Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 16 resultater. Filtre: Social arv Titel Predicting selection into ECEC of higher quality in a universal context: The role of parental education and income Formål Studiet udforsker om familier med en høj socioøkonomisk status oftere vælger daginstitutioner af høj kvalitet, selvom systemet er lavet til, at alle skal have lige adgang til… År 2021 Forfatter Alexandersen, N., Zachrisson, H. D., Wilhelmsen, T., Wang, M. V., Brandlistuen, R. E. Emner Barn Børnehave Forældre/værge Forældresamarbejde Kvantitativt studie Norge Pædagog Social arv Ulighed Vuggestue Titel Reading development among Swedish children: the importance of contextual resources and language ability. Formål Studiet undersøger variationen i børns sproglige evner før skolestart i forhold til køn og socioøkonomisk status. Forskningsspørgsmålene er: Var der signifikante… År 2021 Forfatter Herkner, B., Westling Allodi, M., Ferrer Wreder, L., Eninger, L. Emner Barn Børnehave Didaktik Etnicitet Kvantitativt studie Køn Social arv Social udsathed Sprog Sverige Tværsnitsstudie Vurdering Titel Udsatte børn i dagplejen: en undersøgelse af viden, hverdagsliv og udviklingsmuligheder. Formål Det overordnede mål med undersøgelsen er at belyse hvorvidt dagplejen som samfundsinstitution kan være med til at bryde den negative sociale arv. Specifikt spørges der om om… År 2009 Forfatter Jensen, B. Kilde København: Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag. Emner Barn Dagpleje Danmark Etnografisk studie Holdningsstudie Kompetence Læreplan Læreproces Mixed-method Professionalisering Social arv Social udsathed Ulighed Titel ”Women’s education levels and its impact on their attitudes towards children’s health development”. Early Child Development and care, 181(1), 73-87. Formål Formålet med studiet er at undersøge sammenhængen mellem mødre og kvindelige pædagogers uddannelsesniveau og deres holdninger til og opfattelse af sundhed blandt børn i… År 2011 Forfatter Bjørgen, K. Emner Arbejdsmarked Børnehave Holdningsstudie Kvantitativt studie Norge Pædagog Social arv Sundhed Titel En likvärdig förskola för alla barn: innebörder och indikatorer. Formål Formålet med studiet er at indsamle viden om ligeværdighed i dagtilbud. Begrebet ligeværdighed hænger sammen med ønsket om at fremme social lighed. Studiet søger endvidere at… År 2015 Forfatter Persson, S. Kilde Stockholm: Vetenskapsrådet. Emner Barn Efter- og videreuddannelse Etnicitet Forældresamarbejde Inklusion Institutionalisering Interaktion Interpersonel relation Kompetence Kortlægning Ligestilling Ligeværdighed Læreproces Organisering Pædagog Social arv Sverige Ulighed Titel Caring for Children in a Welfare State. Formål Afhandlingen består af fire artikler, hvoraf to indgår i denne rapportering, nemlig artikel to og artikel tre. Formålet med artikel to er at undersøge effekten af en… År 2012 Forfatter Drange, N. Kilde Örebro universitet. Emner Barn Bevægelse Børnehave Case-control studie Deltagelse Det kropslige Didaktik Etnicitet Etnografisk studie Flersprogethed Forvaltning Interaktion Intervention Kommunikation Kvalitativt studie Kvantitativt studie Leder Leg Læreproces Musik Norge Policy Pædagog Social arv Social udsathed Sprog Tværsnitsstudie Vuggestue Økonomi Titel Individuella utvecklingsplaner för yngre barn i Sverige: Ett kritiskt ämnesdidaktiskt perspektiv. Formål Studiet har til formål at analysere målene for og indholdet af de individuelle udviklingsplaner (IDP) i dagtilbud (børn under seks år) og i børnehaveklasserne (seksårige børn).… År 2008 Forfatter Roth, A.-C.V. og Månsson Kilde Nordisk Barnehageforskning 1 (1) S. 25-39. Emner Barn Børnehave Didaktik Dokumentation Dokumentstudie Førskoleklasse Kvalitativt studie Social arv Sverige Titel Tillidsarbejde og tydelighed: et studie af tillid, magt og afhængighed blandt pædagoger og forældre i danske vuggestuer Formål Studiet undersøger relationer og samspil mellem forældre og personale i danske vuggestuer. På baggrund af etnografisk feltarbejde blandt pædagoger og familier i to primære og… År 2018 Forfatter Høyrup, A. R. Kilde Aarhus Universitet. Emner Barn Danmark Etnicitet Etnografisk studie Forældre/værge Forældresamarbejde Kvalitativt studie Ledelse og organisering i dagtilbud Lige muligheder Organisering Professionalisering Pædagog Pædagogfaglighed og professionsforståelse Samarbejde Social arv Social udsathed Ulighed Vuggestue Titel Enabling professionals to change practices aimed at tackling social inequality through professional development: results from a case study Formål Studiet undersøger, hvordan det faglige udviklingsprogram VIDA (Vidensbaseret indsats over for udsatte børn i dagtilbud) kan ændre pædagogiske praksisser i børnehaven, så… År 2018 Forfatter Jensen, B., Brandi, U. Kilde European Early Childhood Education Research Journal, 26(1):50-65. Emner Aktionsforskning Casestudie Danmark Didaktik Evaluering Inklusion Intervention Kommunal og statslig styring Leder Lige muligheder Læreplan Læreproces Mixed-method Pædagog Pædagogfaglighed og professionsforståelse Social arv Ulighed Vurdering Titel Kindergarten: Producer or reducer of inequality regarding physical activity levels of preschool children Formål Studiet undersøger børnehavebørns fysiske aktivitetsniveau i børnehaven. Børns aktivitetsniveau i børnehaven undersøges også i relation til aktivitetsniveau i fritiden, barnets… År 2018 Forfatter Kippe, K. O., Lagestad P. A Kilde Frontiers in Public Health, (2018) 6:1-9. Emner Barn Bevægelse Børnehave Forældre/værge Fysisk aktivitet Kvantitativt studie Køn Leg Lige muligheder Norge Pædagog Pædagogiske aktiviteter og rutiner Social arv Sundhed Ulighed 1 2 Til de 6 næste
