Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 849 resultater. Filtre: Pædagog Titel Kunnskap i endring. Kollegaveiledning som innfallsvinkel til utvikling av lærande barnehagar Formål Artiklen retter fokus på, hvordan systematisk kollegavejledning kan medvirke til udviklingen af lærende børnehaver. Kollegavejledning kan føre til organisationsudvikling gennem… År 2018 Forfatter Fimreite H., Fossøy, I. Emner Aktionsforskning Kvalitativt studie Leder Læreproces Norge Professionalisering Pædagog Samarbejde Titel "Oh oobe doo, I wanna be like you” associations between physical activity of preschool staff and preschool children Formål Studiet undersøger, om der findes en sammenhæng mellem børnehaveansattes initiativ, deltagelse og holdninger til fysisk aktivitet samt børnenes fysiske aktivitetsniveau i… År 2018 Forfatter Fossdal, T. S., Kippe, K., Handegård, B. H., Lagestad, P. Emner Barn Børnehave Børnehaveklasse Faguddannet medarbejder Fysisk aktivitet Kvalitativt studie Norge Pædagog Pædagogisk medarbejder Pædagogmedhjælper Sundhed Titel Can illegitimate job tasks be reduced by a participatory organizational-level workplace intervention? Results of a cluster-randomized controlled trial in Danish pre-schools Formål Studiet undersøger, hvorvidt et tiltag, der har som mål at forbedre arbejdsmiljøet i børnehaver ved at fokusere på personalets kerneopgaver, bidrager til at reducere… År 2018 Forfatter Framke, E., Sørensen, O. H., Pedersen, J., Rugulies, R. Emner Assistent Danmark Faguddannet medarbejder Kvalitativt studie Ledelse Leder Organisering Pædagog Pædagogisk medarbejder RCT studie Titel Effect of a participatory organizational workplace intervention on workplace social capital: Post-hoc results from a cluster randomized controlled trial Formål Studiet undersøger, om tiltag, der fremmer samarbejdet mellem ansatte i børnehaven, også styrker arbejdspladsens sociale kapital og dermed kan øge de ansattes trivsel og… År 2019 Forfatter Framke, E., Sørensen, O. H., Pedersen, J., Clausen, T., Borg, V., Rugulies, R. Emner Assistent Danmark Faguddannet medarbejder Kvalitativt studie Ledelse Leder Organisering Pædagog Pædagogisk medarbejder RCT studie Titel Med blicken på möten: Martin Bubers pedagogiska idé i dialog med förskolans praktik Formål Formålet med afhandlingen er at udvikle indgående viden om, og en empirisk baseret forståelse af, møder mellem børn og pædagoger i daginstitutionen. Afhandlingen indeholder to… År 2019 Forfatter Fredriksson, M. Emner Barn Børnehave Dialog Didaktik Etik (pædagogfaglig) Etnografisk studie Interaktion Interpersonel relation Kommunikation Kvalitativt studie Observastionsstudier Omsorg Pædagog Sverige Vuggestue Titel Att genom lek stödja och stimulera barns sociala förmågor – undervisning i förskolan Formål Denne systematiske litteraturgennemgang samler forskning, der kan øge pædagogernes forståelse for, hvordan de kan støtte og stimulere børns sociale evner gennem leg. … År 2019 Forfatter Fredriksson, K., Ekström, L., Hafsteinsdóttir, E., Bergman, E., Bergman, M., Engdahl, I., Sandberg, A., Lagerlöf, P., Tullgren, C. Emner Barn Børnehave Didaktik Leg Pædagog Social kompetence Sverige Systematisk review/kortlægning Vuggestue Titel Encountering Evolution: Children's Meaning-Making Processes in Collaborative Interactions Formål Undersøgelsen udforsker førskolebørns meningsskabende proces omkring det naturvidenskabelige tema evolution. Forfatteren undersøger, hvordan forskellige ressourcer, opgaver og… År 2019 Forfatter Frejd, J. Emner Barn Børnehave Børnehaveklasse Børneperspektiver Didaktik Holdningsstudie Kreativitet Kvalitativt studie Læreproces Naturfag Observastionsstudier Pædagog Pædagogisk medarbejder Sverige Titel Preschool Teachers’ Role in Establishing Joint Action During Children’s Free Inquiry in STEM Formål Artiklen analyserer det didaktiske spil mellem lærere og børn i to svenske førskoler, mens de udfører undersøgende teknisk-naturfaglige aktiviteter med og uden brug af… År 2019 Forfatter Fridberg M., Redfors A. Emner Aktionsforskning Barn Børnehave Børnehaveklasse Casestudie Digitale værktøjer Digitalisering Entreprenørskab Kvalitativt studie Matematik Naturfag Pædagog Sverige Titel Preschool children's Collaborative Science Learning Scaffolded by Tablets Formål Ved at beskrive et læringsprojekt i en børnehave vil studiet udvide forståelsen af, hvordan nye typer teknologier, som f.eks. brug af tablets, kan bruges i børnehaven til at… År 2018 Forfatter Fridberg, M., Thulin, S. & Redfors, A. Emner Assistent Barn Børnehave Børnehaveklasse Deltagelse Digitalisering Faguddannet medarbejder Indendørsaktivitet Læreproces Mixed-method Naturfag Observastionsstudier Pædagog Sverige Titel Teaching chemistry and physics in preschool: a matter of establishing intersubjectivity Formål Artiklen beskriver analyser af undervisningshændelser som en del af aktive førskolelæreres kemi- og fysikundervisning i førskolen. Lærerne deltog i et… År 2019 Forfatter Fridberg M., Jonsson A., Redfors A., Thulin S. Emner Barn Børnehave Børnehaveklasse Casestudie Didaktik Efter- og videreuddannelse Kommunikation Kvalitativt studie Naturfag Observastionsstudier Pædagog Sverige Til de 10 forrige 1 ... 63 64 65 66 67 68 69 ... 85 Til de 10 næste
