Relevans Alfabetisk Udgivelsesår

Din søgning gav 84 resultater.

• Titel

  Relations between reading skill level in fifth grade and functional language skills at toddler age

  Formål

  Studiet undersøger, hvordan læsefærdighederne hos norske femteklasserer er forbundet med, hvordan de brugte deres sprog, når de legede og udførte daglige aktiviteter i…

  År

  2022

  Forfatter

  Reikerås, E., & Dahle, A. E.

  Emner

  • Dokumentation
  • Evaluering
  • Kortlægning
  • Kvantitativt studie
  • Longitudinelt studie
  • Læsning
  • Norge
  • Observastionsstudier
  • Pædagog
  • Screeningsinstrument
  • Sprog
  • Vuggestue

• Titel

  Performing nationalism – Sámi culture and diversity in early education in Norway

  Formål

  Studiet undersøger, hvordan samiske rettigheder og idéen om «samisk kultur» er integreret i læreplanen for dagtilbud i Norge, og hvordan disse bliver forstået og implementeret…

  År

  2023

  Forfatter

  Danielsen, H., Olsen, T., Eide, H. M. K.

  Emner

  • Dokumentation
  • Dokumentstudie
  • Etnicitet
  • Evaluering
  • Forvaltning
  • Kvalitativt studie
  • Ligeværdighed
  • Læreplan
  • Norge
  • Policy
  • Pædagog
  • Tværsnitsstudie

• Titel

  Special education documents and young children's right to be heard

  Formål

  Formålet med studiet er at bidrage til udvidet viden om specialpædagogiske dokumenter relateret til børn i dagtilbud. Studiet undersøger, om fagkyndige vurderinger og…

  År

  2023

  Forfatter

  Franck, K.

  Emner

  • Børnehave
  • Børneperspektiver
  • Dokumentation
  • Dokumentstudie
  • Evaluering
  • Forvaltning
  • Forældre/værge
  • Forældresamarbejde
  • Indberetning
  • Kvalitativt studie
  • Medbestemmelse
  • Norge
  • Social- og specialpædagogik
  • Tværfagligt samarbejde
  • Vuggestue
  • Vurdering

• Titel

  Trygga barnet-tidiga samordnade insatser för barn som kan hamna i kriminalitet

  Formål

  Formålet med studiet er at evaluere pilotprojektet Trygga barnet, en tidlig koordineringsmodel inspireret af Skotlandsmodellen (GIRFEC), der anvendes til at reducere risikoen…

  År

  2023

  Forfatter

  Mallén, A., Basic, G., & Burcar Alm, V.

  Emner

  • Børnehave
  • Deltagelse
  • Evaluering
  • Forvaltning
  • Forældre/værge
  • Holdningsstudie
  • Implementering
  • Inklusion
  • Kvalitativt studie
  • Ledelse
  • Leder
  • Observastionsstudier
  • Pædagog
  • Social udsathed
  • Socialisering
  • Sverige
  • Trivsel
  • Tværfagligt samarbejde
  • Velvære
  • Vuggestue