Syfte
Detta bokkapitel handlar om hur omorganisering i nya sammansättningar av nätverk påverkar förskolechefers upplevelse av handlingsutrymme genom förändringsprocesser vid en kommunsammanslagning. Med empiriska data från två av sex nyetablerade chefnätverk, undersöker studien frågeställningen: Hur upplever förskolechefer handlingsutrymmet genom förändringsprocesser vid en kommunsammanslagning?
Resultat
Studien visar att förskolecheferna upplever ett större individuellt handlingsutrymme efter kommunsammanslagningen, bland annat för att mellanledarfunktionen är borttagen. Samtidigt erfar de att avsaknaden av tydliga riktlinjer och ökade administrativa uppgifter skapar utmaningar. Studien finner också att deltagande i ett professionellt lärandegemenskap med andra chefer, samt förtroende från ägaren i förändringsprocesser, har betydelse för chefernas upplevelse av handlingsutrymme.
Design
Urvalet i studien är åtta förskolechefer med lång erfarenhet från förskoleverksamhet och i rollen som chefer. De är fördelade på två av sex nyetablerade chefnätverk i en nyligen sammanslagen storkommun i Norge. Studien använder fokusgruppsintervjuer som metod för datainsamling.
Referenser
Nesset, G. H., & Moen, I. Ø. (2023). Barnehagestyrerens opplevelse av handlingsrom
gjennom en kommunesammenslåing. I M. Øhra & K. Rydjord Tholin (Red.), Handlingsrom i utdanningsprofesjoner. Universitetsforlaget.