Going above and beyond? How parent–daycare mobile communication reconfigures the time and space dimensions of parenting

Back to front page
Författare
Andelsman Alvarez, V., Meleschko, S. K.
År
2023

Syfte

Studien undersöker sambanden mellan digital barnomsorg, mobilkommunikationsteknologi och de värderingar och relationer dessa möjliggör. Syftet med studien är att titta på hur mobilkommunikationsteknologier påverkar föräldrarollen, inklusive hur utbytet och upplevelsen av omsorg påverkas. Forskningsfrågorna är: 1) Hur förändrar användningen av mobilapplikationer, för kommunikation mellan föräldrar och förskola, dimensionerna av tid och rum i föräldrarollen? 2) På vilka sätt, om några, utmanar dessa praktiker gränsen mellan varm omsorg och kall teknologi?

Resultat

Studien identifierade fyra sätt som Aula förändrar tid- och rumsdimensionerna av föräldrarollen på. Medan barnen är på förskolan tillåter kommunikationen via Aula föräldrar att planera framåt. Föräldrarna kan synkronisera förväntningar och tidsscheman med förskolan och sina barn. Vidare ger det föräldrarna möjlighet att titta tillbaka på barnens tid på förskolan. Kommunikationen via Aula bidrar också till att förstärka umgänget. Resultaten visar dessutom hur kall teknologi kan möjliggöra för föräldrar att utöva varm omsorg även när de inte är med sina barn. Den mobila kommunikationen kan ge en känsla av närhet och bidra till att bygga relationer.

Design

Forskarna genomförde en fallstudie med utgångspunkt i mobilapplikationen Aula, som är ett obligatoriskt kommunikationsverktyg mellan familjer och offentliga förskolor i Danmark. Urvalet för studien består av 18 föräldrar, sex män och tolv kvinnor, med barn i åldern 0–6 år. Studien är en del av ett större projekt där föräldrarna intervjuades tre gånger under en tidsperiod på ett år. Forskarna genomförde totalt 35 djupintervjuer, antingen individuellt eller i grupp. De första analyserna av datamaterialet kombinerade in-vivo-kodning och processkodning för att undersöka kommunikationspraktiker. Sedan klassificerades koderna med fokus på hur Aula-applikationen påverkade föräldrars tids- och rumspraktik.

Referenser

Andelsman Alvarez, V., & Meleschko, S. K. (2023). Going above and beyond? How parent–daycare mobile communication reconfigures the time and space dimensions of parenting. Mobile Media & Communication, https://doi.org/10.1177/20501579231203533

Online year: 2023

Issue year: 2024

Review year: 2023

 

Uppdragsgivare

Europeiska forskningsrådet, EU