Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 56 resultat. Filter: Efter- og vidareutbildning Titel Se lyset sammen er bra! Hvordan kan ett etter- og videreutdanningsprogram bidra til at førskolelærere bedre ser, hører og forstå børn? Syfte Syftet med studien är att undersöka om efter- och vidareutbildningsförloppet kan bidra till att pedagoger och pedagogassistenter blir bättre på att se, höra och förstå barn.… År 2006 Författare Jansen, T. T.; Tholin, K. R. Källor Tønsberg: Høgskolen i Vestfold. Ämnesområden Aktionsforskning Barn Efter- og vidareutbildning Etnografisk studie Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Ledning Norge Pedagoger Professionalisering Titel Etter- og videreutdanning i barnehagesektoren – kartlegging av tilbud og etterspørsel: Delrapport 4 – betraktninger om kompetanseutvikling, etter- og videreutdanning blant nøkkelpersoner som arbeider for og med barnehager. Syfte Studien är en delrapport i det större projektet ”Etter- og videreutdanning i barnehagesektoren – kartlegging av tilbud og etterspørsel”, som syftar till att undersöka följande:… År 2006 Författare Moser, T.; Pettersvold M.; Nesset, G. Källor -Høgskolen i Vestfold- Ämnesområden Efter- og vidareutbildning Ekonomi Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förvaltning Kompetens Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Norge Samarbete Utvärdering Yrkesskolor Titel ”Lärare för förändring – att synliggöra och utmana föreställningar om naturvetenskap och genus”. Syfte Syftet med avhandlingen är att visualisera, tydliggöra och utmana pedagogers och lärares uppfattningar om naturvetenskap och kön, och att analysera och beskriva på vilka sätt… År 2011 Författare Andersson, K. Källor Norrköping: Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier, Linköpings universitet. ISBN 978-91-7393-222-6 Ämnesområden Aktionsforskning Efter- og vidareutbildning Etnografisk studie Kompetens Kvalitativ studie Kön Longitudinell studie Naturvetenskap Pedagoger Sverige Titel Etter- og videreutdanning i barnehagesektoren – kartlegging av tilbud og etterspørsel: Delrapport 1 – Dialogmøter mellom fylkesmenn og regionale høgskoler om kompetanseutvikling, etter- og videreutdanning. Syfte Studien är en delrapport i det större projektet ”Etter- og videreutdanning i barnehagesektoren – kartlegging av tilbud og etterspørsel”, som syftar till att undersöka följande:… År 2006 Författare Moser, T.; Pettersvold M.; Jansen, T. T. Källor Tønsberg: Høgskolen i Vestfold. Ämnesområden Efter- og vidareutbildning Ekonomi Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förvaltning Kartläggning Kompetens Mixed-method Norge Pedagoger Tvärsnittsstudie Utvärdering Yrkesskolor Titel ”Efteruddannelse og dagtilbud under forandring. Daginstitutionspædagogers deltagelse i politisk initieret efter- og videreuddannelse i det omkalfatrede velfærdssamfund”. Roskilde: Forskerskolen i Livslang Læring. Syfte Syftet med avhandlingen är att undersöka hur pedagoger som arbetar i förskolan skapar mening i arbetsgivarinitierad fortbildning och vidareutbildning. Samtidigt vill… År 2011 Författare Kornerup, I. ISBN 978-87-91387-49-4 Ämnesområden Danmark Diskursanalys Efter- og vidareutbildning Förskola (de äldsta barnen) Kvalitativ studie Pedagoger Policy Professionalisering Titel Natur og naturfænomener i dagtilbud: stærke rødder og nye skud. Syfte Studien undersöker hur arbetet med naturvetenskapliga teman (läroplanstemat natur och naturfenomen) går till på danska förskolor med barn i åldern 0–5. Vidare föreslår studien… År 2015 Författare Danmarks Evalueringsinstitut. Källor København: Danmarks Evalueringsinstitut. Ämnesområden Danmark Didaktik Efter- og vidareutbildning Familjedaghem Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Implementering Ledning Läroplan Mixed-method Naturvetenskap Pedagoger Policy Utevistelse Utomhusaktivitet Titel Preschool Teachers' Informal Online Professional Development in Relation to Educational Use of Tablets in Swedish Preschools. Syfte Studien undersöker förskollärares kommunikation i två diskussionsgrupper via surfplattor som de använder i sitt arbete på förskolan. Intresset är inriktat på vilken typ av… År 2015 Författare Marklund, L. Källor Professional Development in Education 41(2), 236-253. Ämnesområden Didaktik Digitala verktyg Efter- og vidareutbildning Etnografisk studie Kommunikation Kompetens Kvalitativ studie Pedagoger Professionalisering Sverige Titel Catching the moments – coteaching to stimulate science in the preschool context. Syfte Studien presenterar ett fortbildningsprojekt för att öka förskollärarnas kunskaper om naturvetenskap, förbättra deras självförtroende för att arbeta med naturvetenskap med… År 2015 Författare Nilsson, P. Källor Asia-Pacific Journal of Teacher Education 43(4), 296-308. Ämnesområden Didaktik Efter- og vidareutbildning Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Kompetens Kvalitativ studie Naturvetenskap Pedagoger Samarbete Sverige Titel Establishing Quality in Preschool Language and Literacy Environments. Syfte Avhandlingen är kopplad till forskningsprojekteten Structured Preschool Effort for Language and Literacy (SPELL) och Language and Literacy Educational Activities for… År 2015 Författare Markussen-Brown, J. Källor Det Humanistiske Fakultet, Syddansk Universitet. Ämnesområden Barn Danmark Efter- og vidareutbildning Förskola (de äldsta barnen) Kognitiv kompetens Kohortstudie Kompetens Läsning Mixed-method Pedagoger RCT studie Språk Utvärdering Titel Vidensbaseret indsats over for udsatte børn i dagtilbud - modelprogram: VIDA-forskningsrapport 1. Effekter af VIDA. Syfte Rapporten belyser effekten av ett nytt interventionsprogram som utvecklats för och genomförts på danska förskolor. Den huvudsakliga interventionen består av en pedagogisk… År 2013 Författare Jensen, B. Jensen, P. Rasmussen A.W. Källor Aarhus Universitet, Institut for Uddannelse og Pædagogik. Ämnesområden Danmark Didaktik Efter- og vidareutbildning Emotionell kompetens Foräldrasamarbete Förskola (de äldsta barnen) Implementering Intervention Kognitiv kompetens Kvantitativ studie Ledning Organisering RCT studie Samarbete Social kompetens Social utsatthet Vänskap Till de 10 föregående 1 2 3 4 5 6 Till de 10 nästa
