Commodification and care: An exploration of workforces’ experiences of care in private and public childcare systems from a feminist political theory of care perspective

Studien undersöker hur omsorg förstås och upplevs av förskolepersonal i regioner med antingen ett mer privatiserat system (Ontario, Kanada) eller ett offentligt system (Danmark). Genom ett feministiskt politiskt omsorgsperspektiv utforskas sambandet mellan kommersialisering och omsorgspraxis samt hur detta samband påverkar förskollärares dagliga arbete med omsorg om barn. Forskningsfrågan är: Hur konceptualiseras och upplevs omsorg av förskolepersonal i områden med ett mer privatiserat (Ontario) kontra ett offentligt (Danmark) förskolesystem?

Studien identifierade betydande skillnader i hur förskollärare i Kanada och Danmark upplever omsorg i privat respektive offentlig sektor. I Danmark läggs större vikt vid relationell trygghet och autonomi i omsorgspraxis, medan omsorgen i Ontario ofta påverkas av systemkrav som begränsar den pedagogiska autonomin. I båda länderna förekommer motstånd mot nyliberala trender, där förskollärare och pedagoger utmanar krav på effektivitet och mätbara resultat, eftersom dessa kan ske på bekostnad av barnens relationella upplevelser.

Studien använder ett feministiskt politiskt omsorgsperspektiv som teoretisk ram, baserat på etiska teorier som betonar relationell omsorg. Datainsamlingen bygger på semistrukturerade intervjuer med förskollärare i Ontario, Kanada, och i Danmark. Intervjuerna fokuserade på deltagarnas erfarenheter av omsorg i privata och offentliga förskolesystem. Data analyserades genom en grounded theory-ansats, där fokus låg på hur omsorg upplevs och praktiseras i relation till systemkrav och nyliberala trender, såsom mätning av lärandemål och effektivitet.

Richardson, B. (2022). Commodification and care: An exploration of workforces’ experiences of care in private and public childcare systems from a feminist political theory of care perspective. Critical Social Policy, 42(1), 107–128