Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 872 resultater. Filtre: Kvalitativt studie Titel Gender and technology in free play in Swedish early childhood education. Formål Formålet med studiet er at undersøge, hvordan henholdsvis piger og drenge udforsker og lærer om teknik (technology), her forstået som f.eks. det at bygge konstruktioner med… År 2015 Forfattere Hallström, J. Elvstrand, H. Hellberg, K. Kilde International journal of technology and design education 25(2),137-149. Emner Barn Børnehave Etnografisk studie Indendørsaktivitet Kvalitativt studie Køn Leg Læreproces Naturfag Pædagog Socialisering Sverige Udendørsaktivitet Titel ”Eksterne forventninger til barnehagen som læringsarena for barn – konsekvenser for ledelse”. Formål Formålet med dette studie er at belyse, hvilke aktører ledere af norske daginstitutioner opfatter som væsentlige, og som de oplever, har forventning om, at daginstitutionen er… År 2014 Forfattere Moen, K.H. Granrusten, P.T. Kilde I: Mørreaunet, S. m.fl. (red.): Ledelse av en lærende barnehage. Bergen: Fagbokforlaget. Emner Etnografisk studie Forældre/værge Kommunikation Kompetence Kvalitativt studie Ledelse Leder Norge Titel Children and teachers as Partners in Communication: Focus on Spacious and Narrow Interactional Patterns. Formål Formålet med studiet er at undersøge, hvordan relationer og kommunikation mellem pædagoger og børn skaber præmisser for børns ret til at deltage, og hvordan… År 2012 Forfatter Bae, B. Kilde International Journal of Early Childhood 44(1), 53-69. Emner Barn Børnehave Børneperspektiver Deltagelse Demokrati Dialog Etnografisk studie Interaktion Interpersonel relation Kommunikation Kvalitativt studie Leg Norge Pædagog Titel Barnehagen i en brytningstid: Tradisjoner i spill og praksiser under press i den store barnehagen. Formål Det overordnede formål med afhandlingen er at undersøge, hvordan dagtilbudspraksis influeres af bredere samfundsmæssige strømninger og tendenser. Forfatteren tager afsæt i, at… År 2015 Forfatter Berge, A. Kilde PhD avhandling. Universitetet i Stavanger. Emner Børnehave Diskursanalyse Etnografisk studie Fysisk miljø Kvalitativt studie Leder Norge Organisering Pædagog Pædagogmedhjælper Socialisering Værdi Titel Leik og språkleik i uterummet. Rapport prosjekt Språkjungelen. Formål Dette studie undersøger hvordan en klatrejungle er et sted for sproglig udvikling i en daginstitution (barnehage) i Norge. En klatrejungle er en udendørs legeplads med… År 2014 Forfatter Wie, A. Kilde Fredrikke, Højskolen i Nesla Emner Aktionsforskning Barn Bevægelse Børnehave Det kropslige Etnografisk studie Evaluering Fysisk miljø Kompetence Kvalitativt studie Leg Læreproces Norge Social kompetence Sprog Udeliv Udendørsaktivitet Titel Daginstitutionsarbejde og pædagogisk faglighed. Formål I studiet undersøges, hvordan pædagogfagligheden kan udvikles som grundlag for et alternativ til neoliberale styringsformer, koncentreret om dagtilbuddene. Der tages… År 2012 Forfattere Ahrenkiel, A. Nielsen, B.S. Schmidt, C. Sommer, F. Warring, N. Kilde København: Frydenlund. ISBN 978-87-7118-048-0 Emner Aktionsforskning Barn Børnehave Danmark Dannelse Etnografisk studie Holdningsstudie Kompetence Kvalitativt studie Leder Policy Pædagog Pædagogmedhjælper Socialisering Titel “Preschool – an arena for children’s learning of social and cognitive knowledge”. Formål Formålet med dette studie er at undersøge, hvordan pædagoger (teachers) i svenske daginstitutioner (preschool) beskriver børns læring i relation til målene med den svenske… År 2014 Forfattere Williams, P. Sheridan, S. Sandberg, A. Kilde Early Years: An International Research Journal, 34(3), 226-240 Emner Etnografisk studie Holdningsstudie Kognitiv kompetence Kvalitativt studie Læreplan Læreproces Pædagog Social kompetence Sverige Titel "Att lära är nästan som att leka": lek och lärande i förskola och skola. Formål Studiet tager udgangspunkt i at børnehaven i 1996 blev en del af det ordinære skolesystem i Sverige. Dette aktualiserer et fokus på læring som supplement til det traditionelle… År 2007 Forfatter Johansson, E.; Samuelsson, I. P. Kilde Stockholm: Liber. Emner Barn Børnehave Casestudie Didaktik Etnografisk studie Kvalitativt studie Leg Læreproces Målstyrede aktiviteter Pædagog Sverige Titel Preschool Teachers' Informal Online Professional Development in Relation to Educational Use of Tablets in Swedish Preschools. Formål Formålet med studiet er at undersøge pædagogers virtuelle kommunikation i forbindelse med brugen af tablets i dagtilbud. Forfatteren ser på de spørgsmål og informationer, som… År 2015 Forfatter Marklund, L. Kilde Professional Development in Education 41(2), 236-253. Emner Didaktik Digitale værktøjer Efter- og videreuddannelse Etnografisk studie Kommunikation Kompetence Kvalitativt studie Professionalisering Pædagog Sverige Titel Omsorgsbegreppet och bilden av barnet. Formål Dette studie fokuserer på begrebet omsorg og billedet af hvad det vil sige at være barn. Studiet forholder sig til hvordan omsorg som begreb relaterer sig til teorier om børn… År 2007 Forfatter Halldén, G. Kilde I: Halldén, G. Den moderna barndomen och barns vardagsliv (S. 60-80). Stockholm: Carlsson Bokförlag. Emner Barndomssyn Børnehave Dokumentstudie Kvalitativt studie Læreproces Omsorg Pædagog Sverige Vuggestue Til de 10 forrige 1 ... 4 5 6 7 8 9 10 ... 88 Til de 10 næste
