Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 31 resultat. Filter: Böcker Titel Den tilsidesatte bog om den moderne billedbog i dagtilbud. Syfte Studien undersöker språkutveckling och barnlitteratur på förskolan. Syftet är att kartlägga en inofficiell litteraturkanon för barn mellan ett och sex års ålder på förskola. År 2007 Författare Petersen, A. Källor Gylling: Klim. Ämnesområden Barn Bibliotek Böcker Danmark Dokumentstudie Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Pedagoger Språk Titel Barndom och kulturella artefakter: platsen som skapas runt bilderboken. Syfte Syftet med studien är att undersöka bilderbokens position och betydelse som skapare av ”platser för barn” och ”barns platser” i svenska förskolor. År 2007 Författare Simonsson, M. Källor I: Halldén, G. (red). Den moderna barndomen och barns vardagsliv (S. 119-139). Stockholm: Carlsson Bokförlag. Ämnesområden Barn Böcker Etnografisk studie Interaktion Kreativitet Kvalitativ studie Sverige Titel Engagement and Emergent Literacy Practices in Swedish Preschools. Syfte Studien undersöker hur intresserade barn är av olika språkinlärningsövningar. Författarna bedömer med olika kvalitetskriterier det pedagogiska sammanhang förskollärarna bygger… År 2015 Författare Norling, M. Sandberg, A. Almqvist, L. Källor European Early Childhood Education Research Journal 23(5), 619-634. Ämnesområden Böcker Deltagande Dialog Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Inomhusaktivitet Interaktion Kommunikation Kompetens Kvantitativ studie Läsning Pedagoger Språk Sverige Utomhusaktivitet Titel Samtals- och skriftspråksorienterade lärarledda aktiviteter i förskoleklass Syfte Avhandlingen bidrar med kunskap om den pedagogiska verksamheten i den svenska förskoleklassen. Fokus ligger på vuxenstyrda aktiviteter som är orienterade mot samtal och… År 2017 Författare Aminoff, C. Källor . Institutionen för beteendevetenskap och lärande, Linköpings universitet. Ämnesområden Barn Böcker Deltagande Dialog Etnografisk studie Högläsning Interaktion Kvalitativ studie Läsning Morgonsamlingen Pedagoger Skrivande Språk Sverige Undervisning i förskolan Övergången till skolan Titel Improving the odds: identifying language activities that support the language development of preschoolers with poorer vocabulary skills Syfte Syftet med studien var att ta reda på vilka språkliga aktiviteter norska barn deltar i på förskolan samt att undersöka vilka av dessa aktiviteter som är prediktiva för en… År 2018 Författare Hagen, Å. M. Källor Scandinavian journal of educational research, 62(5):649-663. Ämnesområden Barn Barns lärande Böcker Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Högläsning Inlärningsprocessen Lokaler och fysiska omgivningar Longitudinell studie Lärarassistent Läsning Mixed-method Norge Pedagoger Pedagogiska aktiviteter och rutiner Språk Undervisning i förskolan Titel Preschool teachers’ perceptions about read-alouds as a means to support children’s early literacy and language development Syfte Det övergripande syftet med studien är att undersöka svenska förskollärares tankar kring och uppfattningar om högläsning som verktyg för att utveckla barns språk- och… År 2019 Författare Alatalo, T. & Westlund, B. Källor Journal of Early Childhood Literacy, 0(0):1-23 Ämnesområden Böcker Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Högläsning Kvalitativ studie Läsning Pedagoger Pedagogiska aktiviteter och rutiner Sverige Titel Technology in children’s picture books as an agent for reinforcing or challenging traditional gender stereotypes Syfte Syftet med den här studien var att undersöka det teknikrelaterade innehållet i ett antal bilderböcker för barn ur et genusperspektiv. Teknik är ett område med starka… År 2019 Författare Axell, C. & Boström, J. Källor International Journal of Technology and Design Education, 31:27-39. Ämnesområden Bibliotek Böcker Diskursanalys Dokumentstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Hermeneutisk studie Högläsning Jämlikhet Kvalitativ studie Kön Socialisering Sverige Titel The Effectiveness of a Large-Scale Language and Preliteracy Intervention: The SPELL Randomized Controlled Trial in Denmark Syfte Artiklen fremlægger resultaterne af et randomiseret kontrolstudie af effekten af et tiltag vedrørende sprogfærdigheder og tidlig læsefærdighed i danske daginstitutioner.… År 2018 Författare Bleses, D., Højen, A., Dale, P. S., Piasta, S. B., Justice, L. M., Dybdal, L., Markussen-Brown, J., Clausen, M. & Hagish, E. F. Källor Child Development, 89(4):342–363. Ämnesområden Barn Barns lärande Bedömning Böcker Danmark Foräldrasamarbete Förskola (de äldsta barnen) Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Föräldrar/vårdnadshavare Högläsning Kompetens Kvantitativ studie Lokaler och fysiska omgivningar Lärarassistent Läsning Pedagoger Professionalisering RCT studie Språk Styrning och organisering av förskolan Titel Individual differences in response to a large-scale language and pre-literacy intervention for preschoolers in Denmark Syfte Studien undersöker vilken effekt SPELL-programmet, som ska stärka barns språk och begynnande läs- och skrivfärdigheter (literacy), har på olika grupper av danska förskolebarn.… År 2018 Författare Dale, P., Logan, J., Bleses, D., Højen, A. & Justice, L. Källor Learning and Individual Differences, 61:68-76. Ämnesområden Barn Barns lärande Böcker Danmark Didaktik Flerspråkighet Förskola (de äldsta barnen) Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Högläsning Kommunal og statlig styrning Kvantitativ studie Lokaler och fysiska omgivningar Läroplan RCT studie Språk Titel Shadow in children’s picturebooks: highlighting children’s perspectives Syfte The study investigates how children express different ways of experiencing the phenomenon of shadow after books are read aloud to them that deal with shadow in different ways.… År 2020 Författare Backman, A. Ämnesområden Barn Barnperspektiv Böcker Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Högläsning Kvalitativ studie Observationsstudier Pedagoger Sverige Undervisning i förskolan Till de 10 föregående 1 2 3 4 Till de 10 nästa
