Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 1091 resultater. Filtre: Barn Titel Når barna møter leikeplassen – eit kjønnsperspektiv på barnas rørslemoglegheiter Formål Studiet undersøger, hvordan femårige drenge og piger bruger deres kroppe i udendørs leg i børnehaven, og hvilke fysiske rum de skaber. Forskningsspørgsmålet er: Hvad… År 2019 Forfatter Pedersen, L. Kilde Barn, 37(2):53–65 Emner Barn Bevægelse Børnehave Dannelse Det kropslige Fysisk aktivitet Fysisk miljø Inklusion Kvalitativt studie Køn Leg Ligestilling Norge Udendørsaktivitet Titel Support of language and communication in the ´Tambour situation´ in Swedish preschools Formål Studiets formål var at undersøge, hvordan børns sprogudvikling kan støttes af personale i svenske daginstitutioner i afleveringssituationen (på svensk betegnet… År 2019 Forfatter Nordberg, A Kilde Early Child Development and Care, 191(5):699-712 Emner Barn Børnehave Fysisk miljø Kommunikation Kompetence Læreproces Mixed-method Pædagog Sprog Sverige Titel Continuous professional development and ECEC quality: Findings from a European systematic literature review Formål Formålet med studiet er at (1) undersøge, om – og under hvilke forhold – investering i initiativer til kontinuerlig professionsudvikling og arbejdsforhold bidrager til at… År 2018 Forfatter Peleman, B., Lazzari, A., Budginaitė, I., Siarova, H., Hauari, H., Peeters, J. & Cameron, C. Kilde European journal of education, 53(1):9-22. Emner Børnehave Efter- og videreuddannelse Kortlægning OECD-land Professionalisering Pædagog Pædagogmedhjælper Sverige Systematisk review/kortlægning Titel Vennskap i småbarnsavdelinger som private relasjoner på en offentlig arena Formål Studiet undersøger forskellige kvaliteter ved samspillet blandt to- og treårige på to norske småbørnsafdelinger. Forfatteren beskriver børnenes samspil som en balance mellem… År 2018 Forfatter Nome, D. Ø. Kilde Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk, 4(1):1–14. Emner Barn Børneperspektiver Etnografisk studie Interpersonel relation Kvalitativt studie Leg Norge Pædagogmedhjælper Social kompetence Tilknytning Venskab Vuggestue Værdi Titel Toddlers’ social competence, play, movement skills and well-being: an analysis of their relationship based on authentic assessment in kindergarten Formål Denne artikel undersøgte forholdet mellem børns trivsel, leg, socio-emotionelle kompetence og bevægelighed. To hypoteser blev fremsat: (1) Der er en signifikant positiv… År 2018 Forfatter Giske R., Ugelstad I. B., Meland A. T., Kaltvedt E. H., Eikeland S., Tønnesen F. E., Reikerås E. K. L. Kilde European Early Childhood Education Research Journal, 26(3):362-374. Emner Barn Bevægelse Børns kompetenceudvikling Emotionel kompetence Kompetence Kvalitativt studie Leg Norge Social kompetence Trivsel Tværsnitsstudie Vuggestue Titel Iscensättning av undervisning: Målrelationellt lärande i förskolan Formål Målet med undersøgelsen er at bidrage med viden om, hvordan undervisning (målstyrede processer under ledelse af en pædagog) i børnehaven kan forstås. Med begreberne… År 2018 Forfatter Nilsson, M., Lecusay, R., Alnervik, K. & Ferholt, B. Kilde Barn, 36(3-4):109-126. Emner Barn Børns kompetenceudvikling Deltagelse Didaktik Etnografisk studie Førskoleklasse Leg Læreproces Medbestemmelse Mixed-method Pædagog Sverige Vuggestue Titel Vilan i förskolan 1910-2013 : Visuella material och visuell metodologi Formål Studiet analyserer og sammenligner de sociale praksisser omkring børnenes hvilestund i børnehaven i perioden 1910-2013 gennem brug af visuelle kilder som f.eks. fotografier og… År 2018 Forfatter Grunditz, S. Kilde Akademisk avhandling. Stockholms universitet. Emner Barn Børnehave Børns sociale relationer Etnografisk studie Fysisk miljø Indendørsaktivitet Interaktion Interpersonel relation Kvalitativt studie Ledelse Ledelse og organisering i dagtilbud Målstyrede aktiviteter Organisering Pædagog Pædagogiske aktiviteter og rutiner Pædagogmedhjælper Rum og fysisk indretning Sverige Vuggestue Titel Bilingual preschool children’s second-language vocabulary development: The role of first-language vocabulary skills and second-language talk input Formål Studiet undersøger, om tosprogede børn med et godt udviklet modersmål har større gavn af det sproglige miljø i børnehaven, når de skal udvikle andetsproget norsk, end… År 2018 Forfatter Grøver, V., Lawrence, J., Rydland, V. Kilde International Journal of Bilingualism, 22(2):234-250. Emner Barn Børnehave Børns kompetenceudvikling Dialog Didaktik Flersprogethed Kommunikation Kvantitativt studie Leg Longitudinelt studie Morgensamling Målstyrede aktiviteter Norge Pædagogiske aktiviteter og rutiner Sprog Titel Beyond Borders - Digital Tablets as a Resource for Pre-school Children’s Communication in a Minority Language Formål I dette videoetnografiske studie er en socialsemiotisk tilgang taget i brug for at undersøge, hvordan brugen af tablets i børnehaven kan understøtte minoritetssproglige børns… År 2018 Forfatter Petersen, P. Kilde Designs for Learning, 10(1):88–99 Emner Barn Børnehave Digitale værktøjer Etnicitet Etnografisk studie Flersprogethed Fysisk miljø Inklusion Sverige Titel Barns och lärares aktiviteter med datorplattor och appar i förskolan Formål Formålet er at undersøge, hvordan børnehavebørn og -lærere interagerer med tablets og apps, og at bidrage til en kritisk diskussion om den rolle, digitale teknologier har i… År 2018 Forfatter Nilsen M. Kilde Göteborgs universitet Emner Barn Børnehave Dagplejer Didaktik Digitale værktøjer Digitalisering Førskoleklasse Kommunikation Kompetence Læreproces Pædagog Pædagogiske aktiviteter og rutiner Sprog Sverige Vuggestue Til de 10 forrige 1 ... 68 69 70 71 72 73 74 ... 110 Til de 10 næste
