Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 104 resultater. Filtre: Trivsel Titel Of routine consideration: ‘civilising’ children’s bodies via food events in Swedish and English early childhood settings Formål Formålet med studiet er at undersøge i detaljer de “civiliserede“ børn, og hvordan praksis relateret til måltider i daginstitutioner i Sverige og England bidrager til at… År 2019 Forfatter Albon, D. & Hellman, A. Kilde Etnography and Education, 14(2):153-169. Emner Barn Barndomssyn Børnehave Børneperspektiver Deltagelse Det kropslige Førskoleklasse Mad og måltider OECD-land Pædagog Pædagogmedhjælper Social kompetence Sverige Trivsel Vuggestue Titel Barn og barnehagelærere i samtaler om estetiske spørsmålsstillinger i barnehagen Formål Den overordnede intention i dette studie er at udvikle viden om, hvordan/hvorvidt børns refleksioner over æstetiske problemstillinger sammen med andre børn og voksne kan… År 2018 Forfatter Alvestad, M. & Garred, R. Kilde Barn, 36(2):47-60. Emner Bevægelse Børnehave Børneperspektiver Deltagelse Demokrati Dialog Drama Emotionel kompetence Identitet Inklusion Interpersonel relation Kognitiv kompetence Kommunikation Kompetence Kreativitet Kvalitativt studie Leg Medbestemmelse Musik Pædagog Social kompetence Socialisering Sprog Tegning Trivsel Værdi Titel Peer Effects on Aggressive Behavior in Norwegian Child Care Centers Formål Formålet er at undersøge, om begge niveauer af jævnaldrendes aggression og antallet af eksternaliserende jævnaldrende kan bidrage til at forudse fysisk aggressiv adfærd hos… År 2019 Forfatter Ribeiro, L. A. & Zachrisson, H. D. Kilde Child Development, 90(3):876-893. Emner Barn Børnehave Interaktion Interpersonel relation Kvalitativt studie Longitudinelt studie Norge Social kompetence Trivsel Vuggestue Titel The physical indoor environment in ECEC settings: Children’s well-being and physical activity Formål Dette studie ser på, hvordan det fysiske miljø påvirker børnenes leg og udvikling. Målet med studiet var at udforske, hvordan indendørsmiljøet i børnehaver kan påvirke børnenes… År 2019 Forfatter Sando, O. J. Kilde European Early Childhood Education Research Journal, 27(4):506-519 Emner Barn Bevægelse Børnehave Fysisk aktivitet Fysisk miljø Indendørsaktivitet Interaktion Mixed-method Norge Pædagogiske aktiviteter og rutiner Tilknytning Trivsel Velvære Titel Supportive indoor environments for functional play in ECEC institutions: a strategy for promoting well-being and physical activity? Formål Dette studie beskriver en intervention i det fysiske miljø, der tager sigte på at øge mulighederne for funktionel leg i indendørsmiljøet, samt interventionens indflydelse på… År 2019 Forfatter Sando, O. J. & Mehus, N. Kilde Early Child Development and Care, 191(6): 921-932 Emner Barn Børnehave Deltagelse Det kropslige Fysisk miljø Indendørsaktivitet Inklusion Intervention Leg Mixed-method Norge Pædagogiske aktiviteter og rutiner Socialisering Sundhed Trivsel Velvære Titel The outdoor environment and children’s health: a multilevel approach Formål Leg i udendørs omgivelser kan se ud til at forbedre børnenes sundhed. Man ved generelt lidt om, hvordan karakteristikkerne i udendørsmiljøet i børnehaven påvirker børns… År 2019 Forfatter Sando, O. J. Kilde International Journal of Play, 8(1):39-52 Emner Barn Børnehave Fysisk aktivitet Fysisk miljø Indendørsaktivitet Interaktion Interpersonel relation Mixed-method Norge Pædagogiske aktiviteter og rutiner Social kompetence Sundhed Trivsel Udeliv Velvære Titel 4-6 year-Old Children’s Experience of Subjective Well-Being and Social Relations in ECEC Institutions Formål Formålet med studiet er at danne sig et overblik over børnenes perspektiver på hverdagen i børnehaver. Der sigtes efter at undersøge, hvad der fremmer/forhindrer børns velvære… År 2018 Forfatter Sandseter, E. B. H. & Seland, M. Kilde Child Indicators Research 11(5):1585-1601 Emner Barn Børnehave Emotionel kompetence Holdningsstudie Kvalitativt studie Trivsel Tværsnitsstudie Velvære Titel Peer interaction in preschool: Necessary, but not sufficient: The influence of social interaction on the link between behavior difficulties and engagement among children with and without need of special support Formål Det overordnede mål med denne afhandling er at øge viden om engagement blandt børn med og uden behov for specialstøtte på grund af adfærdsvanskeligheder. Det sociale samspils… År 2018 Forfatter Sjöman, M. Kilde Jönköping University Emner Barn Børnehave Emotionel kompetence Etnografisk studie Fysisk aktivitet Interaktion Interpersonel relation Kommunikation Longitudinelt studie Mixed-method Social kompetence Sverige Trivsel Tværsnitsstudie Velvære Titel Children’s play, well-being and involvement: how children play indoors and outdoors in Norwegian early childhood education and care institutions Formål Denne artikel har til formål at undersøge forholdet mellem børns leg, velvære og involvering i aktiviteter samt at identificere, hvordan børn leger i både indendørs- og… År 2019 Forfatter Storli, R. & Sandseter, E. B. H. Kilde International Journal of Play, 8(1):65-78 Emner Barn Børnehave Fysisk miljø Indendørsaktivitet Inklusion Kvalitativt studie Leg Norge Socialisering Trivsel Udendørsaktivitet Titel Barns undring gjennom fortolkning og levd kropp. Hermeneutiske og fenomenologiske hendelser i barnehagen Formål Afhandlingen har som mål at udvikle en ny forståelse for børns livsverden og børns dannelsesprocesser i børnehaven. Afhandlingen belyser barnets eksistens som en homo admirans… År 2018 Forfatter Amundsen, H. M. Kilde Akademisk avhandling. NTNU. Emner Barn Børnehave Børneperspektiver Dannelse Deltagelse Dialog Etnografisk studie Hermeneutisk studie Interaktion Interpersonel relation Kommunikation Kompetence Kvalitativt studie Norge Pædagog Sprog Trivsel Venskab Til de 10 forrige 1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 Til de 10 næste
