Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 162 resultat. Filter: Föräldrar/vårdnadshavare Titel Hverdagsmøtene mellom foreldre og ansatte i barnehagen – nok voksenrammer? Syfte Artikeln bygger på ett tiodagars fältarbete på en förskola som undersöker samspelet mellan föräldrar och personal i hämta- och lämna-situationer. Syftet med artikeln är att… År 2019 Författare Solberg, J. Källor Tidsskrift for nordisk barnehageforskning, 18(8):1–12 Ämnesområden Attitydundersökning Barn Barndomssyn Foräldrasamarbete Föräldrar/vårdnadshavare Kvalitativ studie Norge Titel ’Jeg savner barnet mitt’. Møter mellom somaliske mødre og barnehagen Syfte Artikeln fokuserar på etablering och utveckling av förtroende mellan somaliska mammor och förskollärare i norska förskolor. Huvudfokus ligger på de förhandlings- och… År 2018 Författare Sønsthagen, A. G. Källor Nordic Journal of Comparative and International Education (NJCIE), 2(1):55-71 Ämnesområden Etnicitet Foräldrasamarbete Föräldrar/vårdnadshavare Inkludering Kvalitativ studie Medbestämmande Norge Pedagoger Yrkesetik (förskollärare) Titel 'They Only See Their Own Child': An Interview Study of Preschool Teachers' Perceptions about Parents Syfte Studiens syfte är att undersöka hur förskollärare upplever kontakten med barnens vårdnadshavare. Frågeställning: Vilka uppfattningar och erfarenheter har förskollärare av… År 2019 Författare Hedlin, M. Ämnesområden Etnografisk studie Foräldrasamarbete Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Föräldrar/vårdnadshavare Kvalitativ studie Pedagoger Samarbete Styrning och organisering av förskolan Sverige Titel Matmot i barnehagen: En studie av toåringers matneofobi og kosthold og hvordan dette kan endres Syfte Studiens övergripande syfte är att kartlägga och undersöka sambandet mellan matneofobi och intaget av olika typer av mat bland tvååringar i förskolan samt att utveckla,… År 2019 Författare Helland, S. H. Källor Akademisk avhandling. Universitetet i Agder. Ämnesområden Barn Förskolan (de yngsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Hälsa Kvantitativ studie Mat och måltider Norge Pedagogiska aktiviteter och rutiner RCT studie Tvärsnittsstudie Titel Making the invisible visible? Everyday lived experiences of ’seeing’ and categorizing children’s well-being within a Danish kindergarten Syfte Studien syftar till att undersöka hur förskollärare bedömer och kategoriserar barns trivsel i vardagen i en förskola som arbetar med ett stort antal socialt utsatta barn.… År 2018 Författare Houmøller, K. Källor Childhood, 25(4):488-500. Ämnesområden Barn Bedömning Danmark Etnicitet Etnografisk studie Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Förvaltning Föräldrar/vårdnadshavare Hälsa Kommunal og statlig styrning Kvalitativ studie Ledarskap Lika villkor Olikhet Omsorg Organisering Pedagoger Pedagogiska aktiviteter och rutiner Policy Social utsatthet Styrning och organisering av förskolan Titel Samarbeid i barnehagen – «Like barn leker best»? Perspektiver på samarbeid fra foreldre med ulik bakgrunn Syfte Ämnet för artikeln är föräldrarnas uppfattningar om ett gott samarbete och deras upplevelser av samarbetet med förskolepersonalen. Frågeställning: Vilka åsikter har… År 2019 Författare Wolf, K. D. Källor Norsk pedagogisk tidsskrift, 103(02–03):272-283 Ämnesområden Deltagande Etnicitet Fenomenologisk studie Foräldrasamarbete Föräldrar/vårdnadshavare Inkludering Kvalitativ studie Norge Titel Tillidsarbejde og tydelighed: et studie af tillid, magt og afhængighed blandt pædagoger og forældre i danske vuggestuer Syfte Studien undersöker relationer och interaktioner mellan föräldrar och personal på danska småbarnsavdelningar. Mot bakgrund av etnografiskt fältarbete bland förskollärare och… År 2018 Författare Høyrup, A. R. Källor Aarhus Universitet. Ämnesområden Barn Danmark Etnicitet Etnografisk studie Foräldrasamarbete Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Föräldrar/vårdnadshavare Kvalitativ studie Lika villkor Olikhet Organisering Pedagoger Professionalisering Samarbete Social utsatthet Socialt arv Styrning och organisering av förskolan Titel (De)constructing parental involvement in early childhood curricular frameworks Syfte Studien analyserar hur förhållandet mellan föräldrar och förskolor beskrivs i olika länders läroplaner för förskolan. Med ökat fokus på det artikelförfattarna kallar… År 2018 Författare Janssen, J., Vandenbroeck, M Källor European Early Childhood Education Research Journal, 26(6):813-832. Ämnesområden Danmark Dokumentstudie Foräldrasamarbete Förvaltning Föräldrar/vårdnadshavare Kommunal og statlig styrning Ledarskap Läroplan Mixed-method OECD-land Organisering Policy Styrning och organisering av förskolan Sverige Titel An adapted ecosystem model for inclusive early childhood education: a qualitative cross European study Syfte Studiens mål är att utveckla en gemensam förståelse för vad som kännetecknar en bra, inkluderande barnomsorg (quality inclusive early childhood education – IECE) för barn från… År 2019 Författare Bartolo, P. A., Kyriazopoulou, M., Björk-Åkesson, E. & Giné, C. Källor International journal of School & Educational Psychology, 9(1):3-15. Ämnesområden Barn Bedömning Danmark Förskola (de äldsta barnen) Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Förvaltning Föräldrar/vårdnadshavare Hälsa Implementering Inkludering Institutionalisering Kommunal og statlig styrning Kvantitativ studie Ledning Lika villkor Norge OECD-land Pedagoger Pedagogiska aktiviteter och rutiner Policy Social utsatthet Specialpedagogik och social träning Sverige Tvärsnittsstudie Yrkesetik (förskollärare) Titel Recognizing Disability and Ability in Young Autistic Children Syfte Studiens övergripande mål är att förbättra tidig identifiering av autismspektrumstörningar (ASF) hos barn i vanliga förskolor. ASF kännetecknas av nedsatt förmåga vad gäller… År 2018 Författare Jobs, E. N. Källor Uppsala Universitet. Ämnesområden Autism Barn Barns lärande Barns relationer Emotionell kompetens Foräldrasamarbete Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Interaktion Kommunikation Kompetens Kvantitativ studie Lika villkor Mellanmänsklig relation Pedagoger Social kompetens Styrning och organisering av förskolan Sverige Tvärsnittsstudie Till de 10 föregående 1 ... 8 9 10 11 12 13 14 ... 17 Till de 10 nästa
