Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 648 resultater. Filtre: Norge Titel A Systematic Review of Curiosity and Wonder in Natural Science and Early Childhood Education Research Formål Studiet undersøger forskningslitteratur, der omhandler børns nysgerrighed og undren inden for naturvidenskab. Formålet er at finde ud af mere om, hvordan børns nysgerrighed og… År 2023 Forfatter Bjerknes, A. L., Wilhelmsen, T., Foyn-Bruun, E. Emner Børnehave Kompetence Naturfag Norge OECD-land Sverige Systematisk review/kortlægning Vuggestue Titel “We help Germany create greater equality.” Logics and rationales in exporting ‘Scandinavian’ early childhood education and care Formål Studiet udforsker, hvordan den skandinaviske dagtilbudsmodel bliver repræsenteret og kommercialiseret, når den eksporteres til andre lande, med særligt fokus på Tyskland.… År 2023 Forfatter Carlbaum, S., Rönnberg, L. Emner Barndomssyn Casestudie Dokumentstudie Forvaltning Implementering Institutionalisering Kvalitativt studie Leder Norge OECD-land Policy Sverige Særlige pædagogiske retninger Økonomi Titel Governing early childhood education and care quality development among diverse private ECEC providers in Norway Formål Studiet undersøger, hvordan lokale styringsmekanismer påvirker kvalitetsudvikling blandt private dagtilbud i Norge. Det udforsker kommunalt ledede netværk for kvalitets- og… År 2023 Forfatter Haugset, A. S., Finne, H. Emner Forvaltning Holdningsstudie Implementering Kvalitativt studie Kvalitet i dagtilbud Ledelse Norge Policy Tværfagligt samarbejde Titel Teachers’ support for children’s mathematical learning through interactions while playing with a coding toy Formål Studiet undersøger, hvordan pædagoger kan støtte børns matematiske læring gennem interaktioner i leg med en programmerbar robot. Formålet var at forstå, hvordan pædagogernes… År 2023 Forfatter Granone, F., Reikerås, E. K. L. Emner Børnehave Casestudie Didaktik Digitale værktøjer Kvalitativt studie Matematik Norge Observastionsstudier Pædagog Titel Playing Minecraft: Young children’s postdigital play Formål Studiet udforsker, hvordan børn engagerer sig i "postdigital leg", og lægger særlig vægt på, hvordan digitale og ikke-digitale elementer væves sammen gennem legen.… År 2022 Forfatter Pettersen, K., Arnseth, H. C., & Silseth, K. Emner Børnehave Casestudie Digitale værktøjer Etnografisk studie Kvalitativt studie Leg Norge Titel Relations between reading skill level in fifth grade and functional language skills at toddler age Formål Studiet undersøger, hvordan læsefærdighederne hos norske femteklasserer er forbundet med, hvordan de brugte deres sprog, når de legede og udførte daglige aktiviteter i… År 2022 Forfatter Reikerås, E., & Dahle, A. E. Emner Dokumentation Evaluering Kortlægning Kvantitativt studie Longitudinelt studie Læsning Norge Observastionsstudier Pædagog Screeningsinstrument Sprog Vuggestue Titel Matomsyn i barnehagemåltidet i eit berekraftig folkehelseperspektiv Formål Artiklen handler om madhensyn, som det er beskrevet i centrale dokumenter som Retningslinjer for mad og måltider i daginstitutionen (Helsedirektoratet, 2018) og læreplanen for… År 2022 Forfatter Ryslett, K., & Håberg, L. I. A. Emner Dokumentstudie Holdningsstudie Inklusion Kvalitativt studie Leder Mad og måltider Norge Sundhed Titel Narrative inquiry as an arena for (Polish) Caregivers’ retelling and re-experiencing of Norwegian Kindergarten: A question of redefining the role of research Formål Denne undersøgelse udforsker polskfødte forældres oplevelser med norske børnehaver. Undersøgelsen undersøger, hvordan disse forældre giver mening til deres oplevelser, især i… År 2022 Forfatter Sadownik, A. Emner Demokrati Forældre/værge Forældresamarbejde Kvalitativt studie Målstyrede aktiviteter Narrativ analyse Norge Ulighed Titel Didactic sensitivity to children and place: a contribution to outdoor education cultures Formål Studiet undersøger, hvordan pædagogers didaktiske følsomhed for børn og sted kan bidrage til en udekultur, der fremmer børns udvikling og selvstyret leg i naturlige omgivelser.… År 2022 Forfatter Sanderud, J. R., Gurholt, K. P., & Moe, V. F. Emner Børnehave Didaktik Etnografisk studie Kvalitativt studie Leg Læreproces Målstyrede aktiviteter Norge Observastionsstudier Pædagog Trivsel Udeliv Udendørsaktivitet Titel Children’s perception and utilization of ECEC physical environments Formål Formålet med studiet er at udvikle viden om, hvad børn anser som vigtige elementer i børnehavens fysiske miljø, især med fokus på leg. Studiet bygger på teorien om affordances,… År 2022 Forfatter Sando, O. J., & Sandseter, E. B. H. Emner Børnehave Børneperspektiver Fysisk miljø Holdningsstudie Kvalitativt studie Leg Norge Trivsel Vuggestue Til de 10 forrige 1 ... 56 57 58 59 60 61 62 ... 65 Til de 10 næste
