Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 1091 resultater. Filtre: Barn Titel Social Sustainability through Children’s Expressions of Belonging in Peer Communities. Formål Formålet med studiet er at undersøge den sociale dimension af bæredygtig udvikling gennem børns udtryk for tilknytning i børnehavegrupper. Forskningsspørgsmålene er: (1)… År 2021 Forfatter Johansson, E., Rosell, Y. Emner Barn Børnehave Casestudie Dannelse Demokrati Interpersonel relation Kompetence Kvalitativt studie Leg Norge Observastionsstudier Socialisering Titel Att utmana barns taluppfattning i en matematikaktivitet i förskolan. Formål Formålet med studiet er at vise, hvad der er muligt at erfare om tal i en delingsaktivitet med to treårige børn i børnehaven. Forskningsspørgsmålet er: Hvilke aspekter af tal… År 2021 Forfatter Johansson, S., Björklund, C., Kultti, A. Emner Barn Børnehave Casestudie Didaktik Kvalitativt studie Matematik Målstyrede aktiviteter Observastionsstudier Pædagog Sverige Vuggestue Titel Promoting Diversity and Belonging: Preschool Staff’s Perspective on Inclusive Factors in the Swedish Preschool. Formål Formålet med studiet var at få viden om og indsigt i børnehaveansattes perspektiver på faktorer og pædagogiske tilgange, som fremmer mangfoldighed og tilknytning. Studiet var… År 2021 Forfatter Karlsudd, P. Emner Assistent Barndomssyn Børnehave Didaktik Faguddannet medarbejder Holdningsstudie Inklusion Kvantitativt studie Ligestilling Ligeværdighed Policy Pædagog Pædagogisk medarbejder Pædagogmedhjælper Social- og specialpædagogik Sverige Ulighed Økonomi Titel A systematic review of interventions promoting social inclusion of immigrant and ethnic minority preschool children. Formål Studiet samler og sammenfatter forskning vedrørende tiltag i daginstitutioner, hvis formål er at fremme social inklusion af børn med indvandrerbaggrund og etnisk… År 2021 Forfatter Keles, S., Munthe, E., Ruud, E. Emner Barn Børnehave Etnicitet Inklusion Ligeværdighed OECD-land Systematisk review/kortlægning Vuggestue Titel An Exploration of Child–Staff Interactions That Promote Physical Activity in Pre-School. Formål Resultaterne fra et tidligere studie indikerer en sammenhæng mellem børnehavepersonalets og børnenes niveauer af fysisk aktivitet, men ikke om det er børnehavepersonalet eller… År 2021 Forfatter Kippe, K. O., Fossdal, T. S., Lagestad, P. A. Emner Assistent Barn Barndomssyn Bevægelse Faguddannet medarbejder Fysisk aktivitet Leg Mixed-method Norge Observastionsstudier Pædagog Pædagogisk medarbejder Pædagogmedhjælper Trivsel Udeliv Velvære Vuggestue Titel Pædagogers involvering i børns leg – muligheder og dilemmaer. Formål Studiet undersøger, hvordan børnehaveansatte involverer sig i børns leg, og hvilke muligheder og dilemmaer involveringen har for legen og børnenes deltagelsesmuligheder. År 2021 Forfatter Kjeldahl, A. S. & Svinth, L. Emner Barn Børnehave Casestudie Danmark Deltagelse Didaktik Interaktion Kvalitativt studie Leg Observastionsstudier Pædagog Titel Børns involvering i pædagogisk udvikling og forskning. Case: Overgangen fra børnehave til skole. Formål Formålet med studiet er at præsentere det potentiale, der ligger i at involvere børn som med-forskere i forsknings- og/eller udviklingsprojekter, samt de faldgruber som… År 2021 Forfatter Krogstrup, H. K., Schürer, M. H. Emner Barn Barndomssyn Børnehave Casestudie Danmark Deltagelse Kvalitativt studie Leder Pædagog Samarbejde Sammenhæng med skole Titel Children’s socialisation into literate practices through engaging in translation activities in immersion preschool. Formål Studiet undersøger, hvordan femårige socialiseres ind i enkelte fortolkende praksisser, som anses for at være vigtige i udviklingen af læse- og skrivefærdigheder. År 2021 Forfatter Kultti, A., Pramling, N. Emner Barn Børnehave Deltagelse Didaktik Flersprogethed Kvalitativt studie Læsning Medbestemmelse Målstyrede aktiviteter Observastionsstudier Pædagog Skrivning Sverige Titel Worldviews and national values in Swedish, Norwegian and Finnish early childhood education and Care curricula. Formål Studiet undersøger, hvordan der lægges vægt på livssyn og nationale værdier i de nationale læreplaner for daginstitutioner i Sverige, Finland og Norge. Det konkrete mål er at… År 2021 Forfatter Kuusisto, A., Poulter, S., Harju-Luukkainen, H. Emner Barn Dannelse Dokumentstudie Forvaltning Kvalitativt studie Læreplan Norge OECD-land Policy Sverige Værdi Titel Emotion socialization – compassion or non-engagement – in young children's responses to peer distress. Formål Studiet udforsker, hvordan to- til treårige børnehave-/vuggestuebørn reagerer, når jævnaldrende børn græder. Formålet er en nærmere undersøgelse af, hvordan børns reaktioner… År 2021 Forfatter Kvist, M. H., Cekaite, A. Emner Barn Emotionel kompetence Etnografisk studie Interaktion Interpersonel relation Kvalitativt studie Observastionsstudier Omsorg Pædagog Social kompetence Sverige Vuggestue Til de 10 forrige 1 ... 92 93 94 95 96 97 98 ... 110 Til de 10 næste
