Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 111 resultater. Filtre: Dialog Titel Organizing Shared Digital Reading in Groups: Optimizing the Affordances of Text and Medium Formål Formålet med undersøgelsen er at undersøge udformningen af delt digital læsning (læsegrupper) som grundlag for kritisk refleksion over læsesituationen i en institutionel… År 2019 Forfatter Hoel, T., Tønnessen, E. S. Kilde Aera Open, 5(4):1-14. Emner Barn Børnehave Børns kompetenceudvikling Børns sociale relationer Dialog Didaktik Digitale værktøjer Digitalisering Højtlæsning Interaktion Kommunikation Kvalitativt studie Kvantitativt studie Læreproces Læsning Mixed-method Målstyrede aktiviteter Norge Pædagog Pædagogfaglighed og professionsforståelse Pædagogiske aktiviteter og rutiner Sprog Titel Barns undring gjennom fortolkning og levd kropp. Hermeneutiske og fenomenologiske hendelser i barnehagen Formål Afhandlingen har som mål at udvikle en ny forståelse for børns livsverden og børns dannelsesprocesser i børnehaven. Afhandlingen belyser barnets eksistens som en homo admirans… År 2018 Forfatter Amundsen, H. M. Kilde Akademisk avhandling. NTNU. Emner Barn Børnehave Børneperspektiver Dannelse Deltagelse Dialog Etnografisk studie Hermeneutisk studie Interaktion Interpersonel relation Kommunikation Kompetence Kvalitativt studie Norge Pædagog Sprog Trivsel Venskab Titel Med ljus på boksamtal om skugga Formål I børnehaven bruger man som regel ikke undervisningsmaterialer eller lærebøger, men snarere børnebøger og fortællinger til at undervise i forskellige temaer inden for… År 2018 Forfatter Backman, A. Kilde Akademisk avhandling. Göteborgs universitet. Emner Barn Børnehave Børneperspektiver Casestudie Dialog Højtlæsning Kognitiv kompetence Kommunikation Kompetence Kvalitativt studie Læsning Naturfag Pædagog Sverige Titel The matter of silence in early childhood bilingual education Formål Studiets formål er at udforske, hvordan tre forskellige måder at læse børns stilhed på kræver forskellige forståelser af både tid og sprog og måden, de voksne ser det… År 2018 Forfatter Martín-Bylund, A. Kilde Educational Philosophy and Theory, 50(4):349-358 Emner Barn Børnehave Børneperspektiver Dialog Didaktik Etnicitet Etnografisk studie Flersprogethed Holdningsstudie Interpersonel relation Kommunikation Kvalitativt studie Mad og måltider Sprog Sverige Titel Initiativ og responsmønstre i boklesingsdialoger mellom barnehagelærer og barn med minoritetsspråklig bakgrunn Formål Studiet undersøger dynamikken i dialoger mellem vuggestuepædagoger og børn med minoritetssproglig baggrund i to boglæsningssituationer. Studiet ser på, hvordan pædagogen… År 2018 Forfatter Karlsen, J., Røe-Indregård, H., Wold, A.H., Lykkenborg, M., Hagtvet, B Kilde NOA: norsk som andrespråk, (1-2):66-92. Emner Barn Børnehave Børns kompetenceudvikling Deltagelse Demokrati Dialog Flersprogethed Inklusion Kommunikation Lige muligheder Læreproces Medbestemmelse Mixed-method Norge Pædagog Pædagogfaglighed og professionsforståelse Social udsathed Sprog Titel Together and alone a study of interactions between toddlers and childcare providers during mealtime in Norwegian childcare centres Formål Formålet med studiet er at undersøge kvaliteten af interaktioner mellem børnehavepersonale og børn under et frokostmåltid i børnehaven. Studiet omfatter 13 børn på omkring 18… År 2018 Forfatter Klette T., Drugli M. B., Aandahl A. M. Kilde Early Child Development and Care, 188(3):387-398. Emner Barn Børns kompetenceudvikling Børns sociale relationer Dialog Interpersonel relation Kommunikation Kvalitativt studie Mad og måltider Norge Pædagog Pædagogiske aktiviteter og rutiner Pædagogmedhjælper Sprog Trivsel Vuggestue Titel Transforming volcanos to buncanos in eventful dialogues: Children’s remembering-in-interaction Formål Formålet med studiet er at undersøge, hvilken rolle samtaleerindring spiller i undervisningen i børnehaven. Forfatteren ønsker at give en udvidet forståelse af den rolle,… År 2019 Forfatter Kullenberg T. Kilde Thinking skills and Creativity, 33. Emner Børns kompetenceudvikling Casestudie Dialog Kognitiv kompetence Kommunikation Kvalitativt studie Leg Pædagog Pædagogiske aktiviteter og rutiner Sprog Sverige Titel Preschool Children’s Play and Alignments in a Bracketed Framing of a Music-technological Breakdown Formål Studiet undersøger tre børns kommunikation og interaktion i en eksperimentel aktivitet i en børnehave, når musikteknologien bryder sammen. Der gennemføres en detaljeret analyse… År 2018 Forfatter Lagerlöf P., Peterson L. Kilde Research on Children and Social Interaction, 2(1):120–142. Emner Barn Børnehave Børneperspektiver Børns kompetenceudvikling Børns sociale relationer Casestudie Dialog Digitale værktøjer Interaktion Interpersonel relation Kognitiv kompetence Kommunikation Kvalitativt studie Lige muligheder Musik Pædagogiske aktiviteter og rutiner Social kompetence Sverige Titel An educator-administered measure of language development in young children Formål Denne artikel præsenterer CDI: Educator (CDI-Edu), et pålideligt, hurtigt og lærerkontrolleret måleinstrument for sprogudviklingen hos danske småbørn. År 2018 Forfatter Bleses D., Jensen P., Højen A, Dale P. S. Kilde Infant Behavior and Developement, 52:104–113. Emner Børnehave Børns kompetenceudvikling Danmark Dialog Kognitiv kompetence Kommunikation Kompetence Kvantitativt studie Læsning Pædagog Pædagogfaglighed og professionsforståelse Pædagogmedhjælper Sprog Vuggestue Vurdering Titel Æstetiske processer i daginstitutionen: aktionsforskningsinspireret projekt hvor pædagoger og kunstnere samarbejder Formål Denne artikelbaserede afhandling undersøger æstetik som sensitiv erfaring og erkendelse og med dette et perspektiv, som åbner æstetikken i børnehaver til at omfatte… År 2019 Forfatter Blomgren, H. (2019). Kilde Akademisk afhandling. Syddansk Universitet. Emner Aktionsforskning Barn Børnehave Børneperspektiver Børns kompetenceudvikling Danmark Dialog Didaktik Kommunikation Kompetence Kreativitet Kvalitativt studie Ledelse og organisering i dagtilbud Lige muligheder Pædagog Pædagogfaglighed og professionsforståelse Pædagogiske aktiviteter og rutiner Særlige pædagogiske retninger Tegning Til de 10 forrige 1 ... 6 7 8 9 10 11 12 Til de 10 næste
