Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 5417 resultater. Titel ”Børns deltagelse i pædagogiske aktiviteter: Hverdagslivets læringsmuligheder i en børnehave”. Formål Syftet med undersökningen är att beskriva hur pedagogisk kontroll över och styrning av en pedagogisk aktivitet på en dansk förskola kan främja eller begränsa barns deltagande i… År 2010 Forfatter Svinth, L. Kilde Pædagogisk psykologisk tidsskrift, 47(2), 149-164. Emner Barn Børnehave Casestudie Danmark Deltagelse Dokumentation Indendørsaktivitet Interaktion Kvalitativt studie Pædagog Titel Early Childhood Early Childhood Educators' Perspectives of the Swedish National Curriculum for Preschool and Quality Work. Formål Studien undersöker förskollärarnas inställning till den reviderade läroplanen för förskolan i Sverige. Dessutom belyser författarna om förskollärarna anser att de kan utföra… År 2015 Forfattere Brodin, J. Renblad, K. Kilde Early Childhood Education Journal 43(5), 347-355. Emner Børnehave Holdningsstudie Implementering Interpersonel relation Kvantitativt studie Læreplan Pædagog Sverige Vuggestue Værdi Titel An ’Ethics of resistance’ challenges taken-for-granted ideas in Swedish early childhood education. Formål Syftet med studien är att undersöka maktrelationer, motstånd och frigörelse bland barn och lärare i svenska förskolor. Undersökningen är metodologisk. Den teoretiska… År 2008 Forfatter Taguchi, H. L. Kilde International Journal of Educational Research 47 (5) S. 270-282. Emner Barn Barndomssyn Børnehave Diskursanalyse Etnografisk studie Forældre/værge Kvalitativt studie Læreproces Pædagog Sverige Vuggestue Titel Pædagoger i skyggen - om børnehavepædagogers kamp for faglig anerkendelse. Odense: Syddansk Universitetsforlag. Formål Syftet med studien är att undersöka: 1) Vilka allmänna strukturer påverkar pedagogernas möjligheter att positionera sig som yrkesmän och deras möjligheter att definiera det… År 2006 Forfatter Nørregård-Nielsen, E. Emner Børnehave Danmark Kvalitativt studie Kvantitativt studie Professionalisering Pædagog Tværsnitsstudie Vuggestue Titel Mathematical Teaching Moments: Between Instruction and Construction. Formål Studien belyser hur en förskollärare väcker barnens matematiska nyfikenhet genom lek. Leken ses som grunden för barns lärande eftersom leken kan skapa nyfikenhet inför kunskap… År 2014 Forfattere Lange, T. Meaney, T. Riesbeck Wernberg, A. Kilde I: U. Kortenkamp et al. (red.): Early mathematics learning. Selected Papers of POEM 2012 Conference. Springer Science. 37-54. Emner Barn Børnehave Dialog Etnografisk studie Interaktion Kvalitativt studie Leg Læreproces Matematik Pædagog Sverige Titel ”Inklusion i dagtilbud. Kortlægning af arbejdet med inklusion i daginstitutioner og dagpleje”. Formål Syftet är att kartlägga hur och hur mycket danska kommuner arbetar med inkludering av barn med särskilda behov i förskolan. Man vill också belysa praxis på området. År 2014 Forfatter Danmarks Evalueringsinstitut. Kilde København: Danmarks Evalueringsinstitut. Emner Dagpleje Dagplejer Danmark Efter- og videreuddannelse Forvaltning Fysisk miljø Holdningsstudie Inklusion Kompetence Kortlægning Kvantitativt studie Ledelse Leder Pædagog Tværfagligt samarbejde Tværsnitsstudie Vuggestue Vurdering Titel Experiences with full-time child care attendance on young children in Norway: Parents' and early childhood teachers' views. Formål Syftet med studien är att undersöka föräldrars och den pedagogiska personalens syn på för- och nackdelar med att ettåriga barn vistas på heltid i norska förskolor. Studien… År 2012 Forfattere Undheim, A.M. Drugli, M.B. Kilde International Research in Early Childhood Education 3(1), 1-40. Emner Barn Etnografisk studie Forældre/værge Interpersonel relation Kvalitativt studie Læreproces Norge Pædagog Pædagogmedhjælper Socialisering Tid Trivsel Vuggestue Titel Effect of cleaning and disinfection of toys on infectious diseases and micro-organisms in daycare nurseries. Formål Studien undersöker om systematisk rengöring och desinfektion av leksaker kan minska mängden bakterier och virus i förskolan och därmed minska ohälsa bland barnen. År 2015 Forfattere Ibfelt, T. Engelund, E.H. Schultz, A.C. Andersen, L.P. Kilde Journal of Hospital Infection 89(2), 109-115. Emner Barn Danmark Fysisk miljø Hygiejne Intervention Kvantitativt studie RCT studie Sundhed Vuggestue Titel Chronotopic Thresholds, Reflection, and Transformation of Supervision Experiences for Preschool Assistants in Norwegian Preschools. Formål Studien undersöker hur barnskötare upplever handledning på förskolan och föreslår hur handledningen kan organiseras för att öka dialogen. Handledning betraktas i studien som en… År 2015 Forfattere Gradovski, M. Løkken, I.M. Kilde International Journal of Early Childhood 47(2), 331-345. Emner Børnehave Dialog Interpersonel relation Kommunikation Ledelse Leder Medbestemmelse Mixed-method Norge Organisering Professionalisering Pædagog Pædagogmedhjælper Samarbejde Titel Do increased availability and reduced cost of early childhood care and education narrow social inequality gaps in utilization? Evidence from Norway. Formål Studien undersöker om god tillgång på förskoleplatser och låga avgifter för barn under tre år gör att fler sätter sina barn på förskolan, särskilt bland fattiga familjer.… År 2015 Forfattere Sibley, E. Dearing, E. Toppelberg, C.O. Mykletun, A. Zachrisson, H.D. Kilde International Journal of Child Care and Education Policy 9(1), 1. Emner Arbejdsmarked Barn Forældre/værge Forældrebetaling Institutionalisering Kohortestudie Kvantitativt studie Ligestilling Norge Policy Social udsathed Ulighed Økonomi Til de 10 forrige 1 ... 65 66 67 68 69 70 71 ... 542 Til de 10 næste
