Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 5 resultater. Filtre: Entreprenørskab Titel Perspectives on Entrepreneurial Learning in the Early Years of Education. Formål I 2009 besluttede den svenske regering, at bestræbelserne på at fremme børns og unges iværksætterkompetencer skulle foregå på tværs af hele det offentlige uddannelsessystem fra… År 2015 Forfattere Ehrlin, A. Insulander, E. Sandberg, A. Kilde Journal of Education and Human Development 4(3), 40-58. Emner Barn Børnehave Det kropslige Dialog Drama Entreprenørskab Etnografisk studie Førskoleklasse Implementering Interaktion Kompetence Kvalitativt studie Leg Læreproces Medbestemmelse Musik Pædagog Samarbejde Socialisering Sverige Titel Entrepreneurial learning in Swedish preschools: possibilities for and constraints on children's active participation. Formål Formålet med studiet er at undersøge, hvorvidt børn i dagtilbud modtager støtte og anerkendelse i deres forsøg på at skabe mening med verden, og i givet fald, hvad der… År 2015 Forfattere Insulander, E. Ehrlin, A. Sandberg, A. Kilde Early Child Development and Care 185(10),1545-1555. Emner Barn Børnehave Deltagelse Didaktik Drama Entreprenørskab Etnografisk studie Højtlæsning Kompetence Kreativitet Kvalitativt studie Læreproces Pædagog Sverige Tegning Titel Entrepreneurial Learning in Education: Preschool as a Take-Off for the Entrepreneurial Self. Formål Studiets formål er at undersøge, hvilken pædagogisk praksis der understøtter eller hindrer udviklingen af iværksætterkompetencer (entrepreneurial skills) blandt børn i et… År 2015 Forfattere Axelsson, K. Hägglund, S. Sandberg, A. Kilde Journal of Education and Training 2(2), 40-58. Emner Barn Børnehave Casestudie Deltagelse Det kropslige Dialog Efter- og videreuddannelse Entreprenørskab Fysisk miljø Identitet Interaktion Interpersonel relation Kompetence Kvalitativt studie Leg Læreproces Pædagog Sverige Trivsel Titel Barns teknikskapande: en studie av bygg- och konstruktionslek i förskolan Formål Formålet med undersøgelsen var at bidrage med ny viden inden for forskningsfeltet teknik i daginstitutionen ved at studere børns, og til en vis grad pædagogers, viljestyrke… År 2019 Forfatter Thorshag, K. Kilde Malmö Universitet Emner Barn Børnehave Dialog Didaktik Entreprenørskab Førskoleklasse Interaktion Kompetence Kvalitativt studie Læreproces Pædagog Pædagogiske aktiviteter og rutiner Sverige Titel Preschool Teachers’ Role in Establishing Joint Action During Children’s Free Inquiry in STEM Formål Artiklen analyserer det didaktiske spil mellem lærere og børn i to svenske førskoler, mens de udfører undersøgende teknisk-naturfaglige aktiviteter med og uden brug af… År 2019 Forfatter Fridberg M., Redfors A. Emner Aktionsforskning Barn Børnehave Børnehaveklasse Casestudie Digitale værktøjer Digitalisering Entreprenørskab Kvalitativt studie Matematik Naturfag Pædagog Sverige
