Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 5417 resultat. Titel Observation as a professional tool in Norwegian kindergartens and kindergarten teacher education Syfte Formålet med studien er å skaffe kunnskap om bruken av observasjon som et verktøy i barnehagelærerens arbeid og i barnehagelærerutdanningen. Studien undersøker også hvordan… År 2020 Författare Birkeland, J., Baste, V. & Ødegaard, E. E. Ämnesområden Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Kvantitativ studie Ledarskap Norge Organisering Pedagoger Professionalisering Tvärsnittsstudie Titel Preschoolers’ reasoning about numbers in picture books Syfte Formålet med denne studien er å utvide forståelsen av mulighetene barn har til å gruble over og lære om tall gjennom lesing av bildebøker. Forskingsspørsmålene er: 1) Hvordan… År 2020 Författare Björklund, C. & Palmér, H. Ämnesområden Barn Böcker Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Högläsning Kognitiv kompetens Kompetens Kvalitativ studie Läsning Matematik Observationsstudier Pedagoger Sverige Undervisning i förskolan Titel Sang som performativ for samspill i småbarnspedagogisk praksis Syfte Avhandlingen utforsker samspillet som oppstår mellom de yngste barna og pedagoger i barnehagen når de synger sammen. Problemstillingen er: Hvilke betydninger får sangsamspill… År 2020 Författare Bjørkøy, I. Ämnesområden Barn Didaktik Etnografisk studie Förskolan (de yngsta barnen) Interaktion Kvalitativ studie Mellanmänsklig relation Musik Norge Observationsstudier Pedagoger Tvärsnittsstudie Yrkesetik (förskollärare) Titel Interaction Quality in Norwegian ECEC for Toddlers measured with the Caregiver Interaction Profile (CIP) Scales Syfte Formålet med studien er å undersøke kvaliteten på interaksjonen mellom barn under tre år og deres omsorgspersoner i barnehagen. Studien har et spesielt søkelys på mulige… År 2020 Författare Bjørnestad, E., Broekhuizen, M. L., Os, E., Baustad, A. G. Ämnesområden Anknytning Barn Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärare Interaktion Kvantitativ studie Lärarassistent Norge Observationsstudier Omsorg Pedagoger Pedagogisk personal Tvärsnittsstudie Titel Low-cost teacher implemented intervention improves toddler’s language and math skills Syfte Artikkelforfatterne undersøker hvordan man kan øke kvaliteten i barnehagen ved hjelp av en lavkostnadsintervensjon («Lek og lær») over 20 uker. Intervensjonen hjelper… År 2020 Författare Bleses, D., Jensen, P., Slot, P. & Justice, L. Ämnesområden Barn Danmark Didaktik Etnicitet Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Interaktion Intervention Kommunikation Kompetens Kvantitativ studie Matematik Observationsstudier Olikhet Pedagoger RCT studie Socialt arv Språk Titel En god utbildning för alla: En litteraturstudie om reflektionsverktyg som kan understödja utveckling av inkluderande förskolor Syfte Studien identifiserer, beskriver og sammenligner refleksjonsverktøy som kan brukes av barnehageansatte når de skal implementere, evaluere og utvikle god utdanning for alle… År 2020 Författare Bodin, U. L. & Lundqvist, J. Ämnesområden Bedömning Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärare Inkludering Ledarskap Ledning Lärarassistent Pedagoger Pedagogisk personal Professionalisering Specialpedagogik och social träning Sverige Systematisk review/kartläggning Titel Fleeting moments: young children’s negotiations of belonging and togetherness Syfte Studien undersøker hvordan små barns behov for tilhørighet og samhold kan forstås gjennom deres forhandlinger om å bli med i, og føle en tilknytning til, grupper med… År 2020 Författare Boldermo, S. Ämnesområden Barn Etnicitet Fallstudie Förskolan (de yngsta barnen) Inkludering Interaktion Kvalitativ studie Mellanmänsklig relation Norge Observationsstudier Socialisering Titel Principals’ Views on and Descriptions of Preschool Education for Sustainable Development Syfte Studien utforsker hvilke syn styrere i miljøsertifiserte og ikke-miljøsertifiserte barnehager har på utdanning for bærekraftig utvikling. Forskningsspørsmålene er: 1) Hvordan… År 2020 Författare Borg, F. & Vinterek, M. Ämnesområden Bildning Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Sverige Tvärsnittsstudie Undervisning i förskolan Värden Titel Using digital technology in early education teaching: learning from teachers’ teaching practice with interactive whiteboard Syfte Studien utforsker hvordan bruk av interaktive tavler påvirker læringsaktiviteter i barnehagen. Forskningsspørsmålene er: 1) Hvordan medierer den interaktive tavlen… År 2020 Författare Bourbour, M. Ämnesområden Barn Didaktik Digitala verktyg Förskola (de äldsta barnen) Kvalitativ studie Matematik Observationsstudier Pedagoger Sverige Titel Putting Scaffolding Into Action: Preschool Teachers’ Actions Using Interactive Whiteboard Syfte Studien undersøker på hvilke måter barnehagelærere underviser med bruk av en interaktiv tavle for å støtte opp om barnas læring. Formålet er å få en forståelse av… År 2020 Författare Bourbour, M., Högberg, S., Lindqvist, G. Ämnesområden Barn Didaktik Digitala verktyg Digitalisering Förskola (de äldsta barnen) Kvalitativ studie Matematik Observationsstudier Pedagoger Sverige Undervisning i förskolan Till de 10 föregående 1 ... 528 529 530 531 532 533 534 ... 542 Till de 10 nästa
