Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 5417 resultat. Titel Professionals’ experiences of using an improvement programme: applying quality improvement work in preschool contexts Syfte Studien undersøker hvilke erfaringer barnehageansatte har med et program for kvalitetsforbedring (Breakthrough Series Collaborative Improvement Programme) for å forbedre… År 2020 Författare Kjellström, S., Andersson, A.-C. & Samuelsson, T. Ämnesområden Efter- og vidareutbildning Fysisk aktivitet Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärare Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Inlärningsprocessen Ledarskap Ledning Longitudinell studie Lärarassistent Mixed-method Pedagoger Pedagogisk personal Professionalisering Rörelse Sverige Utomhusaktivitet Titel Academics as play and the social as discipline: school readiness in Denmark Syfte Studien undersøker hvordan skoleforberedende reformer i dansk barnehage påvirker foreldre og barnehagelæreres prioriteringer. År 2020 Författare Kjær, B., Bach, D. & Dannesboe, K. I. Ämnesområden Danmark Didaktik Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Kvalitativ studie Pedagoger Socialisering Övergången till skolan Titel Mentoring of newly qualified teachers in early childhood education and care centres: Individual or organizational orientation Syfte Formålet med studien er å presentere og diskutere kontrasterende syn på «lederskap og mentorvirksomhet» blant ledere i norsk barnehage i deres veiledning av nyutdannede… År 2020 Författare Klages, M., Lundestad, M. & Sundar, P. R. Ämnesområden Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Norge Organisering Pedagoger Professionalisering Tvärsnittsstudie Titel Innendørs risikofylt lek: Muligheter for spenning og variasjon i barnehagens lekemiljøer? Syfte Studien undersøker ulike aspekter ved risikofylt lek i barnehagers innemiljø. Forskningsspørsmålene er: 1) Hva slags risikofylt lek foregår i barnehagens innemiljø og hvor… År 2020 Författare Kleppe, R., Sando, O. J. & Hansen, E. B. S. Ämnesområden Aktionsforskning Barn Fysisk aktivitet Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Hälsa Inomhusaktivitet Kvantitativ studie Lek Norge Observationsstudier Rörelse Titel Preschoolers’ different ways of structuring part‑part‑whole relations with finger patterns when solving an arithmetic task Syfte Studien undersøker hvilke strategier fem-seks år gamle barn bruker når de skal løse en regneoppgave med en ukjent del. Målet er å få en dypere forståelse av hvordan barna… År 2020 Författare Kullberg, A. & Björklund, C. Ämnesområden Attitydundersökning Barn Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Förskoleklass Kvalitativ studie Matematik Observationsstudier Sverige Undervisning i förskolan Titel Effects of learning addition and subtraction in preschool by making the first ten numbers and their relations visible with finger patterns Syfte Målet med studien er å teste effekten strukturelle tiltak kan ha på regneforståelsen til barn i femårsalderen. Forskningsspørsmålene er: (1) Vil det å gjøre de første ti… År 2020 Författare Kullberg, A., Björklund, C., Brkovic, I. & Kempe, U. R. Ämnesområden Barn Bedömning Fall-kontroll studie Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Intervention Kompetens Kvalitativ studie Matematik Pedagoger Sverige Titel Togetherness!: adult companionship – the key to music making in kindergarten Syfte Studien utforsker hvordan forestillingen om et felles «vi» kan bidra til en felles positiv musikalsk identitet hos barnehageansatte, til tross for at de ansatte individuelt har… År 2020 Författare Kulset, N. B. & Halle, K. Ämnesområden Barn Didaktik Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärare Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Lärarassistent Norge Pedagoger Pedagogisk personal Professionalisering Samarbete Titel Traditions of Argumentation in Teachers’ Responses to Multilingualism in Early Childhood Education Syfte Forskerne undersøker hvordan barnehagelærere som jobber i flerkulturelle barnehager i Sverige resonnerer rundt utfordringer flerspråklighet kan føre med seg. År 2020 Författare Kultti, A. & Pramling, N. Ämnesområden Attitydundersökning Etnicitet Flerspråkighet Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvalitativ studie Pedagoger Språk Sverige Yrkesetik (förskollärare) Titel Children's collective embodiment—Mobility practices and materialities in mobile preschools Syfte Studien undersøker barns mobilitetsmønster i offentlige rom innenfor konteksten av en mobil barnehage (buss). Fokus er spesielt på hvordan materialitet spiller inn på barnas… År 2020 Författare Ladru, D. E. & Gustafson, K. Ämnesområden Barn Bildning Deltagande Demokrati Etnografisk studie Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Interaktion Kvalitativ studie Medbestämmande Observationsstudier Pedagoger Rörelse Sverige Särskilda pedagogiska inriktningar Titel ’Vi har väldigt lite tid för varandra här’. Temporala och spatiala förutsättningar för samverkan mellan grundskola, förskoleklass och fritidshem Syfte Studien utforsker hvilke perspektiver og erfaringer pedagoger har rundt samarbeidet mellom grunnskole, førskoleklasse og skolefritidsordning, samt hvordan tid og sted blir… År 2020 Författare Lago, L. & Elvstrand, H. Ämnesområden Aktionsforskning Attitydundersökning Förskola (de äldsta barnen) Förskoleklass Kvalitativ studie Organisering Pedagoger Samarbete Sverige Övergången till skolan Till de 10 föregående 1 ... 535 536 537 538 539 540 541 542 Till de 10 nästa
