Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 14 resultat. Filter: Morgonsamlingen Titel Klassmärkt barndom – En etnografisk studie om social ojämlikhet i förskoleklassen Syfte Syftet med studien är att undersöka hur sociala ojämlikheter konstrueras i samspelet mellan barn och i samspelet mellan barn och förskollärare i en förskoleklass. Följande… År 2019 Författare Alm, L. & Odenbring, Y. Källor Barn, 37(1):47-62. Ämnesområden Barn Etnografisk studie Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Föräldrapenning Mat och måltider Morgonsamlingen Olikhet Pedagoger Pedagogiska aktiviteter och rutiner Social utsatthet Sverige Yrkesetik (förskollärare) Titel Exploring the relational efforts making up a curriculum concept—an Actor-network theory analysis of the curriculum concept of children’s interests Syfte Studien undersöker hur konceptet ”barns intressen”, som är centralt i den svenska läroplanen för förskolan, förverkligas och får ett eget liv i vardagen i förskolan.… År 2018 Författare Moberg, E. Källor Journal of Curriculum Studies, 50(1):113-125 Ämnesområden Barn Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Kvalitativ studie Lek Lärarassistent Läroplan Mat och måltider Morgonsamlingen Pedagoger Sverige Utevistelse Titel Samspillskvalitet mellom ansatte og små barn (1-3 år) i norske barnehager (dagtilbud) Syfte Studien undersöker kvaliteten i interaktionen mellan personal och barn på norska småbarnsavdelningar. Med interaktionskvalitet menas hur de vuxna stöttar barnens känslor,… År 2019 Författare Drugli, M. B. & Berg-Nielsen, T. S. Källor Paideia, (17):37-47. Ämnesområden Anknytning Barn Barngruppsstorlek Barns lärande Barns relationer Dagbarnvårdare Dialog Familjedaghem Förskolan (de yngsta barnen) Interaktion Kommunikation Kvantitativ studie Ledarskap Ledning Lek Lärarassistent Mat och måltider Mellanmänsklig relation Morgonsamlingen Norge Organisering Pedagoger Pedagogiska aktiviteter och rutiner Språk Styrning och organisering av förskolan Titel Participation in communities in ECEC expressed in child–educator interactions Syfte The study investigates the communication between kindergarten teachers and children and how this communication affects children’s opportunities to participate in kindergarten.… År 2020 Författare Ree, M. & Emilson, A. Ämnesområden Barn Barndomssyn Bildning Deltagande Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Inkludering Interaktion Kvalitativ studie Mat och måltider Morgonsamlingen Norge Observationsstudier Pedagoger Undervisning i förskolan Till de 10 föregående 1 2
