Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 239 resultat. Filter: Lek Titel Kaptein Andreas og hans mannskap – drøfting av forskningsdata om en gutts stemme og hans innflytelse på barnehagens innhold. Syfte Den nya ”Rammeplan for Barnehagen 2006” understryker med utgångspunkt i FN:s barnkonvention att barn har rätt till medbestämmande. Studien undersöker hur barns deltagande och… År 2006 Författare Ødegaard, E. E. Källor Bergen: Høgskolen i Bergen, Avdeling for lærerutdanning, Pedagogikkseksjonen. Ämnesområden Barn Dialog Etnografisk studie Förskolan (de yngsta barnen) Kvalitativ studie Lek Medbestämmande Norge Pedagoger Titel Relasjonell mobbing blant jenter i barnehagen Syfte Syftet med denna rapport är att undersöka och diskutera hur fenomenet mobbning konstrueras i olika kontexter bland flickor på förskolan. Författaren har analyserat om… År 2010 Författare Helgesen, M.B. Källor HiF-rapport 2010:4. Høgskolen i Finnmark. ISBN 978-82-7938-156-3 Ämnesområden Barn Deltagande Diskursanalys Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Kvalitativ studie Kön Lek Mellanmänsklig relation Mobbning Norge Pedagoger Social kompetens Vänskap Titel Att göra sig gällande. Mångfald i förskolebarns kamratkulturer. Syfte Syftet med studien är att beskriva, analysera och förstå hur barn inom förskolan skapar en kulturell mångfald i sin samverkan med varandra. År 2012 Författare Olausson, A. Källor Ph.d.-afhandling. Umeå universitet, institutionen for tillämpad utbildningsvetenskap. ISBN 978-91-7459-363-1 Ämnesområden Barn Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Interaktion Kompetens Kvalitativ studie Kön Lek Sverige Vänskap Titel Kan Batman vara rosa? – färg, rörelser och röst som markörer då förskolebarn ’gör’ kön. Syfte Studien fokuserar på barns praktiker och förhandlingar i samband med ”att göras till pojke” och ”att göras till flicka” genom bestämda markörer i superhjältelekar (Batman). År 2008 Författare Hellman, A. Källor I: Nordberg, A. Maskulinitet på schemat. Stockholm: Liber. Ämnesområden Barn Det kroppsliga Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Kvalitativ studie Kön Lek Sverige Titel Kognitiv utveckling och låtsaslekens mysterier. Syfte Studien fokuserar på vilka kognitiva färdigheter ett barn måste bemästra för att kunna leka. Den övergripande forskningsfrågan för studien handlar om sambandet mellan de… År 2008 Författare Jensen, M. Källor Göteborg: Göteborgs Universitet. Ämnesområden Aktionsforskning Barn Deltagande Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Kognitiv kompetens Kvalitativ studie Lek Sverige Titel Samspill mellom barn og voksne ved måltidet. Muligheter for medlæring? Syfte Syftet med studien är att undersöka barns möjlighet till (med) lärande i samspelssituationer kring måltiden i förskolan. Studien fokuserar enbart på situationer som beskrivs… År 2009 Författare Bae, B. Källor Nordisk barnehageforskning, 2(1), S.3-15. Ämnesområden Barn Deltagande Dialog Etnografisk studie Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Inomhusaktivitet Interaktion Kompetens Kvalitativ studie Lek Mat och måltider Norge Pedagoger Titel ”Matematisk meningsskaping i barns lek - En casestudie”. Syfte Syftet med denna studie är att exemplifiera hur barn kan skapa matematisk mening i sina lekar och aktiviteter, och att undersöka hur detta meningsskapande tar sig uttryck.… År 2010 Författare Flottorp, V. Källor Nordisk Barnehageforskning, 3(3), 95-104. Ämnesområden Barn Det kroppsliga Etnografisk studie Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Kommunikation Kvalitativ studie Lek Matematik Norge Titel Att vara sex år och gå i förskoleklass. Syfte Studien undersöker och beskriver hur fysiska och sociala förutsättningar materialiseras i integrerade aktiviteter i förskoleklassens klassrum. År 2007 Författare Thörner, A. Källor Borås: Institutionen för pedagogik, Högskolan i Borås. Ämnesområden Barn Fallstudie Fysisk miljö Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Lek Sverige Titel ”Nuets didaktik. Förskolans lärare talar om läroplan för de yngsta”. Syfte Syftet med studien är att utveckla kunskap om hur pedagoger som arbetar med barn i åldern 0–3 år uppfattar och beskriver förskolans läroplan. Framför allt undersöks vad… År 2011 Författare Jonsson, A. Källor Göteborg: Göteborgs universitet. Ämnesområden Attitydundersökning Barndomssyn Dialog Förskolan (de yngsta barnen) Kvalitativ studie Lek Läroplan Pedagoger Professionalisering Sverige Titel ”Forståelser av gode overganger og opplevelse av sammenheng mellom barnehage, skole og skolefritidsordning”. Syfte Studien undersöker vad förskollärare och fritidspedagoger i en norsk kommun lägger vikt på i arbetet med övergången från förskolan till förskoleklassen, och hur man förhåller… År 2014 Författare Hogsnes, H.D. Moser, T. Källor Tidsskrift for nordisk barnehageforskning, 7(6), 1-24. Ämnesområden Attitydundersökning Dialog Fallstudie Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Inlärningsprocessen Kommunikation Ledning Lek Mixed-method Norge Pedagoger Samarbete Övergången till skolan 1 2 3 4 5 6 7 ... 24 Till de 10 nästa
