Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 135 resultater. Filtre: Professionalisering Titel Erkännandets dynamic- förskoleklasslärares tolkninger av ny läroplanstext Formål I 2016 kom den første separate læreplan for svenske børnehaveklasser (et overgangsår mellem børnehave og grundskole). Studiet ser på, hvordan førskolelærere fortolker den nye… År 2018 Forfatter Ackesjö, H., Lago, L. & Persson, S. Kilde Educare- Vetenskapliga Skrifter, (1):7-25. Emner Didaktik Førskoleklasse Holdningsstudie Implementering Kvalitativt studie Læreplan Policy Professionalisering Pædagog Sammenhæng med skole Sverige Titel Multivocal didactic modelling: Collaborative research regarding teaching and co-assessment in Swedish preschools Formål Dette studie ser på problematikken forbundet med læringsbegrebet i den svenske førskole. Et treårigt samarbejdsprojekt med førskolelærere, ledere og forskere, der har til… År 2019 Forfatter Roth, A. C. V., Holmberg, Y., Löf, C. & Stensson, C. Kilde Problems of Education in the 21st Century, 77(6):806-834 Emner Didaktik Evaluering Forvaltning Kvalitativt studie Ledelse Leder Longitudinelt studie Læreplan Læreproces Mixed-method Organisering Professionalisering Pædagog Pædagogmedhjælper Samarbejde Sverige Tværfagligt samarbejde Vurdering Titel Opportunities for Education for Sustainability through multidimensional preschool science Formål Denne artikel eksemplificerer og diskuterer, hvordan førskoleforskning kan bidrage til Uddannelse for bæredygtighed (Education for Sustainability, EfS). Forskningsspørgsmålet i… År 2019 Forfatter Sundberg, B., Areljung, S. & Ottander, C. Kilde NorDiNa: Nordic Studies in Science Education, 15(4):358-369 Emner Didaktik Kompetence Kreativitet Kvalitativt studie Læreproces Naturfag Professionalisering Pædagog Sverige Titel Technology education in preschool: providing opportunities for children to use artifacts and to create Formål Teknologi er blevet et vigtigt område i børnehavens undervisningsplan, men i mange lande har førskoler/børnehaver ikke nogen tradition for at undervise i fag, og forskning… År 2018 Forfatter Sundqvist, P. & Nilsson, T. Kilde International journal of technology and design education, 28(1):29-51 Emner Digitale værktøjer Digitalisering Efter- og videreuddannelse Etnografisk studie Kvalitativt studie Professionalisering Pædagog Sverige Tværsnitsstudie Titel Från komplexa frågor till konkret innehåll – hållbar utveckling ur ett förskoledidaktiskt perspektiv Formål I artiklen belyses tankegange, holdninger og didaktiske strategier koblet til bæredygtig udvikling hos pædagoger, der deltager i netværket Förskoledidaktiska rum – et netværk… År 2018 Forfatter Svedäng, M., Halvars, B., Elfström, I., & Unga, J. Kilde Pedagogisk Forskning i Sverige, 23(3-4), 235–261 Emner Aktionsforskning Didaktik Efter- og videreuddannelse Kvalitativt studie Ledelse og organisering i dagtilbud Læreplan Naturfag Organisering Professionalisering Pædagog Sverige Titel Professionalismens spændingsfelt – om principledet professionalisme i udviklingen af den pædagogiske læreplan i dagtilbud Formål Studiet undersøger, hvordan politiske velfærdsbeslutninger påvirker den daglige pædagogiske praksis i børnehaven. Forskerne tager udgangspunkt i Folketingets reform "Aftalen om… År 2018 Forfatter Hansen, N. F., Pedersen, P. M. Kilde Forskning i Pædagogers Profession og Uddannelse, 2(1):80-95. Emner Danmark Didaktik Etik (pædagogfaglig) Evaluering Kommunal og statslig styring Kvalitativt studie Ledelse Ledelse og organisering i dagtilbud Leder Organisering Policy Professionalisering Pædagog Pædagogfaglighed og professionsforståelse Pædagogmedhjælper Samarbejde Titel Pædagogisk faglighed: Udforskning af demokratiske perspektiver på forandringsarbejde i daginstitutioner Formål Artiklen præsenterer og diskuterer forskellige forandringsambitioner, der er på spil i og omkring forandringsorienteret forskning inden for et pædagogiske felt. Med… År 2018 Forfatter Thingstrup, S. V. Kilde Forskning og Forandring,1(1):9–29 Emner Aktionsforskning Barn Casestudie Dagpleje Dagplejer Danmark Etik (pædagogfaglig) Implementering Kvalitativt studie Ledelse Organisering Policy Professionalisering Pædagog Pædagogmedhjælper Samarbejde Tværfagligt samarbejde Vuggestue Titel Pædagogisk faglighed: Udforskning af demokratiske perspektiver på forandringsarbejde i daginstitutioner Formål Artiklen præsenterer og diskuterer forskellige forandringsambitioner, der er på spil i og omkring forandringsorienteret forskning inden for et pædagogiske felt. Med… År 2018 Forfatter Thingstrup, S. V. Kilde Forskning og Forandring,1(1):9–29 Emner Aktionsforskning Barn Børnehave Casestudie Dagpleje Danmark Etik (pædagogfaglig) Implementering Kvalitativt studie Ledelse Leder Organisering Policy Professionalisering Pædagog Pædagogmedhjælper Tværfagligt samarbejde Vuggestue Titel Mavefornemmelser og dårlige lugte. Pædagogers sansninger af familien i et socialt udsat boligområde Formål Artiklen undersøger, hvordan sanseindtryk bidrager til at forme pædagogens opfattelse af børnene og deres familier, og hvad dette indebærer af potentiale og dilemmaer.… År 2018 Forfatter Houmøller, K. Kilde Forskning i Pædagogers Profession og Uddannelse, 2(2):49-62. Emner Danmark Etnografisk studie Evaluering Kommunal og statslig styring Kvalitativt studie Professionalisering Pædagog Pædagogfaglighed og professionsforståelse Pædagogmedhjælper Vurdering Titel Achieving High Quality Through Transformational Leadership: A Qualitative Multilevel Analysis of Transformational Leadership and Perceived Professional Quality Formål Kvalitetsudvikling er vigtig i den offentlige sektor, men professionelle fagfolk kan have forskellige opfattelser af, hvad kvalitet indebærer. Ledelse opfattes ofte som at… År 2018 Forfatter Andersen, L. B., Bjørnholt, B., Bro, L. L. & Holm-Petersen, C. Kilde Public Personnel Management, 47(1):51-72. Emner Casestudie Danmark Fænomenologisk studie Gruppestørrelse Komparativ analyse Kvalitativt studie Ledelse Leder Professionalisering Pædagog Samarbejde Til de 10 forrige 1 ... 6 7 8 9 10 11 12 ... 14 Til de 10 næste
