Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 907 resultat. Filter: Pedagoger Titel Restrictive Safety or Unsafe Freedom? Norwegian ECEC Practitioners' Perceptions and Practices Concerning Children's Risky Play. Syfte Studien syftar till att undersöka hur personalen vid en norsk förskola med naturprofil jämfört med en vanlig förskola utvärderar barnens möjligheter för ”riskfyllda lekar”,… År 2012 Författare Sandseter, E.B.H. Källor Child Care in Practice 18(1), 83-101. Ämnesområden Etnografisk studie Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Kompetens Kvalitativ studie Lek Lärarassistent Norge Pedagoger Rörelse Utomhusaktivitet Utvärdering Titel ”Fra kollegafellesskap til ledelseshierarki? De pedagogiske lederne i barnehagens ledelsesprosess”. Syfte Huvudsyftet med studien är att undersöka i vilken mån förskollärare deltar i ledningen av förskolor. Förskollärarna i undersökningen arbetade på avdelningar med barngrupper på… År 2014 Författare Børhaug, K. Lotsberg, D. Källor Tidsskrift for Nordisk barnehageforskning, 7(13), 1-17. Ämnesområden Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Norge Organisering Pedagoger Samarbete Titel ”Samtal om barn och pedagogisk dokumentation som bedömningspraktik i förskolan”. Syfte Syftet med studien är att undersöka hur pedagoger under planeringssamtal talar om och bedömer barn på förskolan med utgångspunkt i sin pedagogiska dokumentation. Dessutom… År 2011 Författare Bjervås, L. Källor Göteborg: Göteborgs universitet. ISBN 978-91-7346-710-0 Ämnesområden Barn Dialog Diskursanalys Dokumentation Etnicitet Förskola (de äldsta barnen) Kognitiv kompetens Kvalitativ studie Pedagoger Social kompetens Sverige Särskilda pedagogiska inriktningar Titel “Children’s Use of Everyday Mathematical Concepts to Describe, Argue and Negotiate Order of Turn”. Syfte Studien undersöker hur barn i en kommunal förskola använder matematiska principer i sina kontakter. Särskilt gäller undersökningen hur de använder matematik för att avgöra vems… År 2014 Författare Bevemyr, M. Källor I: Bergman, L. m.fl. (red.): Childhood, learning and didactics. Educare-vetenskapliga skrifter, 2014:2. Malmö: Malmö Högskola. 63-87. Ämnesområden Barn Digitala verktyg Etnografisk studie Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Interaktion Kvalitativ studie Matematik Pedagoger Språk Sverige Titel Kartlegging av hendelser og ulykker som medfører skade på barn i barnehage. Syfte Syftet med studien är att kartlägga omfattningen av olyckor och skador på norska förskolor (barnehager) under kalenderåret 2012. Studien kartlägger allvarlighetsgraden, olycks-… År 2013 Författare Sandseter, E.B. Sando, O.J. Pareliussen, I. Egset, C.K. Källor Trondheim: Dronning Mauds Minne Høgskole for Barnehagelærerutdanning (DMMH) Ämnesområden Barn Förskola (de äldsta barnen) Inomhusaktivitet Kartläggning Lek Mixed-method Norge Organisering Pedagoger Utomhusaktivitet Titel Evaluering af loven om pædagogiske læreplaner. Syfte Utvärderingen har till syfte att upptäcka innehållet i och betydelsen av arbetet med pedagogiska läroplaner i förskolor och kommuner. Den här rapporten är den första delen av… År 2006 Författare Sloth, M.; NIRAS Konsulenterne A/S; Danmarks Evalueringsinstitut; UdviklingsForum I/S; Amterne og Kommunernes Forskningsinstitut. Källor København: Ministeriet for Familie- og Forbrugeranliggender. Ämnesområden Danmark Dokumentation Fallstudie Familjedaghem Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Implementering Ledning Läroplan Mixed-method Pedagoger Policy Utvärdering Utvärdering Titel Om fostran i förskoleklass. Syfte Syftet med studien är att undersöka och analysera hur fostran och fostransuppgifter beskrivs i centrala, regionala och lokalt framtagna texter relaterade till en svensk… År 2012 Författare Thelander, M. Källor Ph.d.-afhandling. Malmö högskola, Fakulteten för lärande och samhälle. ISBN 978-91-86295-22-6 Ämnesområden Dokumentstudie Etnicitet Etnografisk studie Foräldrasamarbete Förskola (de äldsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Kvalitativ studie Ledning Läroplan Pedagoger Sverige Värden Titel Tid till att bli svensk: En studie av mottagandet av nyanlända barn och familjer i den svenska förskolan. Syfte Det överordnade syftet med studien är att undersöka hur nyanlända barn och deras föräldrar behandlas och bemöts på två svenska förskolor. År 2013 Författare Lunneblad, J. Källor Nordic Early Childhood Education Research Journal, 6 (8), 1-14. Ämnesområden Barn Etnicitet Etnografisk studie Foräldrasamarbete Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Kommunikation Kvalitativ studie Pedagoger Sverige Titel Innhald i barnehagen i lys av politisk fokus på barnehagefeltet. Syfte Syftet med studien är att fokusera på pedagogiska aktiviteter i norska förskolor och diskutera dessa mot bakgrund av ett ökat politiskt fokus på fältet. Forskaren vill studera… År 2012 Författare Vatne, B. Källor Nordisk Barnehageforskning 5(20), 1-13. Ämnesområden Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Kvantitativ studie Lek Lärarassistent Läroplan Norge Omsorg Pedagoger Policy Tvärsnittsstudie Titel Det önskvärda barnet: Fostran uttryckt i vardagliga kommunikationshandlingar mellan lärare och barn i förskolan. Syfte Avhandlingens syfte är att samla kunskap om hur stöd/uppfostran uttrycks i vardagliga kommunikationshandlingar mellan barn och pedagoger i svenska förskolor. Avhandlingen… År 2008 Författare Emilson, A. Källor Göteborg: Göteborgs Universitet. Ämnesområden Barn Deltagande Fallstudie Förskolan (de yngsta barnen) Interaktion Kommunikation Kvalitativ studie Pedagoger Sverige Värden Till de 10 föregående 1 ... 8 9 10 11 12 13 14 ... 91 Till de 10 nästa
