Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 911 resultater. Filtre: Børnehave Titel Working from a distance? A study of Special Educational Needs in Swedish preschools Formål Studiets formål er at øge viden om specialpædagogers rolle, opgaver og opfattelser i dagtilbud. Forskningsspørgsmålene er: Hvilke opgaver ser en specialpædagog som… År 2020 Forfatter Gäreskog, P. & Lindqvist, G. Emner Børnehave Didaktik Efter- og videreuddannelse Kvantitativt studie Professionalisering Pædagog Samarbejde Social- og specialpædagogik Sverige Tværsnitsstudie Vuggestue Titel Early Math in a Preschool Context: Spontaneous Extension of the Digital into the Physical Formål Studiet foretager en systematisk undersøgelse af data fra to interventioner rettet mod tidlig matematiklæring med digitale værktøjer i svenske børnehaver.… År 2020 Forfatter Gulz, A., Kjällander, S., Frankenberg, S. & Haake, M. Emner Barn Børnehave Didaktik Digitale værktøjer Etnografisk studie Fysisk miljø Indendørsaktivitet Intervention Kvalitativt studie Matematik Målstyrede aktiviteter Observastionsstudier Pædagog Sverige Titel Not okay: Preschool teachers talk about inappropriate touching Formål Studiet undersøger svenske pædagogers holdninger til grænser mellem upassende og passende fysisk berøring mellem børn og personalet i daginstitutionen. Med upassende berøring… År 2020 Forfatter Hedlin, M. & Åberg, M. Emner Børnehave Etik (pædagogfaglig) Holdningsstudie Kvalitativt studie Omsorg Pædagog Sverige Vuggestue Titel Effects of a kindergarten intervention on vegetables served and staff’s food-related practices: results of a cluster randomized controlled trial – the BRA study Formål Studiet evaluerer hvilken effekt BRA-interventionen (Børnehave, gRønsager og fAmilie) havde på et daginstitutionsbørns indtag af grøntsager med hensyn til hyppighed, variation… År 2020 Forfatter Himberg-Sundet, A., Kristiansen, A. L., Andersen, L. F., Bjelland, M. & Lien, N. Emner Barn Børnehave Faguddannet medarbejder Kvantitativt studie Mad og måltider Norge Pædagog Pædagogisk medarbejder Pædagogmedhjælper RCT studie Vuggestue Titel Preschool pathways to reading comprehension: A systematic meta-analytic review Formål Studiet opsummerer og sammenligner tidligere studier der har undersøgt sammenhængen mellem børns læserelaterede færdigheder i daginstitutionen og deres læseforståelse når de… År 2020 Forfatter Hjetland, H. N., Brinchmann, E. I., Scherer, R., Hulme, C. & Melby-Lervåg, M. Emner Barn Børnehave Kognitiv kompetence Kompetence Læsning Norge OECD-land Sprog Systematisk review/kortlægning Vuggestue Titel What happens before book reading starts? An analysis of teacher–child behaviours with print and digital books Formål Studiet undersøger hvordan pædagoger bruger førlæsningsaktiviteter til at aktivere børns forhåndskendskab om blandt andet ord for at lette udviklingen af ny viden. Studiet… År 2020 Forfatter Hoel, T., Stangeland, E. B. & Schulz-Heidorf, K. Emner Barn Bøger Børnehave Digitale værktøjer Højtlæsning Kompetence Læsning Mixed-method Målstyrede aktiviteter Norge Observastionsstudier Pædagog Tværsnitsstudie Vuggestue Titel Qualities of mathematical discourses in kindergartens Formål Studiet undersøger kvaliteten af den matematiske diskurs i fire daginstitutioner med udgangspunkt i samspillet mellem pædagogisk personale og børnene i matematikaktiviteter.… År 2020 Forfatter Hundeland, P. S., Carlsen, M. & Erfjord, I. Emner Børnehave Deltagelse Didaktik Kvalitativt studie Matematik Målstyrede aktiviteter Norge Observastionsstudier Pædagog Vuggestue Titel Comparing Imitation Responding and IBT for children with ASD, a preschool intervention Formål Studiet undersøger hvor effektive to interventioner; imitationsrespons (imitation responding, IR) og intensiv adfærdsbehandling (intensive behavior treatment, IBT), er for børn… År 2020 Forfatter Janson, B. S., Heimann, M. & Tjus, T. Emner Autisme Barn Børnehave Intervention Kvantitativt studie RCT studie Sverige Vuggestue Titel Læreroppfatninger om endring. En studie av barnehagelæreres perspektiver på språkdidaktisk utviklingsarbeid Formål Studiet undersøger og drøfter pædagogers perspektiver på sprogdidaktisk udviklingsarbejde i dagtilbud. Forskningsspørgsmålene er: 1) Hvilke opfattelser har pædagoger om… År 2020 Forfatter Alstad, G. T., Randen, G. T., Aasen, S. F. Emner Børnehave Casestudie Didaktik Efter- og videreuddannelse Holdningsstudie Kvalitativt studie Læreproces Norge Professionalisering Pædagog Sprog Vuggestue Vurdering Titel Prekariserande arbetsförhållanden? En kvalitativ studie om upplevda negativa organisatoriska arbetsvillkor inom barnomsorgen Formål Studiets formål er at få indsigt i, hvordan medarbejdere i svenske dagtilbud oplever deres organisatoriske arbejdsvilkår ved at analysere dagtilbudsansattes udsagn i det… År 2020 Forfatter Alvinius, A., Svensén, S. Emner Arbejdsmarked Børnehave Faguddannet medarbejder Forvaltning Kvalitativt studie Ledelse Leder Omsorg Organisering Policy Pædagog Pædagogisk medarbejder Pædagogmedhjælper Sverige Vuggestue Til de 10 forrige 1 ... 82 83 84 85 86 87 88 ... 92 Til de 10 næste
