Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 601 resultater. Filtre: Sverige Titel “Reflections on the Revised National Curriculum for Preschool in Sweden – interviews with the heads”. Formål Formålet med dette studie er at undersøge, hvordan fire ledere (heads) i daginstitutioner reflekterer over den nationale læreplan (curriculum) og kvalitet i daginstitutioner.… År 2014 Forfattere Brodin, J. Renblad, K. Kilde Early Child Development and Care, 182(2), 306-321. Emner Etnografisk studie Implementering Kvalitativt studie Ledelse Leder Læreplan Organisering Sverige Tid Værdi Titel ”Documentation and Communication in Swedish Preschools”. Formål Formålet med dette studie er at undersøge kommunikation mellem pædagoger og børn i situationer i svenske daginstitutioner (”preschools”), hvor pædagoger er optaget af at… År 2014 Forfattere Emilson, A. Samuelsson, I. Kilde Early Years: An International Research Journal, 34(2), 175-187. Emner Barn Dokumentation Etnografisk studie Interaktion Interpersonel relation Kommunikation Kvalitativt studie Læreplan Læreproces Målstyrede aktiviteter Pædagog Sverige Vuggestue Titel ”Pre-school teachers’, other professionals’, and parental concerns on cooperation in pre-school: All around children in need of special support: The Swedish perspective”. Formål Formålet med studiet er at undersøge og beskrive forældres, pædagogers og andre professionelles erfaringer med at samarbejde om børn med behov for særlig støtte i svenske… År 2010 Forfatter Sandberg, A. og Ottosson Kilde International Journal of Inclusive Education, 14(8), 741-754. Emner Børnehave Forældre/værge Forældresamarbejde Gruppestørrelse Holdningsstudie Kvalitativt studie Psykisk handicap Pædagog Samarbejde Sverige Tid Titel Barns meningsskapande i ett projekt om biologisk mångfald och ekologi. Formål Formålet med denne artikel, som er en del af en artikelbaseret afhandling, er at undersøge børns udforskning af dyr i et dagtilbudsprojekt om biologisk mangfoldighed og… År 2015 Forfattere Caiman, C. Lundegård, I. Kilde NORDINA 11(1), 73-87. Emner Barn Børnehave Børneperspektiver Etnografisk studie Kvalitativt studie Læreproces Naturfag Pædagog Sverige Titel Children’s participation in preschool documentation practices. Formål Studiets formål er at belyse kompleksiteten i børns deltagelse i dagtilbuddets dokumentationspraksis samt diskutere, hvordan børn kan deltage i dokumentationsprocessen. År 2015 Forfatter Pettersson, K.E. Kilde Childhood 22(2), 231-247. Emner Barn Børnehave Deltagelse Demokrati Dokumentation Etnografisk studie Evaluering Kvalitativt studie Læreplan Medbestemmelse Pædagog Sverige Særlige pædagogiske retninger Titel “Preschool staff's view of emergent literacy approaches in Swedish preschools”. Formål Formålet med dette studie er at undersøge pædagogisk personales (preschool staff) syn på og tilgange til arbejdet med tidlig læsning og skriftsprog (emergent literacy) i… År 2014 Forfatter Norling, M. Kilde Early Child Development and Care, 184(4), 571-588. Emner Deltagelse Etnografisk studie Højtlæsning Interaktion Kommunikation Kvalitativt studie Leg Læreproces Læsning Pædagog Pædagogmedhjælper Skrivning Sprog Sverige Titel ”Pre-School Childrens Agency in Learning for Sustainable Development”. Formål Formålet med dette studie er empirisk at undersøge, hvordan børnehavebørn erkender og oplever muligheden for aktivt at kunne forandre (agency for change) deres udendørsmiljø.… År 2014 Forfattere Caiman, C. Lundegård, I. Kilde Environmental Education Research, 20(4), 437-459. Emner Barn Børnehave Deltagelse Etnografisk studie Fysisk miljø Interaktion Kvalitativt studie Sverige Udeliv Udendørsaktivitet Titel Managing preschool the Lean way. Evaluating work processes by numbers and colours. Formål Studiets formål er at undersøge, hvordan offentlige dagtilbud arbejder med en lean-baseret ledelsesmodel i daglig praksis. Undersøgelsen har særligt fokus på, hvordan… År 2015 Forfatter Thedvall, R. Kilde Social Anthropology 23(1), 42-52. Emner Dialog Dokumentation Etnografisk studie Evaluering Forvaltning Implementering Kommunikation Kvalitativt studie Ledelse Leder Medbestemmelse Organisering Pædagog Samarbejde Sverige Titel Movement and experimentation in young children’s learning: Deleuze and Guattari in Early Childhood Education. Formål Studiet har til formål at finde nye måder at integrere forskning og læring på med henblik på at forbedre småbørns læring i dagtilbud. Studiet udforsker nye perspektiver på… År 2008 Forfatter Olsson, L. Kilde Umeå: Umeå Universitet. Emner Aktionsforskning Barn Barndomssyn Børnehave Børneperspektiver Casestudie Kvalitativt studie Læreproces Sverige Titel En likvärdig förskola för alla barn: innebörder och indikatorer. Formål Formålet med studiet er at indsamle viden om ligeværdighed i dagtilbud. Begrebet ligeværdighed hænger sammen med ønsket om at fremme social lighed. Studiet søger endvidere at… År 2015 Forfatter Persson, S. Kilde Stockholm: Vetenskapsrådet. Emner Barn Efter- og videreuddannelse Etnicitet Forældresamarbejde Inklusion Institutionalisering Interaktion Interpersonel relation Kompetence Kortlægning Ligestilling Ligeværdighed Læreproces Organisering Pædagog Social arv Sverige Ulighed Til de 10 forrige 1 ... 6 7 8 9 10 11 12 ... 61 Til de 10 næste
