Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 116 resultater. Filtre: Tværsnitsstudie Titel Kvalitet og kvantitet. Kvalitet i en barnehagesektor i sterk vekst. Formål Denne undersøgelse er den tredje i rækken om kvalitet i norske børnehaver. Det norske Kunnskapsdepartementet ønsker at kortlægge og opdatere viden om hvordan kvalitetsarbejdet… År 2009 Forfatter Winsvold, A. Kilde Oslo: NOVA. Emner Barn Børnehave Dokumentation Evaluering Historik Kortlægning Kvantitativt studie Leder Læreproces Norge Organisering Sprog Tværsnitsstudie Vuggestue Titel ”Barnefamiliers tilsynsordninger, høsten 2010”. Formål Formålet med studiet er at beskrive børnefamiliers valg, adfærd, præferencer og prioriteringer vedrørende dagtilbudsordninger og skolefritidsordninger. År 2011 Forfattere Moafi, H. Bjørkli, E.S. Kilde Oslo: Statistisk Sentralbyrå. ISBN 978-82-537-8216-4 Emner Arbejdsmarked Barn Børnehave Forældre/værge Forældrebetaling Kvantitativt studie Norge Tid Tværsnitsstudie Økonomi Titel Design för lärande: barns meningsskapande i naturvetenskap. Formål Formålet med undersøgelsen er at beskrive og analysere udformningen af naturvidenskabelige læringsmiljøer, og hvordan børn i dagtilbud, børnehaveklasse og grundskole skaber… År 2012 Forfatter Fristorp, A.E. Kilde Ph.d.-afhandling. Stockholm universitet. ISBN 978-91-7447-507-4 Emner Barn Børnehave Etnografisk studie Førskoleklasse Interaktion Kvalitativt studie Læreproces Målstyrede aktiviteter Naturfag Organisering Pædagog Sverige Tværsnitsstudie Titel Etter- og videreutdanning i barnehagesektoren – kartlegging av tilbud og etterspørsel: Delrapport 1 – Dialogmøter mellom fylkesmenn og regionale høgskoler om kompetanseutvikling, etter- og videreutdanning. Formål Studiet er en delrapport i det større projekt ’Etter- og videreutdanning i barnehagesektoren – kartlegging av tilbud og etterspørsel’ som har til formål at undersøge følgende… År 2006 Forfattere Moser, T.; Pettersvold M.; Jansen, T. T. Kilde Tønsberg: Høgskolen i Vestfold. Emner Børnehave Efter- og videreuddannelse Evaluering Forvaltning Kompetence Kortlægning Mixed-method Norge Professionsskoler Pædagog Tværsnitsstudie Vuggestue Økonomi Titel ”Trivsel og kvalitet i barnehagen”. Formål Rapportens formål er at beskrive et udviklingsarbejde i daginstitutioner (”barnehager”), som er gennemført i syv kommuner i Oppland, Norge. Det er hensigten at give et indblik… År 2014 Forfattere Lekhal, R. Vigmostad, I. Kilde Oppdragsrapport nr. 6-2014. Elverum: Høgskolen i Hedmark. Emner Barn Børnehave Børneperspektiver Forældre/værge Holdningsstudie Kvantitativt studie Læreproces Norge Organisering Social kompetence Sprog Trivsel Tværsnitsstudie Titel Små barns medvirkning i samlingsstunder. Formål Formålet med studiet er at undersøge børns mulighed for deltagelse og medbestemmelse under fællessamlinger i otte norske dagtilbud. År 2012 Forfattere Eide, B.J. Os, E. Samuelsson, I.P. Kilde Nordisk Barnehageforskning 5(4), 1-21. Emner Barn Barndomssyn Børneperspektiver Deltagelse Demokrati Dialog Etnografisk studie Kvalitativt studie Morgensamling Norge Pædagog Tværsnitsstudie Vuggestue Titel Kvalitet i barnehager: Rapport fra en undersøkelse av strukturell kvalitet høsten 2012. Formål Det er studiets formål at undersøge ændringer i den strukturelle kvalitet i norske daginstitutioner (barnehagen) hen over en længere periode fra 2002 frem til 2012. Med… År 2013 Forfattere Gulbrandsen, L. Eliassen, E. Kilde Oslo: Norsk institutt for forskning om oppvekst, velferd og aldring (NOVA). Emner Barn Børnehave Fysisk miljø Holdningsstudie Implementering Kompetence Kvantitativt studie Leder Norge Organisering Pædagog Trivsel Tværsnitsstudie Titel Musikstunder i förskolepraktik: Samband mellan musikens mening, aktivitet och aktivitetsformer. Formål Med udgangspunkt i tre svenske dagtilbud er det formålet med studiet at undersøge aktiviteter og aktivitetsformer i musiktimer for børn mellem tre og fem år. År 2012 Forfatter Holmberg, Y. Kilde Nordisk Barnehageforskning 5(23), 1-14. Emner Barn Børnehave Didaktik Kompetence Kreativitet Kvalitativt studie Musik Pædagog Sverige Tværsnitsstudie Titel Surveying Preschool Teachers' Use of Digital Tablets: General and Technology Education Related Findings Formål Formålet er at vurdere, hvordan tablets bliver brugt i generel børnehaveundervisning og specifikt inden for teknologiundervisningsinitiativer. Studiet undersøger udbredelsen af… År 2019 Forfatter Otterborn, A., Schönborn, K. & Hultén M. Kilde International Journal of Technology and Design Education, 29(4):717-737 Emner Børnehave Didaktik Digitale værktøjer Digitalisering Efter- og videreuddannelse Førskoleklasse Kvalitativt studie Pædagog Pædagogmedhjælper Sverige Tværsnitsstudie Vuggestue Titel Toddlers’ social competence, play, movement skills and well-being: an analysis of their relationship based on authentic assessment in kindergarten Formål Denne artikel undersøgte forholdet mellem børns trivsel, leg, socio-emotionelle kompetence og bevægelighed. To hypoteser blev fremsat: (1) Der er en signifikant positiv… År 2018 Forfatter Giske R., Ugelstad I. B., Meland A. T., Kaltvedt E. H., Eikeland S., Tønnesen F. E., Reikerås E. K. L. Kilde European Early Childhood Education Research Journal, 26(3):362-374. Emner Barn Bevægelse Børns kompetenceudvikling Emotionel kompetence Kompetence Kvalitativt studie Leg Norge Social kompetence Trivsel Tværsnitsstudie Vuggestue Til de 10 forrige 1 ... 4 5 6 7 8 9 10 ... 12 Til de 10 næste
