Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 63 resultat. Filter: Förskollärare Titel Swedish preschool teachers’ perceptions about digital play in a workplace-learning context Syfte Syftet med studien är att få en bättre förståelse för hur förskollärare upplever möjligheter och utmaningar kopplade till användningen av digitala aktiviteter för lärande och… År 2019 Författare Marklund, L. Ämnesområden Assistent Attitydundersökning Didaktik Digitala verktyg Digitalisering Förskollärare Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Kvalitativ studie Lärarassistent Pedagoger Pedagogisk personal Pedagogiska aktiviteter och rutiner Sverige Titel Prekariserande arbetsförhållanden? En kvalitativ studie om upplevda negativa organisatoriska arbetsvillkor inom barnomsorgen Syfte The purpose of the study is to gain insight into how employees in Swedish kindergartens perceive their organisational working conditions by analysing kindergarten employees’… År 2020 Författare Alvinius, A., Svensén, S. Ämnesområden Arbetsmarknad Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärare Förvaltning Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Lärarassistent Omsorg Organisering Pedagoger Pedagogisk personal Policy Sverige Titel Every rose has its thorns: Domesticity and care beyond the dyad in ECEC Syfte The study investigates how care is created in kindergartens outside of human relationships. The researcher investigates how this materialised care is related to everyday… År 2020 Författare Aslanian, T. K. Ämnesområden Barn Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärare Kvalitativ studie Lärarassistent Norge Observationsstudier Omsorg Pedagoger Pedagogisk personal Professionalisering Titel Everyday interactions between staff and children aged 1-5 in Norwegian ECEC Syfte The purpose of the study is to investigate kindergarten staff interaction with children in kindergartens. The research questions are: Do staff interact differently with… År 2020 Författare Baustad, A. G. & Bjørnestad, E. Ämnesområden Barn Barndomssyn Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärare Kvantitativ studie Lärarassistent Norge Observationsstudier Omsorg Pedagoger Pedagogisk personal Titel Interaction Quality in Norwegian ECEC for Toddlers measured with the Caregiver Interaction Profile (CIP) Scales Syfte The purpose of the study is to investigate the quality of interactions between children under the age of three and their caregivers in kindergarten. The study has a special… År 2020 Författare Bjørnestad, E., Broekhuizen, M. L., Os, E., Baustad, A. G. Ämnesområden Anknytning Barn Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärare Interaktion Kvantitativ studie Lärarassistent Norge Observationsstudier Omsorg Pedagoger Pedagogisk personal Tvärsnittsstudie Titel En god utbildning för alla: En litteraturstudie om reflektionsverktyg som kan understödja utveckling av inkluderande förskolor Syfte The study identifies, describes and compares reflection tools that can be used by kindergarten employees when implementing, evaluating and developing good education for all… År 2020 Författare Bodin, U. L. & Lundqvist, J. Ämnesområden Bedömning Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärare Inkludering Ledarskap Ledning Lärarassistent Pedagoger Pedagogisk personal Professionalisering Specialpedagogik och social träning Sverige Systematisk review/kartläggning Titel Child care center quality and early child development Syfte The study investigates which kindergarten characteristics parents focus upon when applying for a place in kindergarten. The researchers also investigate how different aspects… År 2020 Författare Drange, N. & Rønning, M. Ämnesområden Barn Barngruppsstorlek Etnicitet Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärare Förvaltning Föräldrar/vårdnadshavare Kognitiv kompetens Kvantitativ studie Lärarassistent Matematik Norge Pedagoger Pedagogisk personal Socialt arv Språk Titel Å styrke fysisk aktiv lek i barnehagen – evaluering av et intervensjonsdesign basert på en høy grad av personaldeltagelse Syfte The study discusses a context-adapted intervention design that was used to increase physically active play in kindergarten. The staff in the kindergartens were themselves… År 2020 Författare Øvreås, S., Andersen, E., Moser, T., Borch-Jenssen, J. & Jørgensen, K.-A. Ämnesområden Attitydundersökning Fysisk aktivitet Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärare Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Lek Lärarassistent Norge Pedagoger Pedagogisk personal Professionalisering Titel Å begynne i barnehagen – små barns prosess Syfte The study investigates the effect of a Norwegian project, Small and New in Kindergarten, on Norwegian children’s adaptation in the transition between home and kindergarten. The… År 2020 Författare Drugli, M. B. Ämnesområden Anknytning Barn Barndomssyn Foräldrasamarbete Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärare Föräldrar/vårdnadshavare Hälsa Kvalitativ studie Lärarassistent Norge Observationsstudier Omsorg Pedagoger Pedagogisk personal Trivsel Titel A cross-cultural exploration of early childhood educators’ beliefs and experiences around the use of touchscreen technologies with children under 3 years of age Syfte The study investigates kindergarten employees’ beliefs and experiences related to the use of touchscreen technologies in toddler departments in Norway, England and Greece. The… År 2020 Författare Fotakopoulou, O., Hatzigianni, M., Dardanou, M., Unstad, T. & O'Connor, J. Ämnesområden Digitala verktyg Digitalisering Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärare Kvantitativ studie Lärarassistent Norge OECD-land Pedagoger Pedagogisk personal Tvärsnittsstudie Till de 10 föregående 1 2 3 4 5 6 7 Till de 10 nästa
