Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 278 resultater. Filtre: Didaktik Titel Erkännandets dynamic- förskoleklasslärares tolkninger av ny läroplanstext Formål I 2016 kom den første separate læreplan for svenske børnehaveklasser (et overgangsår mellem børnehave og grundskole). Studiet ser på, hvordan førskolelærere fortolker den nye… År 2018 Forfatter Ackesjö, H., Lago, L. & Persson, S. Kilde Educare- Vetenskapliga Skrifter, (1):7-25. Emner Didaktik Førskoleklasse Holdningsstudie Implementering Kvalitativt studie Læreplan Policy Professionalisering Pædagog Sammenhæng med skole Sverige Titel På jagt efter det demokratiske: En pragmatisk kulturanalyse af muligheder og begrænsninger for børns demokratiske erfaringer i daginstitutionen Formål Afhandlingen handler om muligheder og begrænsninger for børns demokratiske erfaringer i danske daginstitutioner. Ph.d.-projektet undersøger følgende problemstilling: … År 2019 Forfatter Prins, K. M. Kilde Roskilde Universitet Emner Aktionsforskning Barn Barndomssyn Børnehave Børneperspektiver Danmark Dannelse Deltagelse Demokrati Dialog Didaktik Etik (pædagogfaglig) Etnicitet Etnografisk studie Interpersonel relation Kommunikation Kvalitativt studie Leg Ligeværdighed Læreplan Pædagog Sammenhæng med skole Social kompetence Socialisering Værdi Titel Designing play-based learning chemistry activities in the preschool environment Formål Formålet med dette studie var at (1) designe legebaserede læringsaktiviteter om teoretisk kemi og kemifærdigheder til daginstitutioner og (2) evaluere aktiviteter med brug af… År 2019 Forfatter Adbo, K. & Carulla, C. V. Kilde Chemistry Education Research and Practice, 20(3):542-553. Emner Barn Børnehave Didaktik Etnografisk studie Kvalitativt studie Leg Longitudinelt studie Læreproces Naturfag Pædagogiske aktiviteter og rutiner Sverige Vuggestue Titel Preschool teachers as keepers of traditions and agents of change Formål Ifølge læreplanen for svenske børnehaver er en af børnehavens opgaver at videreføre en kulturarv med dens værdier, traditioner og historie, sprog og viden fra den ene… År 2018 Forfatter Puskás, T. & Andersson, A. Kilde Early Years, 41(2-3):190–201 Emner Barn Børnehave Casestudie Didaktik Kvalitativt studie Læreplan Læreproces Pædagogiske aktiviteter og rutiner Socialisering Sverige Titel ’Kan man köra en skottkärra med fyrkantigt hjul?’ Läs- och skrivutvecklande praktiker i teknikundervisning i förskoleklass Formål Formålet med studiet er at udvikle kendskabet til læse- og skriveudviklende praksisser inden for teknologiundervisning i en børnehaveklasse. Følgende forskningsspørgsmål ligger… År 2019 Forfatter Alatalo, T., Johansson, A. M. Emner Casestudie Didaktik Førskoleklasse Kompetence Kvalitativt studie Læreproces Læsning Pædagog Pædagogiske aktiviteter og rutiner Skrivning Sprog Sverige Titel Att undervisa om barns mänskliga rättigheter i förskolan och skolan: Utbildningens syften, innehåll och arbetsmetoder Formål Studiet undersøger, hvordan børnehaver og skoler underviser i børns menneskerettigheder. Der fokuseres på at undersøge, hvilke målsætninger man har med undervisningen, hvad… År 2019 Forfatter Quennerstedt, A. (Red.) Kilde Örebro universitet Emner Barn Børnehave Didaktik Inklusion Kompetence Kvalitativt studie Ledelse Organisering Pædagog Pædagogiske aktiviteter og rutiner Sverige Værdi Titel Participation in communities in ECEC expressed in child–educator interactions Formål Studiet undersøger, hvilke muligheder børn har for at deltage aktivt i fællesskaber i børnehaven. Begrebet deltagelse refererer i dette studie til, hvordan børnene bliver… År 2019 Forfatter Ree, M. & Emilson, A. Kilde Early Child Development and Care, 190(14):2229-2240 Emner Barn Børnehave Deltagelse Demokrati Dialog Didaktik Etik (pædagogfaglig) Fysisk aktivitet Inklusion Interpersonel relation Kommunikation Kvalitativt studie Leg Lige muligheder Mad og måltider Morgensamling Norge Pædagog Pædagogfaglighed og professionsforståelse Pædagogiske aktiviteter og rutiner Pædagogmedhjælper Socialisering Tilknytning Titel Barn och vårdnadshavares minnen av deltagande i pedagogisk dokumentation Formål Formålet med artiklen er at bidrage med viden om pædagogisk dokumentation med fokus på betydningen af dokumentation fra et demokratisk perspektiv, hvor børn skal inddrages i… År 2018 Forfatter Alnervik, K., Öhmann, C., Lidén, E. & Nilsson, M. Kilde Journal for Nordic Early Childhood Education Research, 17(8):1-12. Emner Barn Børnehave Børneperspektiver Deltagelse Demokrati Didaktik Dokumentation Evaluering Forældresamarbejde Holdningsstudie Kvalitativt studie Medbestemmelse Sverige Titel Förskollärare planerar barns möten med matematik: Ett reflektivt skoldidaktiskt perspektiv Formål Denne afhandling fokuserer på planlægning i den svenske førskole. Målet er at beskrive og analysere førskolelærerens autentiske planlægning af børns første møde med matematik.… År 2019 Forfatter Rostedt, J. Kilde Linköping universitet Emner Casestudie Didaktik Dokumentstudie Kompetence Kvalitativt studie Matematik Organisering Pædagog Pædagogmedhjælper Sverige Særlige pædagogiske retninger Titel Multivocal didactic modelling: Collaborative research regarding teaching and co-assessment in Swedish preschools Formål Dette studie ser på problematikken forbundet med læringsbegrebet i den svenske førskole. Et treårigt samarbejdsprojekt med førskolelærere, ledere og forskere, der har til… År 2019 Forfatter Roth, A. C. V., Holmberg, Y., Löf, C. & Stensson, C. Kilde Problems of Education in the 21st Century, 77(6):806-834 Emner Didaktik Evaluering Forvaltning Kvalitativt studie Ledelse Leder Longitudinelt studie Læreplan Læreproces Mixed-method Organisering Professionalisering Pædagog Pædagogmedhjælper Samarbejde Sverige Tværfagligt samarbejde Vurdering Til de 10 forrige 1 ... 7 8 9 10 11 12 13 ... 28 Til de 10 næste
