Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 240 resultat. Filter: Attitydundersökning Titel ”Forståelser av gode overganger og opplevelse av sammenheng mellom barnehage, skole og skolefritidsordning”. Syfte Studien undersöker vad förskollärare och fritidspedagoger i en norsk kommun lägger vikt på i arbetet med övergången från förskolan till förskoleklassen, och hur man förhåller… År 2014 Författare Hogsnes, H.D. Moser, T. Källor Tidsskrift for nordisk barnehageforskning, 7(6), 1-24. Ämnesområden Attitydundersökning Dialog Fallstudie Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Inlärningsprocessen Kommunikation Ledning Lek Mixed-method Norge Pedagoger Samarbete Övergången till skolan Titel Børns perspektiver på sprogvurderinger i daginstitutioner. Syfte Undersökningen har två syften: att samla in kunskaper om och erfarenheter av hur barnperspektiv kan beaktas i utvärderingar och undersökningar, samt att belysa barns… År 2010 Författare Danmarks Evalueringsinstitut. Källor København: Danmarks Evalueringsinstitut. ISBN 978-87-7958-586-7 Ämnesområden Attitydundersökning Barn Barnperspektiv Bedömning Danmark Dokumentation Förskola (de äldsta barnen) Mixed-method Screeninginstrument Språk Utvärdering Titel Medvetet Kvalitetsarbete. En uppföljning av kursen Q i förskolan och dess inverkan på förskollärares handlingar i praktiken. Syfte Studiens övergripande syfte är att utvärdera effekterna av deltagandet i kursaktiviteten Kvalitetsarbete genom aktionsforskning i förskolan. Kursen har utvecklats inom … År 2008 Författare Rönnerman, K. Källor Göteborg: Göteborgs Universitet. Ämnesområden Aktionsforskning Attitydundersökning Efter- og vidareutbildning Implementering Kvantitativ studie Pedagoger Professionalisering Sverige Utvärdering Titel Från samhällsmoder till forskarbehörig lärare: Kontinuitet och förändring i en lokal förskollärarutbildning. Syfte Syftet med studien är att belysa de bärande föreställningarna i en lokal pedagogutbildning från 1900-talets början fram till några år in på 2000-talet. Studien fokuserar på hur… År 2008 Författare Tellgren, B. Källor Örebro: Örebro universitet. Ämnesområden Attitydundersökning Dokumentstudie Historik Kvalitativ studie Läroplan Organisering Policy Sverige Yrkesskolor Titel Different forms of assessment and documentation in Swedish preschools. Syfte Studien syftar till att beskriva och diskutera den svenska förskolans bedömnings- och dokumentationsmetoder ur ett didaktiskt perspektiv. Detta görs mot bakgrund av frågan:… År 2012 Författare Vallberg-Roth, A. Källor Nordisk Barnehageforskning 5(23), 1-8. Ämnesområden Attitydundersökning Bedömning Dokumentation Dokumentstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvalitativ studie Pedagoger Sverige Utvärdering Titel Fysisk lek i barnehagens uterom. 5åringers erfaring med kroppslig fysisk lek i barnehagens uterom. Syfte Syftet med studien är att undersöka hur norska femåriga barn förhåller sig till kroppslig, fysisk lek när de befinner sig i förskolans utomhusmiljö. Specifikt söker forskaren… År 2012 Författare Bjørgen, K. Källor Nordisk Barnehageforskning 5(2), 1-15. Ämnesområden Attitydundersökning Barn Barnperspektiv Det kroppsliga Didaktik Etnografisk studie Fysisk aktivitet Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Kvalitativ studie Lek Norge Rörelse Utevistelse Utomhusaktivitet Titel ”En förändrad yrkesidentitet. Förskollärares berättelser fyra och tolv år efter examen”. Syfte Syftet med denna studie är att undersöka svenska pedagogers professionella utveckling och professionella identiteter. Studien undersöker hur pedagogernas professionella… År 2011 Författare Hensvold, I.E. Källor Nordisk Barnehageforskning, 4(1), 1-16. Ämnesområden Attitydundersökning Barndomssyn Förskola (de äldsta barnen) Historik Identitet Kvalitativ studie Pedagoger Professionalisering Sverige Titel Profession, holdning og habitus: Forholdet mellem pædagogers og forældres holdninger til pædagogiske spørgsmål i daginstitutioner. Syfte Studien utgår från pedagogers och småbarnsföräldrars attityder till konkreta pedagogiska frågor, dels om föräldrasamarbete och dels om barns (avvikande) beteende. Syftet med… År 2013 Författare Ejrnæs, M. Monrad, M. Källor Dansk Sociologi, 24 (3), 63-83. Ämnesområden Attitydundersökning Bildning Danmark Foräldrasamarbete Föräldrar/vårdnadshavare Kvantitativ studie Pedagoger Samarbete Titel How early and how long? Syfte Syftet med studien var att undersöka den pedagogiska personalens uppfattning om kombinationen av små barns tidiga start och långa dagar på förskola, dvs. barn under tre år. År 2012 Författare Løvgren, M. Gulbrandsen, L. Källor Nordisk Barnehageforskning 5(7), 1-9. Ämnesområden Attitydundersökning Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvantitativ studie Lärarassistent Norge Organisering Pedagoger Tid Tvärsnittsstudie Värden Titel "Barnehagestyreres arbeid med likestilling i barnehagen: Rapport fra en spørreskemaundersøkelse i Trøndelag." & "Likestilling i barnehagen: Sluttnotat fra forsknings- og utviklingsprosjektet ”Likestilling i barnehagen”". Syfte Syftet med rapporten är att undersöka förskoleledares arbete med jämställdhet på förskolorna i länet Trøndelag i Norge. Rapporten fokuserar på personalens förståelse och… År 2010 Författare Verstad, B., Børve, H.E. og Voll, A.-L.S. Källor Steinkjer: Høgskolen i Nord-Trøndelag. (Rapport nr. 67). & Steinkjer: Høgskolen i Nord-Trøndelag. (Arbeidsnotat nr 232). ISBN 978-82-7456-603-3 Ämnesområden Attitydundersökning Förskola (de äldsta barnen) Jämställdhet Kvantitativ studie Kön Ledning Norge Till de 10 föregående 1 2 3 4 5 6 7 ... 24 Till de 10 nästa
