Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 239 resultat. Filter: Lek Titel Lek och läroplan: Möten mellan barn och lärare i förskola och skola. Syfte Syftet med studien är att bidra med kunskap om relationen mellan lek och lärande och att visa betydelsen av detta för barn och pedagoger på förskolor och skolor. Studien består… År 2006 Författare Johansson, E.; Samuelsson I. P. Källor Göteborg: Acta Universitatis Gothoburgensis. Ämnesområden Etnografisk studie Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Lek Läroplan Pedagoger Sverige Undervisning i förskolan Titel Handdockans kommunikativa potential som medierande redskap i förskolan. Syfte Studien har som syfte att generera kunskap om handdockans relationella, språkliga och handlingsmässiga potential som redskap för barns kommunikation och lärande i förskolan.… År 2009 Författare Ahlcrona, M. F. Källor Göteborg: Institutionen för pedagogik och didaktik, Göteborgs Universitet. Ämnesområden Barn Etnografisk studie Fenomenologisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Interaktion Kommunikation Kvalitativ studie Lek Social kompetens Språk Sverige Titel Barnehagens relasjonelle verden: Små barn som kompetente aktører i produktive forhandlinger. Syfte Syftet med studien är att undersöka lek bland de yngsta barnen på förskolan och att analysera hur lek går till. Studien fokuserar på vad barn förhandlar om när de leker, hur… År 2010 Författare Alvestad, T. Källor Göteborg: Göteborgs universitet, Institutionen för pedagogik och didaktik. ISBN 978-91-7346-682-0 Ämnesområden Barn Det kroppsliga Etnografisk studie Förskolan (de yngsta barnen) Interaktion Kommunikation Kvalitativ studie Lek Mellanmänsklig relation Norge Språk Vänskap Titel Fysisk lek i barnehagens uterom. 5åringers erfaring med kroppslig fysisk lek i barnehagens uterom. Syfte Syftet med studien är att undersöka hur norska femåriga barn förhåller sig till kroppslig, fysisk lek när de befinner sig i förskolans utomhusmiljö. Specifikt söker forskaren… År 2012 Författare Bjørgen, K. Källor Nordisk Barnehageforskning 5(2), 1-15. Ämnesområden Attitydundersökning Barn Barnperspektiv Det kroppsliga Didaktik Etnografisk studie Fysisk aktivitet Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Kvalitativ studie Lek Norge Rörelse Utevistelse Utomhusaktivitet Titel ”Att ordna, från ordning till ordning. Yngre förskolebarns matematiserende”. Syfte Syftet med avhandlingen är att undersöka hur barn på förskola i åldern 1–3 år utvecklar sin matematiska förmåga. Undersökningen bygger på en hypotes om att barn över tid… År 2011 Författare Reis, M. Källor Göteborg: Göteborgs universitet. ISBN 978-91-7346-713-1 Ämnesområden Barn Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Lek Matematik Sverige Undervisning i förskolan Titel Småbarn i naturbarnehager om vinteren. Syfte Studien jämför naturförskolor (naturbarnehagene) med traditionella förskolor. Syftet är att undersöka vilket utbud som erbjuds barnen på vintern på de två olika typerna av… År 2013 Författare Sando, O.J. Lysklett, O.B. Källor In I. Pareliussen, B.B. Moen, A. Reinertsen & T. Solhaug (red.), FoU i praksis 2012 conference proceedings (224-231). Trondheim: Akademika forlag. Ämnesområden Barn Etnografisk studie Förskolan (de yngsta barnen) Inomhusaktivitet Lek Mixed-method Norge Pedagoger Rörelse Utevistelse Utomhusaktivitet Titel Att skapa platser i naturmiljöer: Om hur vardagliga praktiker i en I Ur och Skur-förskola bidrar till at ge platser identitet. Syfte Med utgångspunkt från en undersökning av en svensk förskola med utomhusprofil är syftet att visa hur barn och pedagoger skapar betydelse i naturmiljöer. År 2012 Författare Änggård, E. Källor Nordisk Barnehageforskning 5(10), 1-16. Ämnesområden Barn Deltagande Det kroppsliga Etnografisk studie Fallstudie Fysisk aktivitet Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvalitativ studie Lek Pedagoger Rörelse Sverige Utevistelse Utomhusaktivitet Titel Lekprocessen – specialpedagogisk intervention i (för)skola. När aktivt handlande stimulerar lärande, social integration och reducerar utslagning. Syfte I denna studie genomförs fyra aktiviteter för en grupp med stödkrävande barn: 1) lekprocess med barnet, 2) vägledning av pedagoger, 3) utbildning av pedagoger och 4) samtal med… År 2006 Författare Wetso, G.-M. Källor Stockholm: HLS förlag. Ämnesområden Aktionsforskning Anknytning Barn Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Implementering Kvalitativ studie Lek Pedagoger Social utsatthet Specialpedagogik och social träning Sverige Titel The Playing Learning Child: Towards a pedagogy of early childhood. Syfte Den här studien är en teoretisk artikel vars syfte är att gå igenom bakgrunden för och kännetecknen för barnets lek och lärande på förskolan och under de första skolåren.… År 2008 Författare Samuelsson, I. P.; Carlsson, M. A. Källor Scandinavian Journal of Educational Research 52 (6) S. 623-641. Ämnesområden Barn Barndomssyn Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Kartläggning Kvalitativ studie Lek Läroplan Sverige Titel Læring for lek i barnehage og skolefritidsordning. Syfte Syftet med studien är att bidra till en diskussion av innehållet i norska förskolor och att undersöka vilken betydelse lek kan ha för lärande bland barn i förskolan. År 2012 Författare Greve, A. Løndal, K. Källor Nordisk Barnehageforskning 5(19), 1-14. Ämnesområden Barn Etnografisk studie Fysisk miljö Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Interaktion Kvalitativ studie Lek Lärarassistent Mellanmänsklig relation Norge Pedagoger Undervisning i förskolan Till de 10 föregående 1 2 3 4 5 6 7 ... 24 Till de 10 nästa
