Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 301 resultater. Filtre: Læreproces Titel ”Examining the Rhetoric: A Comparison of How Sustainability and Young Children’s Participation and Agency Are Framed in Australian and Swedish Early Childhood Education Curricula”. Formål Studiet undersøger måder, hvorpå uddannelse i bæredygtighed kommer til udtryk inden for to aktuelle 'early childhood'-læreplaner – én fra Australien og én fra Sverige. Studiet… År 2014 Forfattere Ärlemalm-Hagsér, E. Davis, J. Kilde Contemporary Issues in Early Childhood, 15(3), 231-244. Emner Børnehave Deltagelse Demokrati Didaktik Dokumentstudie Forvaltning Kvalitativt studie Læreplan Læreproces OECD-land Sverige Værdi Titel An ’Ethics of resistance’ challenges taken-for-granted ideas in Swedish early childhood education. Formål Studiet har til formål at undersøge magtrelationer, modstand og emancipation blandt børn og lærere i de svenske dagtilbud. Undersøgelsen er metodologisk i sit sigte. Det… År 2008 Forfatter Taguchi, H. L. Kilde International Journal of Educational Research 47 (5) S. 270-282. Emner Barn Barndomssyn Børnehave Diskursanalyse Etnografisk studie Forældre/værge Kvalitativt studie Læreproces Pædagog Sverige Vuggestue Titel Mathematical Teaching Moments: Between Instruction and Construction. Formål Dette svenske studie har til formål at belyse, hvordan en pædagog (preschool teacher) har udviklet førskolebørns matematiske nysgerrighed gennem leg i en daginstitution. Leg… År 2014 Forfattere Lange, T. Meaney, T. Riesbeck Wernberg, A. Kilde I: U. Kortenkamp et al. (red.): Early mathematics learning. Selected Papers of POEM 2012 Conference. Springer Science. 37-54. Emner Barn Børnehave Dialog Etnografisk studie Interaktion Kvalitativt studie Leg Læreproces Matematik Pædagog Sverige Titel Experiences with full-time child care attendance on young children in Norway: Parents' and early childhood teachers' views. Formål Formålet med studiet er at undersøge forældres og det pædagogiske personales syn på fordele og ulemper ved fuldtidspasning af etårige børn i norske dagtilbud. Studiet… År 2012 Forfattere Undheim, A.M. Drugli, M.B. Kilde International Research in Early Childhood Education 3(1), 1-40. Emner Barn Etnografisk studie Forældre/værge Interpersonel relation Kvalitativt studie Læreproces Norge Pædagog Pædagogmedhjælper Socialisering Tid Trivsel Vuggestue Titel Undervisning i barnehagen? Formål Studiet har følgende to formål: 1) at få viden om, hvordan pædagoger i praksis tilrettelægger læring indenfor fagområdet natur, miljø og teknik og 2) at få en forståelse af,… År 2012 Forfatter Hammer, A.S.E. Kilde I: Ødegaard, E.E. (red.). Barnehagen som danningsarena (s. 223-244). Oslo: Fagbokforlaget. ISBN 978-82-450-1153-1 Emner Barndomssyn Bevægelse Børnehave Casestudie Det kropslige Didaktik Diskursanalyse Etnografisk studie Fysisk miljø Kvalitativt studie Leg Læreproces Medbestemmelse Naturfag Norge Pædagog Udendørsaktivitet Titel ”Barnehagelæreres arbeid med barns språklæring”. Formål Studiets formål er at undersøge, hvor vigtigt arbejdet med børn og sprog er for pædagoger (førskolelærer), og hvor meget viden om arbejdet med børn og sprog pædagogstuderende… År 2014 Forfatter Vatne, B. Kilde Norsk pedagogisk tidsskrift, 98(2), 115-126. Emner Barn Holdningsstudie Kommunikation Kvantitativt studie Læreproces Norge Professionalisering Pædagog Pædagogmedhjælper Sprog Tværsnitsstudie Titel ”Documentation and Communication in Swedish Preschools”. Formål Formålet med dette studie er at undersøge kommunikation mellem pædagoger og børn i situationer i svenske daginstitutioner (”preschools”), hvor pædagoger er optaget af at… År 2014 Forfattere Emilson, A. Samuelsson, I. Kilde Early Years: An International Research Journal, 34(2), 175-187. Emner Barn Dokumentation Etnografisk studie Interaktion Interpersonel relation Kommunikation Kvalitativt studie Læreplan Læreproces Målstyrede aktiviteter Pædagog Sverige Vuggestue Titel Barns meningsskapande i ett projekt om biologisk mångfald och ekologi. Formål Formålet med denne artikel, som er en del af en artikelbaseret afhandling, er at undersøge børns udforskning af dyr i et dagtilbudsprojekt om biologisk mangfoldighed og… År 2015 Forfattere Caiman, C. Lundegård, I. Kilde NORDINA 11(1), 73-87. Emner Barn Børnehave Børneperspektiver Etnografisk studie Kvalitativt studie Læreproces Naturfag Pædagog Sverige Titel Orchestration of mathematical activities in the kindergarten: The role of questions. Formål Formålet med studiet er at undersøge hvilken rolle pædagogers spørgsmål spiller i interaktionen med børn i forbindelse med organiserede matematiske aktiviteter, herunder… År 2010 Forfattere Carlsen, M. Hundeland, P.S. og Erfjord Kilde European Society for Research in Mathematics Education: Proceedings of the Sixth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, January 28th-February 1st 2009, Lyon (France). Emner Barn Børnehave Casestudie Etnografisk studie Interaktion Kommunikation Kvalitativt studie Læreproces Matematik Målstyrede aktiviteter Norge Organisering Pædagog Titel “Preschool staff's view of emergent literacy approaches in Swedish preschools”. Formål Formålet med dette studie er at undersøge pædagogisk personales (preschool staff) syn på og tilgange til arbejdet med tidlig læsning og skriftsprog (emergent literacy) i… År 2014 Forfatter Norling, M. Kilde Early Child Development and Care, 184(4), 571-588. Emner Deltagelse Etnografisk studie Højtlæsning Interaktion Kommunikation Kvalitativt studie Leg Læreproces Læsning Pædagog Pædagogmedhjælper Skrivning Sprog Sverige Til de 10 forrige 1 ... 4 5 6 7 8 9 10 ... 31 Til de 10 næste
