Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 102 resultat. Filter: Samarbete Titel Innehåll och innebörd i lärares arbete i förskola och skola. Syfte Syftet med studien är skaffa kunskap om pedagogers och lärares arbete med omvårdnad och lärande i förskolor, förskoleklasser och skolans första år. Studien analyserar… År 2006 Författare Gannerud, E.; Rönnerman, K. Källor Göteborg: Acta Universitatis Gothoburgensis. Ämnesområden Aktionsforskning Dokumentstudie Etnografisk studie Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Kompetens Kvalitativ studie Omsorg Pedagoger Samarbete Sverige Titel ”Ny i profesjonen. En observasjons- og intervjustudie av førskolelæreres videre kvalifisering det første året i yrket”. Syfte Avhandlingen undersöker hur sex nyutbildade norska förskollärare på olika förskolor upplever sin kompetens och vidare kunskapsinhämtning under det första året i yrket. Syftet… År 2014 Författare Eik, L.T. Källor Doktoravhandlinger. Oslo: Det utdanningsvitenskapelige fakultet, Universitetet i Oslo. Ämnesområden Didaktik Etnografisk studie Foräldrasamarbete Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Kompetens Kvalitativ studie Norge Pedagoger Professionalisering Samarbete Språk Titel ”Forståelser av gode overganger og opplevelse av sammenheng mellom barnehage, skole og skolefritidsordning”. Syfte Studien undersöker vad förskollärare och fritidspedagoger i en norsk kommun lägger vikt på i arbetet med övergången från förskolan till förskoleklassen, och hur man förhåller… År 2014 Författare Hogsnes, H.D. Moser, T. Källor Tidsskrift for nordisk barnehageforskning, 7(6), 1-24. Ämnesområden Attitydundersökning Dialog Fallstudie Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Inlärningsprocessen Kommunikation Ledning Lek Mixed-method Norge Pedagoger Samarbete Övergången till skolan Titel Læring på Tværs: 4 børnehaver i København udvikler læringsnetværk, rapport fra projektet. Syfte Den här studien fokuserar på hur barns lärande på förskola går till, och hur professionella nätverk mellan personalen på olika förskolor kan utnyttjas i relation till barns… År 2007 Författare Højholt, C. Källor København: BUPL. Ämnesområden Barn Danmark Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Organisering Pedagoger Professionalisering Samarbete Titel Personalsamarbeid i barnehagen med vekt på kommunikasjon: Rapport fra et utviklingsprosjekt i Borgen Barnehage. Syfte Studien beskriver ett projekt inom FoU (forskning och utbildning) som genomfördes vid den privata förskolan Borgen i Moelv. Målet med projektet var att vidareutveckla… År 2006 Författare Børresen, M.B; Haug Källor Hedmark: Høgskolen i Hedmark. Ämnesområden Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kommunikation Mixed-method Norge Pedagoger Samarbete Titel ”Det aktiva barnet? En forskningsöversikt”. Syfte Syftet med studien är att kartlägga idrottsvetenskaplig forskning som befinner sig i spänningsfältet mellan den svenska förskolan och skolan, lärande, rörelse och idrott… År 2010 Författare Fransson, K. Källor Persson, S. (red.). Barndom, lärande, ämnesdidaktik, 121-141. Malmø: Malmö högskola. Ämnesområden Barn Det kroppsliga Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Inlärningsprocessen Kartläggning Mixed-method Pedagoger Rörelse Samarbete Sverige Titel Profession, holdning og habitus: Forholdet mellem pædagogers og forældres holdninger til pædagogiske spørgsmål i daginstitutioner. Syfte Studien utgår från pedagogers och småbarnsföräldrars attityder till konkreta pedagogiska frågor, dels om föräldrasamarbete och dels om barns (avvikande) beteende. Syftet med… År 2013 Författare Ejrnæs, M. Monrad, M. Källor Dansk Sociologi, 24 (3), 63-83. Ämnesområden Attitydundersökning Bildning Danmark Foräldrasamarbete Föräldrar/vårdnadshavare Kvantitativ studie Pedagoger Samarbete Titel “Democracy in Research Circles to Enable New Perspectives on Early Childhood Education and Didactics”. Syfte Artikeln presenterar resultaten från ett försök med två forskningscirklar. I cirklarna ingick forskare och praktiker och syftet var att koppla ihop forskning och praktisk… År 2014 Författare Månsson, A. Reich, L. Källor I: Bergman, L. m.fl. (red.): Childhood, learning and didactics. Educare-vetenskapliga skrifter, 2014:2. Malmö: Malmö Högskola. 39-61. Ämnesområden Deltagande Demokrati Dialog Didaktik Fallstudie Jämställdhet Kommunikation Kvalitativ studie Kön Pedagoger Samarbete Sverige Titel Nye Muligheder for Samarbejde i Styring og Organisering af Dagtilbud? En forskningsberetning om mangestemmige resultater fra laboratorier. Syfte Projektet startades som ett öppet, tvärgående dialogförsök där man i två kommuner på Själland skulle hitta och införa alternativa problemnära samverkansformer inom förskolan.… År 2012 Författare Hviid, P. Plotnikof, M. Källor Københavns Universitet og Copenhagen Business School. ISBN 87-91757-08-8 Ämnesområden Aktionsforskning Attitydundersökning Danmark Deltagande Dialog Etnografisk studie Foräldrasamarbete Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förvaltning Föräldrar/vårdnadshavare Interaktion Kommunikation Kvalitativ studie Ledning Mellanmänsklig relation Organisering Pedagoger Policy Samarbete Titel Evaluering av 2-årskontakten i barnehagene i Hamar kommune. Syfte Den här studien är en utvärdering av ett pilotprojekt i den norska kommunen Hamar, där man flyttade alla tvååringars hälsokontroll från vårdcentralen till förskolorna. Målet… År 2008 Författare Schanke, T.; Andersen, T. Källor Lillehammer: Østlandsforskning. Ämnesområden Det kroppsliga Dokumentstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Hälsa Kvalitativ studie Norge Organisering Samarbete Samarbete mellan yrkesgrupper Trivsel Utvärdering 1 2 3 4 5 6 7 ... 11 Till de 10 nästa
