Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 104 resultater. Filtre: Digitale værktøjer Titel «Jeg har ikke trykt!» Ytringer om teknologi ved lesing av digitale bildebøker i barnehagen Formål Studiet udforsker indholdet i børnehavebørns og pædagogers ytringer om teknologi i samtalebaseret gruppelæsning af digitale billedbøger på tablet i børnehaven.… År 2022 Forfatter Jernes, M., & Undheim, M. Emner Bøger Børnehave Didaktik Digitale værktøjer Digitalisering Højtlæsning Kvalitativt studie Norge Pædagog Titel Children’s stories and multisensory engagement: Insights from a cultural probes study Formål Studiet undersøger børns multisensoriske engagement i historiefortælling ved brug af "kulturelle sonder" i norske børnehaver. Målet er at identificere børns perspektiver på… År 2022 Forfatter Kucirkova, N., & Kamola, M. Emner Bøger Børnehave Børneperspektiver Deltagelse Digitale værktøjer Kreativitet Kvalitativt studie Leg Norge Observastionsstudier Pædagog Titel The impact of digital and analog approaches on a multidimensional preschool science education Formål Studiet analyserer, hvordan svenske pædagoger bruger digitale og analoge værktøjer i naturfaglig læring, samt hvordan denne brug påvirker læringen. Målet er at undersøge,… År 2023 Forfatter Otterborn, A., Sundberg, B., & Schönborn, K. Emner Didaktik Digitale værktøjer Holdningsstudie Kvalitativt studie Naturfag Pædagog Sverige Titel Teachers’ Considerations for a Digitalised Learning Context of Preschool Science Formål Studiet undersøger, hvilke overvejelser pædagoger gør for at inkludere digitale værktøjer, der kan udvikle børns naturfaglige læring. Forskningsspørgsmålene er: 1) Hvilke… År 2023 Forfatter Papantonis Stajcic, M., & Nilsson, P. Emner Børnehave Casestudie Didaktik Digitale værktøjer Kvalitativt studie Læreproces Naturfag Observastionsstudier Pædagog Sverige Titel Deltakelse, prosess og produkt: Kreativitet i en skapende teknologimediert samarbeidsprosess i barnehagen Formål Studiet udforsker begrebet kreativitet i skabende processer med digital teknologi i børnehaven, i tråd med læreplanen for børnehavens fokus på skabende og kreativ brug af… År 2022 Forfatter Undheim, M. Emner Bøger Børnehave Børneperspektiver Casestudie Deltagelse Didaktik Digitale værktøjer Kreativitet Kvalitativt studie Læreproces Medbestemmelse Målstyrede aktiviteter Norge Observastionsstudier Pædagog Titel App-Genres for Children's Agency--Affordances in Applications Used in Preschool Formål Studiet udforsker, hvilke typer apps der findes i dagsinstitutioner, med særligt fokus på børns handlefrihed og flersprogede kompetencer. Målet er at give pædagoger indsigt,… År 2023 Forfatter Petersen, P. Emner Børnehave Digitale værktøjer Digitalisering Flersprogethed Kvalitativt studie Pædagog Sprog Sverige Vuggestue Titel Children’s interactions with technology in teachers’ self-reported activities in Sweden’s preschools Formål Studiet undersøger, hvordan børn i svenske daginstitutioner interagerer med teknologi. Formålet med studiet er at øge forståelsen af, hvilken rolle teknologi spiller i… År 2022 Forfatter Nilsson, T., Gustafsson, P. & Sundqvist, P. Emner Aktionsforskning Børnehave Didaktik Digitale værktøjer Kompetence Kvalitativt studie Læreproces Pædagog Sverige Vuggestue Titel What is the Problem? A Situated Account of Computational Thinking as Problem-Solving in Two Danish Preschools Formål Formålet med studiet er at give en stedbundet beskrivelse af, hvordan børnehavebørn i alderen fire til fem år i to danske børnehaver anvender algoritmisk tænkning (AT) til at… År 2022 Forfatter Odgaard, A. B. Emner Børnehave Danmark Didaktik Digitale værktøjer Digitalisering Etnografisk studie Kognitiv kompetence Kommunikation Kompetence Kvalitativt studie Læreproces Observastionsstudier Pædagog Samarbejde Titel A shape of play to come: Exploring children's play and imaginaries with robots and AI Formål Studiet undersøger, hvordan dagtilbudsbørn leger med robotten Blue-Bot, og deres tanker om en fremtid med robotter og kunstig intelligens (KI). Forskningsspørgsmålene er: 1)… År 2023 Forfatter Samuelsson, R. Emner Børnehave Børneperspektiver Didaktik Digitale værktøjer Kvalitativt studie Leg Læreproces Observastionsstudier Pædagog Sverige Vuggestue Titel Children’s agency. Mentally linked and digitally connected, but are they heard? The integration of internet of toys in early childhood education: Research from Australia, England, and Norway Formål Studiet har til formål at rapportere om børns opfattelser af, hvad de tænker og gør under leg med legetøjerne Internet of Toys (IoToys). Forskningsspørgsmålene er: 1) Hvordan… År 2023 Forfatter Kewalramani, S., Palaiologou, I., & Dardanou, M. Emner Børnehave Digitale værktøjer Digitalisering Forældre/værge Holdningsstudie Interaktion Kvalitativt studie Leg Norge OECD-land Observastionsstudier Pædagog Til de 10 forrige 1 ... 6 7 8 9 10 11 Til de 10 næste
