Artiklar https://www.nb-ecec.org/sv/artiklar https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Artiklar Barnehagens vegger som danningsagenter – en komparativ analyse. Dialogiske forældresamtaler - alle vil jo gerne inddrages? Öppen förskolas utveckling. En studie av perioden 1980-2005. Mat i barnehagen: Barnehagen som arena for folkehelsearbeid. ”Long-run benefits from universal high-quality preschooling”. ”Hovedkroppe, porcelænsdukker og mudderbørn. Pædagogers forståelse af dansk daginstitutionspraksis”. ETIBA: En forskningsbaseret evaluering af rehabiliterings- og træningsindsatsen for børn med autisme, herunder evaluering af behandlingsmetoden ABA (Applied Behaviour Analysis). ”En undersøgelse af mad- og måltidskulturen i daginstitutioner med forskellige madordninger”. ”Ny i profesjonen. En observasjons- og intervjustudie av førskolelæreres videre kvalifisering det første året i yrket”. ”Fysisk aktivitet i barnehagen: Et casestudium av daglig fysisk aktivitet i en avdeling med 5-åringer”. ”Barn med samspillsvansker og ansattes dilemma relatert til retten til medvirkning i barnehagen”. Være sammen, kompetanseløft i barnehagen: Rapport fra evalueringen av deltakernes vurderinger, opplevelser og erfaringer med kompetanseheving og kvalitetsutvikling i pilotbarnehagene i Være Sammen implementeringsåret 2011-2012. ”Nuets didaktik. Förskolans lärare talar om läroplan för de yngsta”. ”Preschoolers' psychosocial problems: In the eyes of the beholder? Adding teacher characteristics as determinants of discrepant parent-teacher reports”. Lite vid sidan om den kommunala ordningen. I. Wernersson (red) Genus i förskola och skola: Förandringer i policy, perspektiv och praktik. Engagerade i världens bästa? Lärande för hållbarhet i förskolan. Aktionslæring i dagtilbud: Udvikling af pædagogers professionsviden, identitet og autonomi. Social delaktighet i teori och praktik: Om barns sociala delaktighet i förskolans verksamhet. “The dramaturgy and didactics of computer gaming. A study of a medium in the educational context of kindergartens”. Brug af evidensbaserede metoder i seks pædagogiske institutioner. Når evidens møder den pædagogiske hverdag. Till de 20 föregående 1 2 3 4 5 6 7 ... 69 Till de 20 nästa
ETIBA: En forskningsbaseret evaluering af rehabiliterings- og træningsindsatsen for børn med autisme, herunder evaluering af behandlingsmetoden ABA (Applied Behaviour Analysis).
”Ny i profesjonen. En observasjons- og intervjustudie av førskolelæreres videre kvalifisering det første året i yrket”.
”Fysisk aktivitet i barnehagen: Et casestudium av daglig fysisk aktivitet i en avdeling med 5-åringer”.
Være sammen, kompetanseløft i barnehagen: Rapport fra evalueringen av deltakernes vurderinger, opplevelser og erfaringer med kompetanseheving og kvalitetsutvikling i pilotbarnehagene i Være Sammen implementeringsåret 2011-2012.
”Preschoolers' psychosocial problems: In the eyes of the beholder? Adding teacher characteristics as determinants of discrepant parent-teacher reports”.
Lite vid sidan om den kommunala ordningen. I. Wernersson (red) Genus i förskola och skola: Förandringer i policy, perspektiv och praktik.
“The dramaturgy and didactics of computer gaming. A study of a medium in the educational context of kindergartens”.
Brug af evidensbaserede metoder i seks pædagogiske institutioner. Når evidens møder den pædagogiske hverdag.
