Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 119 resultater. Filtre: Målstyrede aktiviteter Titel The use of puppets as a pedagogical tool for young children: A literature review. Formål Målet med studiet er at sammenfatte og undersøge eksisterende forskning i dukker som et pædagogisk værktøj for små børn. Studiet er en systematisk gennemgang af 105… År 2021 Forfatter Råde, A. Emner Barn Børnehave Danmark Det kropslige Didaktik Kommunikation Kreativitet Leg Målstyrede aktiviteter Norge OECD-land Pædagog Social kompetence Sundhed Sverige Systematisk review/kortlægning Vuggestue Titel Environments for imitation: second-language use and development through embodied participation in preschool routine activities. Formål Studiet undersøger, hvordan børnehavens miljø og daglige rutiner kan hjælpe børn med at lære og bruge et nyt sprog. Forskeren ser på, hvordan faste aktiviteter og leg kan… År 2021 Forfatter Samuelsson, R. Emner Barn Børnehave Casestudie Deltagelse Didaktik Etnografisk studie Flersprogethed Fysisk miljø Interaktion Kvalitativt studie Leder Leg Målstyrede aktiviteter Observastionsstudier Organisering Pædagog Sprog Sverige Titel The role of the medium for verbal engagement: shared reading in groups with books and apps in Norwegian ECEC-institutions. Formål Studiet undersøger mediets betydning for engagement i læsegrupper under delt, dialogbaseret læsning (SDBR) med bøger og apps i norske børnehaver. Forskningsspørgsmålene er: 1.… År 2021 Forfatter Schulz-Heidorf, K., Jernes, M., Hoel, T., Mangen, A. Emner Barn Bøger Børnehave Dialog Didaktik Digitale værktøjer Højtlæsning Interaktion Kvantitativt studie Målstyrede aktiviteter Norge Pædagog Titel "Business as Usual"? Or Transformative and Transactive Teaching Leading towards the Agenda 2030 Goals in Swedish Early Childhood Education. Formål Studiet udforsker, hvordan svenske myndigheders implementering af FN's Verdensmål påvirker svensk daginstitutionspraksis. Med et kritisk perspektiv betragtes daginstitutionen… År 2021 Forfatter Ärlemalm-Hagsér, E., Samuelsson, I. P. Emner Børnehave Casestudie Didaktik Implementering Kompetence Kvalitativt studie Målstyrede aktiviteter Policy Pædagog Sverige Vuggestue Værdi Titel Preschoolers’ use and exploration of concepts related to scientific phenomena in preschool. Formål Studiet udforsker, hvordan børn i daginstitutioner opdager, lærer og udforsker videnskab og videnskabelige begreber ved at løse problemer og kommunikere med andre. Forskerne… År 2021 Forfatter Åkerblom, A., Thorshag, K. Emner Børnehave Børneperspektiver Didaktik Kognitiv kompetence Kompetence Kvalitativt studie Målstyrede aktiviteter Naturfag Observastionsstudier Sprog Sverige Titel Early Math in a Preschool Context: Spontaneous Extension of the Digital into the Physical Formål Studiet foretager en systematisk undersøgelse af data fra to interventioner rettet mod tidlig matematiklæring med digitale værktøjer i svenske børnehaver.… År 2020 Forfatter Gulz, A., Kjällander, S., Frankenberg, S. & Haake, M. Emner Barn Børnehave Didaktik Digitale værktøjer Etnografisk studie Fysisk miljø Indendørsaktivitet Intervention Kvalitativt studie Matematik Målstyrede aktiviteter Observastionsstudier Pædagog Sverige Titel What happens before book reading starts? An analysis of teacher–child behaviours with print and digital books Formål Studiet undersøger hvordan pædagoger bruger førlæsningsaktiviteter til at aktivere børns forhåndskendskab om blandt andet ord for at lette udviklingen af ny viden. Studiet… År 2020 Forfatter Hoel, T., Stangeland, E. B. & Schulz-Heidorf, K. Emner Barn Bøger Børnehave Digitale værktøjer Højtlæsning Kompetence Læsning Mixed-method Målstyrede aktiviteter Norge Observastionsstudier Pædagog Tværsnitsstudie Vuggestue Titel Qualities of mathematical discourses in kindergartens Formål Studiet undersøger kvaliteten af den matematiske diskurs i fire daginstitutioner med udgangspunkt i samspillet mellem pædagogisk personale og børnene i matematikaktiviteter.… År 2020 Forfatter Hundeland, P. S., Carlsen, M. & Erfjord, I. Emner Børnehave Deltagelse Didaktik Kvalitativt studie Matematik Målstyrede aktiviteter Norge Observastionsstudier Pædagog Vuggestue Titel 'Distance creates distance': preschool staff experiences and reflections concerning preschool introduction during the covid-19-Pandemic Formål Studiet udforsker, hvordan det pædagogiske personale i Sverige oplevede og håndterede Covid-19-pandemien, især med hensyn til børns introduktion til daginstitutionen. Forskerne… År 2022 Forfatter Andersson Søe, M., Schad, E., & Psouni, E. Emner Børnehave Faguddannet medarbejder Kvantitativt studie Læreproces Målstyrede aktiviteter Omsorg Organisering Pædagog Pædagogisk medarbejder Pædagogmedhjælper Sverige Vuggestue Titel Teachers’ conceptualisations of science teaching–obstacles and opportunities for pedagogical continuity across early childhood school forms Formål Studiet undersøger, hvordan pædagoger og læreres opfattelser af naturfagslæring kan fremme eller hindre pædagogisk kontinuitet i daginstitution og tidlig skoleforløb i Sverige.… År 2022 Forfatter Due, K., Skoog, M., Areljung, S., Ottander, C., & Sundberg, B. Emner Børnehave Casestudie Holdningsstudie Kvalitativt studie Leg Læreproces Målstyrede aktiviteter Naturfag Pædagog Sammenhæng med skole Sverige Særlige pædagogiske retninger Vuggestue Til de 10 forrige 1 ... 5 6 7 8 9 10 11 12 Til de 10 næste
