Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 153 resultater. Filtre: Fysisk miljø Titel Teachers’ Pedagogical Mathematical Awareness in Swedish Early Childhood Education Formål Formålet med studiet er at give et overblik over pædagogers (early childhood teachers) pædagogisk-matematiske bevidsthed (pedagogical mathematical awareness). Forfatterne… År 2016 Forfatter Björklund, C. & Barendregt, W. Kilde Scandinavian Journal of Educational Research 60(3), 359-377. ISBN 27440531 Emner Børnehave Didaktik Fysisk miljø Holdningsstudie Kvantitativt studie Læreplan Læreproces Matematik Pædagog Sverige Vuggestue Titel Organophosphate esters in dust samples collected from Danish homes and daycare centers Formål Det overordnede formål med studiet er at rapportere andelen af organofosfater i støv indsamlet i henholdsvis dagtilbud og hjem. Organofosfater anvendes i en række forskellige… År 2016 Forfatter Langer, S., Fredricsson, M., Weschler, C. J., Bekö, G., Strandberg, B., Remberger, M., Toftum, J., & Clausen, G. Kilde Chemosphere 154, 559-566. ISBN 27412484 Emner Barn Børnehave Danmark Fysisk miljø Kvantitativt studie Sundhed Tværsnitsstudie Titel Characteristics of Forest Sites used by a Danish Forest Preschool Formål Studiets formål er at undersøge, hvad der karakteriserer de steder i skoven (forest sites), som bruges af og værdsættes højt af børn og personale i dagtilbud. År 2016 Forfatter Lerstrup, I., & Refshauge, A. D. Kilde Urban Forestry & Urban Greening 20, 387-396. ISBN 29606598 Emner Barn Børnehave Børneperspektiver Danmark Etnografisk studie Fysisk aktivitet Fysisk miljø Kvalitativt studie Leg Pædagog Udeliv Udendørsaktivitet Titel Første-fots-erfaringer gjennom vandring – de yngste barnas samspill med omgivelsene i barnehagen Formål Studiets formål er at undersøge, hvordan de yngste børns vandringer har forskellig karakter og afspejler forskellige forhold i dagtilbuddets fysiske og sociale omgivelser.… År 2016 Forfatter Myrstad, A., & Sverdrup, T. Kilde I: Gulpinar, T., Hernes, L., & Winger, N. (red.). Blikk fra barnehagen, s.97-118. Oslo: Fagboksforlaget. ISBN 27873353 Emner Barn Bevægelse Børneperspektiver Casestudie Etnografisk studie Fysisk miljø Interaktion Kvalitativt studie Pædagog Pædagogmedhjælper Vuggestue Titel Flexible Spaces – Flexible Subjects in ’Nature’. Transcending the ’Fenced’ Childhood in Daycare Centres? Formål Formålet med studiet er at undersøge børns og personales sociale praktikker i et dagtilbud med naturprofil (på norsk: naturbarnehage). Forskeren ønsker at undersøge, hvordan… År 2012 Forfatter Nilsen, R.D. Kilde I: Qvortrup J. & Kjørholt, A.T. (red.). The Modern Child and the Flexible Labour Market. Early Childhood Education and Care. (s. 203-221). Palgrave Macmillan. ISBN 9780230314054 Emner Barn Barndomssyn Børnehave Etnografisk studie Fysisk miljø Institutionalisering Kvalitativt studie Norge Organisering Pædagog Pædagogmedhjælper Udendørsaktivitet Titel Kvalitet i barnehager i skandinavisk forskning 2006-2011: En systematisk forskningskartlegging. Formål Studiet er en kortlægning af al skandinavisk forskning om kvalitet i dagtilbud publiceret i årene 2006-2011. Formålet er at pege på, hvordan den skandinaviske forskning… År 2013 Forfattere Sommersel, H.B. Vestergaard, S. Søgaard, L.M. Kilde København: Dansk Clearinghouse for Uddannelsesforskning. Emner Barn Børnehave Danmark Efter- og videreuddannelse Etnicitet Fysisk miljø Kortlægning Ledelse Leder Mixed-method Norge Organisering Pædagog Sverige Systematisk review/kortlægning Tid Trivsel Vuggestue Titel “God ljudmiljö i förskola och skola – krav på rum, bygg- och inredningsprodukter för minskat buller”. Formål Det overordnede formål med undersøgelsen er at forbedre indemiljøet i skole og dagtilbud gennem forbedringer af lydmiljøet. Sigtet med studiet er at præsentere eksempler på… År 2011 Forfattere Hult, M. Agge, A. Larsson, P. Persson Waye, K. Kilde Göteborg: Enheten för Arbets- och miljömedicin, Avdelingen för Samhällsmedicin och Folkhälsa, Sahlgrenska akademin vid Göteborgs universitet. ISBN 978-91-978916-5-3 Emner Børnehave Fysisk miljø Holdningsstudie Kvantitativt studie Pædagog Sundhed Sverige Vuggestue Titel Samspill mellom barn og voksne ved måltidet. Muligheter for medlæring? Formål Formålet med studiet er at undersøge børns muligheder for (med)læring i samspilssituationer omkring måltidet i børnehaven. År 2009 Forfatter Bae, B. Kilde Nordisk barnehageforskning, 2(1), S.3-15. Emner Barn Børnehave Deltagelse Dialog Etnografisk studie Fysisk miljø Indendørsaktivitet Interaktion Kompetence Kvalitativt studie Leg Læreproces Mad og måltider Norge Pædagog Titel Att vara sex år och gå i förskoleklass. Formål Studiet undersøger og beskriver hvordan fysiske og sociale betingelser materialiseres i integrerede aktiviteter i børnehaveklassens klasseværelse. År 2007 Forfatter Thörner, A. Kilde Borås: Institutionen för pedagogik, Högskolan i Borås. Emner Barn Casestudie Fysisk miljø Førskoleklasse Kvalitativt studie Leg Læreproces Sverige Titel ”Förskolegården. En pedagogisk miljö för barns möten, delaktighet och inflytande”. Formål Formålet med afhandlingen er at undersøge, hvordan børns møde med andre børn bliver formet i det pædagogisk tilpassede udemiljø i svenske daginstitutioner (förskola).… År 2014 Forfatter Engdahl, K. Kilde Doktorsavhandling. Umeå: Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap, Umeå Universitet. Emner Barn Børnehave Deltagelse Etnografisk studie Fysisk miljø Interaktion Kvalitativt studie Pædagog Social kompetence Sverige Udeliv Udendørsaktivitet Vuggestue Til de 10 forrige 1 ... 5 6 7 8 9 10 11 ... 16 Til de 10 næste
