Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 43 resultater. Filtre: Velvære Titel Børns stressreaktion i mødet med dagtilbud – et casestudie om pædagogisk personales arbejde med 0-6-årige børns stressreaktioner i dagtilbud. Formål Studiet udforsker børnehave-/vuggestueansattes egne forståelser af deres arbejde med stress hos børn. Forskningsspørgsmålet er: Hvilken indsats gør børnehave-/vuggestueansatte… År 2021 Forfatter Andersen, S. T. Emner Assistent Barn Børnehave Casestudie Danmark Faguddannet medarbejder Interaktion Interpersonel relation Kvalitativt studie Leder Observastionsstudier Omsorg Pædagog Pædagogisk medarbejder Trivsel Velvære Vuggestue Titel Adapting the preschool environment to the needs of children on the autism spectrum in Sweden: A quasi-experimental study. Formål Studiet undersøger, hvordan børnehaveansatte bruger vurderingsværktøjet Swedish Autism Program Environment Rating Scale (APERS-P-SE) til at forbedre læringsmiljøet for børn med… År 2021 Forfatter Bejnö, H., Roll-Pettersson, L., Klintwall, L., Långh, U., Odom, S. L., Bölte, S. Emner Assistent Autisme Barn Børnehave Didaktik Faguddannet medarbejder Intervention Kvantitativt studie Læreproces Pædagog Pædagogisk medarbejder Social- og specialpædagogik Sverige Trivsel Velvære Vurdering Titel The Politics of Belonging: Educators' Interpretations of Communities, Positions, and Borders in Preschool. Formål Målet med studiet er at undersøge forståelsen for tilknytning i norske daginstitutioner ved at udforske, hvordan de ansatte i daginstitutionerne beskriver, fortolker og… År 2021 Forfatter Berge, A., Johansson, E. Emner Casestudie Etik (pædagogfaglig) Etnicitet Faguddannet medarbejder Holdningsstudie Inklusion Kvalitativt studie Ligeværdighed Norge Observastionsstudier Omsorg Pædagog Pædagogisk medarbejder Tilknytning Trivsel Velvære Titel Ansattes vurdering av barns trivsel i barnehagen. Formål Studiet undersøger, hvordan ansatte i norske børnehaver vurderer faktorer, som påvirker 3-6åriges trivsel, og hvordan de arbejder med børns trivsel i børnehaven. Med tanke på… År 2021 Forfatter Bjørgen, K., Moe, B. Emner Assistent Børnehave Faguddannet medarbejder Holdningsstudie Kognitiv kompetence Kortlægning Kvalitativt studie Norge Omsorg Pædagog Pædagogisk medarbejder Trivsel Velvære Vurdering Titel One-to three-year-old children’s experience of subjective wellbeing in day care. Formål Studiet ønsker at bidrage med perspektiver på og viden om, hvad der fremmer trivsel og velvære (wellbeing) hos norske børn i 1-3 årsalderen i dagtilbud set fra barnets… År 2015 Forfattere Seland, M. Sandseter, E.B.H. Bratterud, Å. Kilde Contemporary Issues in Early Childhood 16(1), 70-83. Emner Barn Børnehave Forældre/værge Forældrebetaling Fænomenologisk studie Indendørsaktivitet Interpersonel relation Kommunikation Kvalitativt studie Leg Norge Pædagog Samarbejde Trivsel Velvære Venskab Vuggestue Titel Når børn trives i børnehaven. Formål Med udgangspunkt i én dansk daginstitution (børnehave) er det studiets formål at begrebsliggøre, hvornår børn opfattes – såvel af børnene selv som af pædagogerne – som havende… År 2013 Forfatter Koch, A.B. Kilde Ph.d.-afhandling. Syddansk Universitet, Aarhus. ISBN 9788792711557 Emner Barn Børnehave Danmark Det kropslige Etnografisk studie Fysisk miljø Holdningsstudie Interaktion Leg Mixed-method Pædagog Trivsel Velvære Titel The comforting touch: Tactile intimacy and talk in managing children’s distress Formål Formålet med studiet er at undersøge, hvordan omsorgspersoner i dagtilbud reagerer, når børn græder. År 2017 Forfatter Cekaite, A., & Holm, M. K. Kilde Research on Language and Social interaction, 50(2), 109-227. Emner Barn Børnehave Det kropslige Dialog Etnografisk studie Interaktion Kommunikation Kvalitativt studie Omsorg Pædagog Sverige Trivsel Velvære Vuggestue Titel «Ei linerle vet at hun er ei linerle» – En kvalitativ studie av små barns «well-being» i barnehagen Formål Studiet ønsker at bidrage med viden om, hvordan børn under 3 år har det i et udvalg af norske dagtilbud (barnehager). Studiet fokuserer specifikt på traditionelt organiserede… År 2017 Forfatter Eide, B. J., Winger, N., Wolf, K. D., & Dahle, H. F. Kilde Barn, 2017 (1), 23-40. Emner Barn Etnografisk studie Forældre/værge Fysisk miljø Gruppestørrelse Interaktion Interpersonel relation Kvalitativt studie Leder Norge Omsorg Organisering Pædagog Pædagogmedhjælper Trivsel Velvære Vuggestue Titel ’Happy when they arrive, happy when they go home’ – focusing on promoting children’s mental health creates a sense of trust at preschools Formål Studiets formål er at undersøge virkningen af et kursus for pædagoger omhandlende mental sundhed blandt børn i dagtilbud. År 2016 Forfatter Haraldsson, K., Isaksson, P., & Eriksson, M. Kilde Early Years, 1-14. ISBN 27392462 Emner Aktionsforskning Barn Dokumentation Kvalitativt studie Pædagog Sundhed Sverige Trivsel Velvære Titel Pædagogens rolle og betydning for trivsel i børnehaven: Børneinformerede perspektiver på professionelle voksne Formål Formålet er at undersøge en gruppe børns oplevelser med og syn på konkrete medarbejdere (fx pædagoger og pædagogmedhjælpere) i deres dagtilbud, kort tid efter at de har forladt… År 2016 Forfatter Koch, A. B. Kilde Nordic Studies in Education 36, 193-210. ISBN 27434821 Emner Barn Børnehave Børneperspektiver Danmark Holdningsstudie Interaktion Interpersonel relation Kommunikation Kvalitativt studie Leg Narrativ analyse Omsorg Pædagog Pædagogmedhjælper Trivsel Velvære 1 2 3 4 5 Til de 10 næste
