Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 397 resultat. Filter: Styrning och organisering av förskolan Titel Dialogiske forældresamtaler - alle vil jo gerne inddrages? Syfte Syftet med studien är att beskriva och diskutera en modell för dialogiska föräldrasamtal, som utvecklades i samband med ett ettårigt aktionsforskningsprojekt, i ett samarbete… År 2013 Författare Bloch-Poulsen, J. Källor Aalborg: Aalborg Universitetsforlag. Ämnesområden Aktionsforskning Barn Danmark Dialog Foräldrasamarbete Förskola (de äldsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Implementering Kvalitativ studie Medbestämmande Pedagoger Titel Öppen förskolas utveckling. En studie av perioden 1980-2005. Syfte Fokus i den här studien ligger på öppna förskolor. Öppna förskolor är en typ av institution som vänder sig till barn som inte är inskrivna vid vanliga förskolor. Sedan början… År 2006 Författare Skolverket Ämnesområden Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Historik Mixed-method Organisering Policy Sverige Titel ”Long-run benefits from universal high-quality preschooling”. Syfte Studien undersöker vilken betydelse förskolans kvalitet har för barnens betyg i danska när de går ut grundskolan, och vilka kvalitetskriterier det är som har störst betydelse. År 2014 Författare Bauchmüller, R. Gørtz, M. Rasmussen, A. Källor Early Childhood Research Quarterly, 29, 457-470. Ämnesområden Danmark Ekonomi Etnicitet Förskola (de äldsta barnen) Kvalitativ studie Kvantitativ studie Kön Longitudinell studie Organisering Språk Övergången till skolan Titel ”En undersøgelse af mad- og måltidskulturen i daginstitutioner med forskellige madordninger”. Syfte Syftet med rapporten är att beskriva mat- och måltidskulturer på förskolor med olika måltidsscheman genom att skapa förståelse för lunchmåltidens förlopp. Undersökningen… År 2011 Författare Iversen, J.D. Sabinsky, M. Källor Søborg: Fødevareinstituttet, Danmarks Tekniske Universitet. ISBN 978-87-92158-98-7 Ämnesområden Barn Danmark Etnografisk studie Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Kvalitativ studie Ledning Mat och måltider Organisering Pedagoger Titel ”Ny i profesjonen. En observasjons- og intervjustudie av førskolelæreres videre kvalifisering det første året i yrket”. Syfte Avhandlingen undersöker hur sex nyutbildade norska förskollärare på olika förskolor upplever sin kompetens och vidare kunskapsinhämtning under det första året i yrket. Syftet… År 2014 Författare Eik, L.T. Källor Doktoravhandlinger. Oslo: Det utdanningsvitenskapelige fakultet, Universitetet i Oslo. Ämnesområden Didaktik Etnografisk studie Foräldrasamarbete Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Kompetens Kvalitativ studie Norge Pedagoger Professionalisering Samarbete Språk Titel Evaluering af områdeledelse i Rudersdal Kommune. Syfte Syftet med undersökningen är att utvärdera implementeringen av områdesledning för förskolorna i Rudersdal Kommune, och mot bakgrund av denna utvärdering utfärda… År 2011 Författare Andersen J., Gundelach S. Källor København: UdviklingsForum og Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet. Ämnesområden Barn Danmark Dokumentstudie Förskola (de äldsta barnen) Förvaltning Implementering Ledarskap Ledning Lärarassistent Mixed-method Organisering Pedagoger Policy Utvärdering Titel ”Forståelser av gode overganger og opplevelse av sammenheng mellom barnehage, skole og skolefritidsordning”. Syfte Studien undersöker vad förskollärare och fritidspedagoger i en norsk kommun lägger vikt på i arbetet med övergången från förskolan till förskoleklassen, och hur man förhåller… År 2014 Författare Hogsnes, H.D. Moser, T. Källor Tidsskrift for nordisk barnehageforskning, 7(6), 1-24. Ämnesområden Attitydundersökning Dialog Fallstudie Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Inlärningsprocessen Kommunikation Ledning Lek Mixed-method Norge Pedagoger Samarbete Övergången till skolan Titel Nationale praktikker i børnehaven: Om relationen mellem forskelsstrukturer i småbørnspædagogikken og en nationalstatsorganisering. Syfte Syftet med studien är att undersöka hur den pedagogiska praktiken är relaterad till kulturella betydelser som skapas nationellt, och därmed till nationalstatens organisering.… År 2010 Författare Larsen, V. Källor Roskilde: Roskilde Universitet. Institut for Psykologi og Uddannelsesforskning. ISBN 978-87-91387-36-4 Ämnesområden Barn Danmark Demokrati Det kroppsliga Etnicitet Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Historik Institutionalisering Kvalitativ studie Organisering Pedagoger Social kompetens Språk Värden Titel Ledelse af dagtilbud under forandring: En undersøgelse af ledelsesstruktur og lederfaglighed på dagtilbudsområdet. København: Væksthus for Ledelse. *B Væksthus for Ledelse (2007). Styrket ledelse gennem nye ledelsesstrukturer: Ledelse af dagtilbud under forandring. Syfte Studien beskriver ledningsstrukturer och yrkesroller inom ledningen för förskolor. Mot bakgrund av kommunreformens ledningsmässiga förändringar inom förskolorna ställer studien… År 2007 Författare Jørgensen, O. Källor København: Væksthus for Ledelse. Ämnesområden Danmark Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förvaltning Kvalitativ studie Kvantitativ studie Ledarskap Ledning Organisering Policy Professionalisering Tvärsnittsstudie Titel Fri for Mobberi: Delrapport 1, 2 og 3. Syfte Studien utvärderar erfarenheterna av projektet ”Fri for mobberi” (Fri från mobbning) som har utvecklats av Rädda barnen och genomförts som ett pilotprojekt i samarbete med tre… År 2008 Författare Knudsen, R. K.; Kampmann, J.; Lindberg, S. Källor Roskilde: Roskilde Universitetscenter. Ämnesområden Aktionsforskning Barn Danmark Etnografisk studie Foräldrasamarbete Förskola (de äldsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Intervention Kvalitativ studie Mobbning Pedagoger Till de 10 föregående 1 2 3 4 5 6 7 ... 40 Till de 10 nästa
