Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 849 resultater. Filtre: Pædagog Titel Toddlers’ stress during transition to childcare. Formål Studiet undersøger, hvordan overgangen fra hjem til vuggestue kan påvirke stressniveauet hos småbørn ved en måling af hormonet kortisol. Studiets formål er at skabe bedre… År 2021 Forfatter Nystad, K., Drugli, M. B., Lydersen, S., Lekhal, R., Buøen, E. S. Emner Barn Forældre/værge Institutionalisering Leder Mixed-method Norge Pædagog RCT studie Tilknytning Trivsel Velvære Vuggestue Titel Lessons learned from Norway on risky play in Early Childhood Education and Care (ECEC). Formål Formålet med studiet er at identificere sociale faktorer, som kan påvirke børns muligheder for risikofyldt leg i en norsk børnehavekontekst. Studiet har også som mål at… År 2021 Forfatter Obee, P., Sandseter, E. B. H., Gerlach, A., Harper, N. J. Emner Barndomssyn Bevægelse Børnehave Casestudie Didaktik Forældre/værge Fysisk aktivitet Kvalitativt studie Leg Norge Observastionsstudier Pædagog Vuggestue Titel När barn blir till belastning och problem i förskola: Om behov av särskilt stöd och resurser i ett pressat läge. Formål Formålet med studiet er at identificere og analysere daginstitutionsansattes udtalelser om børn, som på forskellige måder er kategoriseret/konstrueret som børn med behov for… År 2021 Forfatter Palla, L. Emner Barndomssyn Diskursanalyse Dokumentstudie Etik (pædagogfaglig) Hermeneutisk studie Holdningsstudie Kvalitativt studie Leder Ligeværdighed Omsorg Pædagog Social- og specialpædagogik Sverige Titel Semiotic landscapes as constructions of multilingualism–a case study of two kindergartens. Formål Studiet udforsker, hvordan flersprogethed bliver konstrueret i det visuelle og sproglige miljø (det semiotiske landskab) i to daginstitutioner – en i Norge og en i Tyskland.… År 2021 Forfatter Pesch, A. M. Emner Barn Børnehave Casestudie Etnografisk studie Flersprogethed Forældre/værge Fysisk miljø Kvalitativt studie Norge OECD-land Pædagog Sprog Vuggestue Titel Kindergartens in Northern Norway as semiotic landscapes. Formål Studiet undersøger, hvordan daginstitutioner i Nord-Norge skaber et miljø, som er indbydende og inspirerende for transnationale migranter, børn af oprindelige folk og børn fra… År 2021 Forfatter Pesch, A. M., Dardanou, M., Sollid, H. Emner Barn Casestudie Dannelse Didaktik Etnicitet Etnografisk studie Flersprogethed Identitet Inklusion Kvalitativt studie Leder Norge Observastionsstudier Pædagog Sprog Ulighed Værdi Titel Professional development for enhancing autism spectrum disorder awareness in preschool professionals. Formål Studiet undersøger virkningen af et udviklingsprogram, hvis mål var at øge daginstitutionsansattes bevidsthed om autismespektrumforstyrrelser (ASF). Forskeren analyserede,… År 2021 Forfatter Petersson Bloom, L. Emner Assistent Autisme Barn Didaktik Inklusion Læreproces Mixed-method Professionalisering Pædagog Pædagogmedhjælper Sverige Titel Children save lives: Evaluation of a first aid training in Norwegian kindergartens. Formål Studiet undersøger norske pædagogers holdninger til førstehjælpsprogrammet og læringsmaterialet Henry og dets påvirkning i forhold til tre- til seksåriges forståelse af… År 2021 Forfatter Plischewski, H., Kucirkova, N., Anda Haug, I., Tanum, I., Lea, S. Emner Barn Børnehave Kompetence Kvalitativt studie Kvantitativt studie Målstyrede aktiviteter Norge Pædagog Sundhed Titel Educators’ interpretations of children’s belonging across borders: Thinking and talking with an image. Formål Studiet udforsker, hvordan pædagoger fra fem europæiske lande (Finland, Island, Nederlandene, Norge og Sverige) fortolker børns tilknytning i daginstitutionen.… År 2021 Forfatter Puroila, A. M., Emilson, A., Pálmadóttir, H., Piškur, B., Tofteland, B. Emner Barn Barndomssyn Inklusion Kvalitativt studie Norge OECD-land Omsorg Pædagog Sverige Tværsnitsstudie Titel ‘There is no right or wrong answer’: Swedish preschool teachers’ reflections on the didactics of death. Formål Studiet undersøger, hvad pædagoger mener, at de kan lære børn om, når det gælder døden, og hvordan de opbygger læringen om dette emne. Målet er at undersøge, hvordan pædagoger… År 2021 Forfatter Puskás, T., Jeppsson, F., Andersson, A. Emner Dannelse Didaktik Etik (pædagogfaglig) Holdningsstudie Kvalitativt studie Omsorg Pædagog Sverige Titel The use of puppets as a pedagogical tool for young children: A literature review. Formål Målet med studiet er at sammenfatte og undersøge eksisterende forskning i dukker som et pædagogisk værktøj for små børn. Studiet er en systematisk gennemgang af 105… År 2021 Forfatter Råde, A. Emner Barn Børnehave Danmark Det kropslige Didaktik Kommunikation Kreativitet Leg Målstyrede aktiviteter Norge OECD-land Pædagog Social kompetence Sundhed Sverige Systematisk review/kortlægning Vuggestue Til de 10 forrige 1 ... 73 74 75 76 77 78 79 ... 85 Til de 10 næste
