Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 5417 resultat. Titel Litteracitetsaktiviteter i skärningspunkten mellan lek och undervisning i förskola och förskoleklass Syfte Formålet med denne studien er å bidra med kunnskap innen utvikling av lese- og skriveferdigheter i tidlig barndom. Dette skjer gjennom fokus på situasjonsbasert kommunikasjon… År 2018 Författare Botö, K. Källor Akademisk avhandling. Göteborgs universitet. Ämnesområden Barn Barns lärande Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Inlärningsprocessen Kommunikation Kvalitativ studie Lek Läsning Pedagoger Pedagogiska aktiviteter och rutiner Skrivande Språk Sverige TV-program Titel Putting scaffolding into actions: Preschool teachers’ scaffolding actions using Interactive Whiteboard Syfte Formålet med denne studien var å utforske barnehagelærere sine handlinger for å støtte opp under barnas læringsprosesser i sammenheng med bruk av interaktiv tavle. År 2019 Författare Bourbour, M., Högberg S., & Lindqvist, G. Ämnesområden Barn Barns lärande Dialog Didaktik Digitala verktyg Digitalisering Förskola (de äldsta barnen) Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Kommunikation Kompetens Kvalitativ studie Pedagoger Pedagogiska aktiviteter och rutiner Sverige Titel ECE teachers’ views on play-based learning: a systematic review Syfte Formålet med denne studien var å syntetisere internasjonal forskning om barnehageprofesjonens syn på konseptet lekbasert læring. De senere årene har konseptet lekbasert læring… År 2019 Författare Bubikova-Moan, J., Næss Hjetland, H. & Wollscheid, S. Källor European Early Childhood Education Research Journal, 27(6):776-800. Ämnesområden Barns lärande Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Inlärningsprocessen Kartläggning Kompetens Kvalitativ studie Lek Norge Pedagoger Pedagogiska aktiviteter och rutiner Styrning och organisering av förskolan Särskilda pedagogiska inriktningar Titel Styrken vår er gruppa, det å være sammen mange – barnehagelærernes profesjonelle arbeid med å styrke barnehagegruppens læringsfellesskap Syfte Formålet med studien var å bidra med kunnskap om hvordan barnehagelærere fremmer læringsfellesskap mellom barn, hvor barn kan få bidra til egen og andres læring. Målet var å… År 2019 Författare Bøe, M., Hognestad, K., Steinnes, G. S., Fimreite, H. & Moser, T. Källor Norsk Pedagogisk Tidsskrift, 103(2-3):184-196. Ämnesområden Barns relationer Emotionell kompetens Inkludering Kvalitativ studie Lek Lika villkor Medbestämmande Mellanmänsklig relation Norge Pedagoger Pedagogiska aktiviteter och rutiner Social kompetens Socialisering Titel Young children’s imagination in science education and education for sustainability Syfte Denne artikkelen handler om barns evne til å bruke allerede etablerte forestillinger om verden i utforskingen av et problem, situert i kulturelle og sosiale praksiser. Målet… År 2018 Författare Caiman, C. & Lundegård, I. Källor Cultural Studies of Science Education, 13(3):687-705. Ämnesområden Barn Barnperspektiv Barns lärande Förskola (de äldsta barnen) Kreativitet Kvalitativ studie Lika villkor Naturvetenskap Pedagogiska aktiviteter och rutiner Sverige Titel ‘You know that collaboration works when … ’ identifying the features of successful collaboration on behalf of children with disabilities in early childhood education and care Syfte Formålet med studien var å identifisere kjennetegn på vellykket samarbeid mellom personalet og foreldre/foresatte for å støtte barn med nedsatt funksjonsevne i barnehagen. År 2019 Författare Cameron, D. L. & Tveit, A. D. Källor Early Child Development and Care, 189(7):1189-1202. Ämnesområden Barn Fallstudie Foräldrasamarbete Fysiskt handikapp Förskola (de äldsta barnen) Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Föräldrar/vårdnadshavare Ledarskap Ledning Lika villkor Norge Organisering Pedagoger Samarbete mellan yrkesgrupper Specialpedagogik och social träning Styrning och organisering av förskolan Titel Using Cultural-Historical Theory to Design and Assess a Chemistry Play-Based Learning Intervention Syfte Et av målene i barnehagens opplæringsplan er at barna skal forstå enkle kjemiske prosesser. På den andre siden eksisterer det usikkerhet innen den nåværende praksisen i… År 2019 Författare Carulla, C. V. & Adbo, K. Källor Cultural-Historical Psychology, 15(4):35-43. Ämnesområden Barn Barns lärande Didaktik Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Inlärningsprocessen Kompetens Kvalitativ studie Naturvetenskap Sverige Titel Att undervisa de yngsta barnen i förskolan Syfte Denne studien har som formål å skape dypere forståelse for undervisning i barnehagen. Til tross for at det svenske lovverket definerer förskolan som sin egen form for skole der… År 2018 Författare Catucci, E. Källor Akademisk avhandling. Mälardalen University. Ämnesområden Barn Barndomssyn Barnperspektiv Barns lärande Deltagande Demokrati Dialog Didaktik Fallstudie Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Inkludering Inlärningsprocessen Inomhusaktivitet Kommunikation Kompetens Kvalitativ studie Lika villkor Lokaler och fysiska omgivningar Lärarassistent Medbestämmande Pedagoger Samarbete Sverige Utomhusaktivitet Titel Affectionate touch and care: embodied intimacy compassion and control in early childhood education Syfte Relasjonell omsorg, mellommenneskelig intimitet og emosjonell tilpasning er grunnleggende for barns utvikling og velvære i barnehagen. Denne studien har sett på hvordan disse… År 2018 Författare Cekaite, A. & Bergnehr, D. Källor European Early Childhood Education Research Journal, 26(6):940-955. Ämnesområden Anknytning Barn Barndomssyn Barns relationer Emotionell kompetens Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Interaktion Kommunal og statlig styrning Kvalitativ studie Mellanmänsklig relation Omsorg Pedagoger Policy Professionalisering Social kompetens Sverige Titel Microgenesis of language creativity: Innovation, conformity and incongruence in children's language play Syfte Denne studien utforsker små barns språklige kreativitet og spontane språklek. Artikkelen presenterer en analyse av interaksjonen i en gruppe på stor avdeling i en flerspråklig… År 2018 Författare Cekaite, A. Källor Language Sciences, 65:26-36. Ämnesområden Barn Barnperspektiv Barns lärande Barns relationer Dialog Emotionell kompetens Etnicitet Etnografisk studie Flerspråkighet Förskola (de äldsta barnen) Kommunikation Kreativitet Kvalitativ studie Lek Lika villkor Mellanmänsklig relation Pedagogiska aktiviteter och rutiner Social kompetens Socialisering Språk Sverige Till de 10 föregående 1 ... 520 521 522 523 524 525 526 ... 542 Till de 10 nästa
