Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 85 resultater. Filtre: Målstyrede aktiviteter Titel Preschool children’s learning opportunities using natural numbers in number row activities Formål Studiet undersøger pædagogers tilgange til en matematisk aktivitet, og hvordan deres forskellige undervisningsmetoder påvirker børns læringsmuligheder i løbet af denne… År 2021 Forfatter Alkhede, M., Holmqvist, M. Emner Barn Børnehave Didaktik Kvalitativt studie Læreproces Matematik Målstyrede aktiviteter Observastionsstudier Pædagog Sverige Titel Learning to teach mathematics in preschool through theory-driven interventions. Formål Studiet undersøger, hvordan pædagogers måder at opleve læring om matematik for børnehavebørn på genspejles i deres måde at facilitere på. Studiet ser nærmere på, hvordan denne… År 2021 Forfatter Björklund, C., Ekdahl, A. L. Emner Casestudie Didaktik Efter- og videreuddannelse Holdningsstudie Kvalitativt studie Læreproces Matematik Målstyrede aktiviteter Observastionsstudier Professionalisering Pædagog Sverige Titel Local and global aspects: Teaching social sustainability in Swedish preschools. Formål Studiet undersøger pædagogers undervisningspraksis i tilknytning til undervisning i bæredygtig udvikling (EfS) med særligt fokus på social bæredygtighed. Forskningsspørgsmålene… År 2021 Forfatter Borg, F., Gericke, N. Emner Aktionsforskning Dannelse Kvalitativt studie Læreproces Målstyrede aktiviteter Professionalisering Pædagog Sverige Værdi Titel “Powerful teaching in preschool – a study of goal-oriented activities for conceptual learning”. Formål Studiet undersøger, hvordan pædagoger i svenske børnehaver organiserer målorienteret læring indenfor emnet matematik, herunder hvordan forskellige aktiviteter kan bidrage til… År 2014 Forfatter Björklund, C. Kilde International Journal of Early Years Education, 22 (4), 380-394. Emner Barn Børnehave Casestudie Didaktik Interaktion Kvalitativt studie Leg Læreproces Matematik Målstyrede aktiviteter Pædagog Sverige Titel Engaging with mathematics in the kindergarten. Orchestrating a fairy tale through questioning and use of tools. Formål Studiets formål er at analysere, hvordan en pædagog i en norsk daginstitution (barnehagen) opstiller og iscenesætter en matematisk aktivitet gennem eventyrfortælling. År 2013 Forfatter Carlsen, M. Kilde European Early Childhood Education Research Journal, 21 (4), 502-513. Emner Barn Børnehave Casestudie Det kropslige Didaktik Interaktion Kognitiv kompetence Kvalitativt studie Leg Læreproces Matematik Målstyrede aktiviteter Norge Pædagog Titel "Att lära är nästan som att leka": lek och lärande i förskola och skola. Formål Studiet tager udgangspunkt i at børnehaven i 1996 blev en del af det ordinære skolesystem i Sverige. Dette aktualiserer et fokus på læring som supplement til det traditionelle… År 2007 Forfatter Johansson, E.; Samuelsson, I. P. Kilde Stockholm: Liber. Emner Barn Børnehave Casestudie Didaktik Etnografisk studie Kvalitativt studie Leg Læreproces Målstyrede aktiviteter Pædagog Sverige Titel Contextual and Conceptual Intersubjectivity and Opportunities for Emergent Science Knowledge About Sound. Formål Formålet med studiet er at undersøge, hvilke aspekter af kontekstuel og konceptuel intersubjektivitet der bidrager til børns begyndende naturvidenskabelige forståelse (emergent… År 2013 Forfatter Larsson, J. Kilde International Journal of Early Childhood, 45 (1), 101-122. Emner Børnehave Deltagelse Etnografisk studie Kvalitativt studie Leg Læreproces Målstyrede aktiviteter Naturfag Pædagog Sverige Titel Matematik i förskola och förskoleklass: Den mentala talraden som didaktiskt verktyg. Formål Med udgangspunkt i tidligere forskning om svenske daginstitutioner (förskola) og skoler er det formålet at få en forståelse af børns udvikling af matematikkundskaber. Studiet… År 2013 Forfatter Johansson, B. Kilde Uppsala: Kunskapsföretaget. ISBN 9789189040809 Emner Barn Børnehave Case-control studie Casestudie Dokumentstudie Førskoleklasse Kompetence Læreplan Læreproces Matematik Mixed-method Målstyrede aktiviteter Sammenhæng med skole Sverige Titel ”Preschool teachers' approaches to science: a comparison of a Chinese and a Norwegian kindergarten”. Formål Studiets formål er at undersøge hhv. norske og kinesiske pædagogers (preschool teachers) tilgange til læringsaktiviteter mht. naturvidenskabelige emner samt at undersøge,… År 2014 Forfattere Hammer, A. He, M. Kilde European Early Childhood Education Research Journal. Publiceret online: 30. oktober 2014. Emner Barn Barndomssyn Børnehave Didaktik Etnografisk studie Interaktion Komparativ analyse Kvalitativt studie Læreproces Målstyrede aktiviteter Naturfag OECD-land Pædagog Vuggestue Titel ”Documentation and Communication in Swedish Preschools”. Formål Formålet med dette studie er at undersøge kommunikation mellem pædagoger og børn i situationer i svenske daginstitutioner (”preschools”), hvor pædagoger er optaget af at… År 2014 Forfattere Emilson, A. Samuelsson, I. Kilde Early Years: An International Research Journal, 34(2), 175-187. Emner Barn Dokumentation Etnografisk studie Interaktion Interpersonel relation Kommunikation Kvalitativt studie Læreplan Læreproces Målstyrede aktiviteter Pædagog Sverige Vuggestue 1 2 3 4 5 6 7 ... 9 Til de 10 næste
