swedish preschools Syfte Studiens mål var att undersöka hur barns språkutveckling kan stödjas av personal på svenska förskolor i ”Tambur-situationen”. ”Tambur-situationen” är det område på förskolan… År 2019 Författare Nordberg, A Källor Early Child Development and Care, 191(5):699-712 Ämnesområden Barn Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Kommunikation Kompetens Mixed-method Pedagoger Språk Sverige Titel Approaches and educational assessments of children’s speech, language and communication development in Swedish preschools Syfte Studiens syfte är att undersöka hur barns utveckling av tal, språk och kommunikation beskrivs och dokumenteras på svenska förskolor. Ett annat syfte är att undersöka hur… År 2019 Författare Nordberg, A. & Jacobsson, K. Källor Early Child Development and Care Ämnesområden Bedömning Kommunikation Kompetens Mixed-method Pedagoger Professionalisering Specialpedagogik och social träning Språk Sverige Titel Teknologimedierede aktiviteter i børns overgang fra dagtilbud til skole: Et sociokulturelt informeret og design-baseret studie Syfte Studien undersöker interaktionerna i den dialog som ägde rum mellan barn, förskollärare och forskare under ett designbaserat samarbete där olika teknikmedierade aktiviteter… År 2019 Författare Odgaard, A. B. Källor Syddansk Universitet Ämnesområden Barn Danmark Digitala verktyg Förskola (de äldsta barnen) Kompetens Kvalitativ studie Övergången till skolan Titel Academic achievement and the gender composition of preschool staff Syfte Studien undersöker om könsfördelningen bland personalen på danska förskolor påverkar barnens prestationer i skolan. År 2018 Författare Gørtz, M., Johansen, E. R. & Simonsen, M. Källor Labour Economics, 55:241-258. Ämnesområden Barn Barns lärande Danmark Förskola (de äldsta barnen) Kompetens Kvantitativ studie Kön Lika villkor Lärarassistent Pedagoger Styrning och organisering av förskolan Övergången till skolan Titel Finns det några kompetenta barn här? Pedagogers gemensamma föreställningar om barn i pedagogisk dokumentation Syfte Studien belyser vilka föreställningar om ”det kompetenta barnet” som finns bland svenska förskollärare, som det kommer till uttryck i pedagogisk dokumentation. Frågeställning:… År 2019 Författare Olsson, Å. Källor Tidsskrift for Nordisk Barnehageforskning, 18(1):1-12. Ämnesområden Attitydundersökning Barndomssyn Dokumentation Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Kompetens Kvalitativ studie Pedagoger Sverige Titel The role of and connection between systematization and representation when young children work on a combinatorial task Syfte Studien undersöker hur sexåringar löser den kombinatoriska matematikuppgiften: På hur många sätt kan tre olika gosedjur sitta bredvid varandra? Forskarna studerar om det finns… År 2018 Författare Palmér, H. & van Bommel, J. Källor European Early Childhood Education Research Journal, 26(4):562-573 Ämnesområden Barn Deltagande Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Kognitiv kompetens Kompetens Kvalitativ studie Lika villkor Matematik Pedagogiska aktiviteter och rutiner Sverige Titel Implicitte og eksplicitte krav til krop og sprog i det systematiske arbejde med børnehavebørns sociale kompetencer Syfte Under de senaste decennierna har förskolepedagogiken i Danmark förändrats, från fokus på fri lek till en allt större grad av styrning i form pedagogiska läroplaner med ökat… År 2018 Författare Pedersen, O. Källor Nordisk tidsskrift for kultur- og samfundsvidenskab, 12(3-4):53-76 Ämnesområden Barn Barndomssyn Danmark Didaktik Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Implementering Inkludering Inlärningsprocessen Kompetens Kvalitativ studie Ledning Lärarassistent Läroplan Pedagoger Policy Social kompetens Till de 10 föregående 1 ... 8 9 10 11 12 13 14 ... 26 Till de 10 nästa
